Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Общая характеристика организации.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Группы З-41
Рассмотрены на заседании цикловой комиссии зоотехнических дисциплин протокол № _______ от __________ 202___г. Председатель___________________Н.В. Евлаш Практика учащихся является составной частью образовательного процесса при подготовке специалистов. Задачи технологической практики: приобретение учащимися профессиональных умений и навыков по специальности; закрепление, углубление и систематизация знаний по специальным дисциплинам; приобретение практического опыта, развитие профессионального мышления, повышение уровня квалификации по профессии. Технологическая практика проводится в организациях, соответствующих профилю подготовки специалистов, а также учебных хозяйствах учреждения образования. В период прохождения технологической практики учащийся может привлекаться к работам, соответствующим профилю образования и программе практики, участвовать в опытной, творческой работе, повысить квалификационный разряд по профессии или получить дополнительную профессию в соответствии со специальностью. Отметка по итогам практики выставляется по результатам выполнения учащимися учебной программы и сдачи в установленной форме отчета по практике. Для прохождения практики учреждение образования заключает договоры с сельскохозяйственными организациями различных форм собственности, соответствующими профилю образования специалистов. Планирование и организация практики должны обеспечить: преемственность теоретического обучения и практики; последовательное расширение формируемых у учащихся умений, навыков, их усложнение и совершенствование; профессиональную и социальную адаптацию учащихся к условиям производства; целенаправленную подготовку к самостоятельной производственной деятельности. Продолжительность рабочей недели учащихся в период производственной практики определяется законодательством. Учащиеся работают по режиму работы организации. Учреждение образования обеспечивает проведение медицинского осмотра учащихся, направляемых на практику, в случаях, предусмотренных законодательством. Общее руководство практикой учащихся в организации возлагается на руководителя данной организации, его заместителя, руководителя кадровой службы или на других специалистов. Непосредственное руководство практикой учащихся в структурных подразделениях возлагается на квалифицированного специалиста, для которого данная работа является основной. Руководитель практики от учреждения образования: составляет план выполнения программы практики (совместно с руководителем практики от организации); разрабатывает тематику индивидуальных заданий для технологической и преддипломной практики, оказывает учащимся методическую помощь и проверяет выполнение заданий; принимает участие в распределении учащихся по рабочим местам; осуществляет контроль и оценивает результаты выполнения учащимися программы практики; анализирует итоги практики и вносит предложения по совершенствованию ее содержания и организации проведения; выставляет отметку по результатам выполнения учащимися программы практики и защиты установленных форм отчетности с учетом характеристики, составленной руководителем практики от организации. Формой отчетности для учащихся по итогам прохождения практики является дневник и письменный отчет, который содержит описание выполняемых видов работ, предусмотренных программой. К отчету прилагаются дополнительные материалы, предусмотренные индивидуальным заданием: чертежи, схемы, заполненные документы, расчеты, презентации и другие. Письменные отчеты по учебной и технологической практикам хранятся в учреждении образования 1 год, а по преддипломной практике – 3 года. ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА ПО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Отчет по технологической практике состоит из следующих структурных частей (в порядке расположения): титульный лист; данные о руководителях практики; тематический план; содержание программы практики; индивидуальное задание; дневник о прохождении практики; производственная характеристика учащегося. Перед началом технологической практики учащийся должен пройти вводный инструктаж по охране труда, перед началом выполнения работ – первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте. Отчет по технологической практике оформляется согласно требованиям учреждения образования на листах бумаги формата А 4. Руководители практики от учреждения образования систематически проверяют ведение отчета и при необходимости дают указания об уточнении отдельных записей. Описание работ ведется согласно тематическому плану, учебной программе технологической практики. Учащийся обязан ежедневно вести дневник, который заполняется в хронологической последовательности выполнения работ и в полном объеме выполнять задания, предусмотренные программой практики. Отчет по технологической практике состоит из следующих разделов: Приложения. ОТЧЁТ по производственной технологической практике
Учащегося_________________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество)
___________курса ______________________________отделения _____________группы
Место прохождения практики ___________________________________________________ (наименование организации, структурного подразделения)
______________________________________________________________________________
За период с «___________» по «_____________» 20 г.
Руководитель практики:
От организации _______________ _______________________________ (подпись) Ф.И.О. Инструктаж по технике безопасности провел: ______________________________________ Ф.И.О. Роспись проводившего инструктаж: _______________________________________________
Отметка за практику: __________________________________
Преподаватель: _______________ _____________________________ (подпись) Ф.И.О. М.П. ______________ * Подпись руководителя практики от организации заверяется печатью в установленном порядке.
В отчете должна содержатся следующая информация:
1. Дневник. Подписывается руководителем практики и заверяется печатью хозяйства 2. Индивидуальное задание (реферат). 3. Характеристика, проходившего производственную технологическую практику от хозяйства. Характеристика подписывается руководителем хозяйства, регистрируется и заверяется печатью хозяйства. 4. Производственно-экономическая характеристика хозяйства (учебное хозяйство учреждения образования, сельскохозяйственное предприятие (организация), животноводческий комплекс, фермерское хозяйство), где учащийся проходил практику. 5.Подробный анализ практики, приобретенных навыков и умений по имеющимся в хозяйстве отраслях: Скотоводство; Свиноводство; Коневодство; Птицеводство; Подробный анализ практики включает подробное описание отраслей (организация кормления (рационы кормления по всем технологическим группам животных, способ кормления) содержания (параметры микроклимата в помещениях, система и способы содержания по всем технологическим группам), воспроизводства (осеменения)). Возможно с вложенными фотографиями. 5. Приложение. Должно содержать заполненные документы по первичному, производственному и зоотехническому учету животных, распорядки дня работников, рационы кормления животных и.т.д.).
* Отчет к проверке должен быть предоставлен в виде папки с вложенной в него информацией и документами, согласно нормативной документации. РАЗДЕЛ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ХОЗЯЙСТВЕ Колхоз (совхоз) _______________________________________________________________ Его адрес, способ проезда от колледжа ____________________________________________ ___________________________________________________________________________Специализация ________________________________________________________________ Оценка земли: всех сельхозугодий ______________________ балл, в т.ч. пашня _________ балл, сенокосы ______________ балл, пастбища _______________ балл Фамилия, имя, отчество и образование: руководителя хозяйства _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ главного агронома _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ главного инженера _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ главного зоотехника ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ главного врача_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ главного бухгалтера ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ УСЛОВИЯ ПРОИЗВОДСТВА Состав хозяйства: количество населенных пунктов _________________________________ число дворов из них ____________ число наличных членов колхоза _______________________ из них трудоспособных ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Всего ___________ в т.ч. женщин Земельный фонд хозяйства ______________________________________________________ Общая земельная площадь ______________________________________________________ Всего с/х угодий _______________________________________________________________ в т.ч. пашни __________________________________________________________________ сенокосы _____________________________________________________________________ пастбища _____________________________________________________________________ Всего трактористов физических __________________________________________________ в т.ч. гусеничных ______________________________________________________________ колесных _____________________________________________________________________ Всего тракторов в эталонном исчислении __________________________________________ Всего автомобилей _____________________________________________________________ Зерновых комбайнов ___________________________________________________________ Силосоуборочных комбайнов ____________________________________________________ Льноуборочных комбайнов ______________________________________________________ Всего энергетических мощностей л.с. _____________________________________________ На одного среднегодового работника _____________________________________________ На 100 га с/х угодий ____________________________________________________________
Основных производственных фондов с/х назначения ________________________________ на 100 га с/х угодий _____________ на 1 среднегодового работника ___________________ Производственные показатели отраслей растениеводства и животноводства. 1. Посевная площадь основных с/х культур и урожайность Зерновые и зернобобовые культуры ______________________________________________ в т.ч. озимая рожь и озимая пшеница _____________________________________________ ячмень _______________________________________________________________________ Технические культуры _________________________________________________________ Картофель ___________________________________________________________________ Кормовые корнеплоды _________________________________________________________ Однолетние травы _____________________________________________________________ Многолетние травы ____________________________________________________________
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ Прямые затраты труда на производство основных видов с/х продукции Зерно ___________________________________ льнопродукция _______________________ Картофель ___________________________ кормовые корнеплоды _________________ Сахарная свекла _______________________________________________________________ Привес КРС ________________ свиней _____________________ овец _____________ Молоко __________________________________ Шерсть ____________________________ Зерновые ___________________________________________________________________ Картофель ____________________________________________________________________ Сахарная свекла _______________________________________________________________ Льносемя _____________________________________________________________________ Льноволокно __________________________________________________________________ Кормовые корнеплоды _________________________________________________________ Молоко ____________________ Привес КРС _________________ Свиней _____________________ Уровень рентабельности по хозяйству и основных видов с/х продукции, _________________________________________ растениеводства _____________________________________________ и животноводства. В СОПОСТАВИМЫХ ЦЕНАХ на 100 га с/х угодий ________________________ на 100 га пашни ___________________________ на 1 среднегодового работника _______________ на 1 чел.-час. _____________________________ Примерный тематический план технологической практики
СОДЕРЖАНИЕ
Вводное занятие | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Цели и задачи технологической практики, ее содержание. Меры безопасности в пути следования к месту прохождения технологической практики. Требования к оформлению дневника и отчета. Составление плана выполнения технологической практики | Соблюдать меры безопасности в пути следования к месту прохождения технологической практики. Анализировать требования к оформлению дневника и отчета. Составлять план выполнения технологической практики | Соблюдение мер безопасности в пути следования к месту прохождения технологической практики. Анализ требований к оформлению дневника и отчета. Составление плана выполнения технологической практики | Учреждение образования | ||||||||||||||||||||||||||||
|
Ознакомление с организацией. Вопросы законодательства о труде и об охране труда | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Учет в отделе кадров. Инструктаж по охране труда. Правила внутреннего трудового распорядка. Требования по обеспечению пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологические требования. Изучение организационной и производственной структуры организации | Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда. Соблюдать требования по обеспечению пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологические требования. Характеризовать организационную и производственную структуру организации | Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований по охране труда. Соблюдение требований по обеспечению пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологических требований. Характеристика структуры организации | Сельскохозяйственная организация (инструктаж по охране труда) | ||||||||||||||||||||||||||||
| Выращивание ремонтного молодняка | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Кормление и содержание телят в молозивный, молочный и послемолочный периоды. Организация выращивания ремонтных телок и нетелей. Организация секционных профилакториев. Отбор телок для воспроизводства | Контролировать содержание и полноценность кормления ремонтного молодняка. Определять нормы кормления молодняка, составлять схемы и рационы кормления. Обеспечивать выращивание ремонтных телок и нетелей, организовывать селекционную работу. Проводить отбор телок для воспроизводства | Проведение контроля содержания и полноценности кормления ремонтного молодняка. Определение норм кормления молодняка, составление схем и рационов кормления. Обеспечение выращивания ремонтных телок и нетелей, организация селекционной работы. Проведение отбора телок для воспроизводства | Сельскохозяйственная организация. Ферма или комплекс по выращиванию и откорму крупного рогатого скота | ||||||||||||||||||||||||||||
|
Уход за свинопоголовьем | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Кормление и содержание всех половозрастных групп свиней. Проведение опоросов, уход за поросятами-сосунами. Составление схем подкормки поросят-сосунов. Организация выращивания и откорма ремонтного молодняка | Контролировать полноценность кормления и содержания всех половозрастных групп свиней, подготавливать свиноматок к опоросу. Проводить опоросы. Выполнять уход за поросятами-сосунами; составлять схемы подкормки поросят-сосунов; организовывать выращивание и откорм ремонтного молодняка | Контроль полноценности кормления и содержания всех половозрастных групп свиней, подготовка свиноматок к опоросу. Проведение опоросов. Выполнение ухода за поросятами-сосунами; составление схем подкормки поросят-сосунов; организация выращивания и откорма ремонтного молодняка | Сельскохозяйственная организация. Свиноводческий комплекс (ферма) | ||||||||||||||||||||||||||||
|
Уход за лошадьми | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Кормление и содержание рабочих лошадей. Запряжка лошадей | Составлять рацион кормления для рабочих лошадей. Запрягать лошадей | Составление рациона кормления для рабочих лошадей. Запряжка лошадей | Сельскохозяйственная организация. Конеферма | ||||||||||||||||||||||||||||
|
Итоговое занятие | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Подведение итогов технологической практики. Оформление отчетной документации | Обобщать и систематизировать материалы по технологической практике. Оформлять дневник и отчет. Анализировать результаты технологической практики | Обобщение и систематизация материалов по технологической практике. Оформление дневника и отчета. Анализ результатов технологической практики | Учреждение образования (дневник, отчет по технологической практике) | ||||||||||||||||||||||||||||
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОМЕЛЬСКОГО
ОБЛИСПОЛКОМА
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«РЕЧИЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
ДНЕВНИК
Дневник
о прохождении производственной технологической практики
| № п/п | Дата и место работы | Должность | Количество отработан- ных часов | Содержание и анализ выполненной работы | Замечания и подпись руководителя практики |
Дневник
о прохождении технологической практики
| № п/п | Дата и место работы | Должность | Количество отработанных часов | Содержание и анализ выполненной работы | Замечания и подпись руководителя практики |
Дневник- заполняется ежедневно в конце рабочего дня с обязательным анализом выполняемых работ. Записи делаются четко, аккуратно, без сокращений на стандартных листах.
Дневник-отчет систематически проверяется и подписывается руководителем практики с указанием замечаний и предложений.
По окончании практики руководителем пишется производственная характеристика на учащегося с указанием его деловых и личностных качеств, отношения к работе, участия в общественной жизни хозяйства, поведения в быту, вынесенных поощрений и наказаний. Оценивается работа практиканта с учетом требованием критериев оценки результатов учебной деятельности.
На основании отчета, приложений к нему, заключения руководителя практики от производства (характеристики) и собеседования учащемуся выставляется отметка.
РАЗДЕЛ
Группы З-41
Рассмотрены на заседании
цикловой комиссии зоотехнических дисциплин
протокол № _______ от __________ 202___г.
Председатель___________________Н.В. Евлаш
Практика учащихся является составной частью образовательного процесса при подготовке специалистов.
Задачи технологической практики:
приобретение учащимися профессиональных умений и навыков по специальности;
закрепление, углубление и систематизация знаний по специальным дисциплинам;
приобретение практического опыта, развитие профессионального мышления, повышение уровня квалификации по профессии.
Технологическая практика проводится в организациях, соответствующих профилю подготовки специалистов, а также учебных хозяйствах учреждения образования.
В период прохождения технологической практики учащийся может привлекаться к работам, соответствующим профилю образования и программе практики, участвовать в опытной, творческой работе, повысить квалификационный разряд по профессии или получить дополнительную профессию в соответствии со специальностью.
Отметка по итогам практики выставляется по результатам выполнения учащимися учебной программы и сдачи в установленной форме отчета по практике.
Для прохождения практики учреждение образования заключает договоры с сельскохозяйственными организациями различных форм собственности, соответствующими профилю образования специалистов.
Планирование и организация практики должны обеспечить:
преемственность теоретического обучения и практики;
последовательное расширение формируемых у учащихся умений, навыков, их усложнение и совершенствование;
профессиональную и социальную адаптацию учащихся к условиям производства;
целенаправленную подготовку к самостоятельной производственной деятельности.
Продолжительность рабочей недели учащихся в период производственной практики определяется законодательством.
Учащиеся работают по режиму работы организации.
Учреждение образования обеспечивает проведение медицинского осмотра учащихся, направляемых на практику, в случаях, предусмотренных законодательством.
Общее руководство практикой учащихся в организации возлагается на руководителя данной организации, его заместителя, руководителя кадровой службы или на других специалистов.
Непосредственное руководство практикой учащихся в структурных подразделениях возлагается на квалифицированного специалиста, для которого данная работа является основной.
Руководитель практики от учреждения образования:
составляет план выполнения программы практики (совместно с руководителем практики от организации);
разрабатывает тематику индивидуальных заданий для технологической и преддипломной практики, оказывает учащимся методическую помощь и проверяет выполнение заданий;
принимает участие в распределении учащихся по рабочим местам;
осуществляет контроль и оценивает результаты выполнения учащимися программы практики;
анализирует итоги практики и вносит предложения по совершенствованию ее содержания и организации проведения;
выставляет отметку по результатам выполнения учащимися программы практики и защиты установленных форм отчетности с учетом характеристики, составленной руководителем практики от организации.
Формой отчетности для учащихся по итогам прохождения практики является дневник и письменный отчет, который содержит описание выполняемых видов работ, предусмотренных программой. К отчету прилагаются дополнительные материалы, предусмотренные индивидуальным заданием: чертежи, схемы, заполненные документы, расчеты, презентации и другие.
Письменные отчеты по учебной и технологической практикам хранятся в учреждении образования 1 год, а по преддипломной практике – 3 года.
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА
ПО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
Отчет по технологической практике состоит из следующих структурных частей (в порядке расположения):
титульный лист;
данные о руководителях практики;
тематический план;
содержание программы практики;
индивидуальное задание;
дневник о прохождении практики;
производственная характеристика учащегося.
Перед началом технологической практики учащийся должен пройти вводный инструктаж по охране труда, перед началом выполнения работ – первичный инструктаж по охране труда на рабочем месте.
Отчет по технологической практике оформляется согласно требованиям учреждения образования на листах бумаги формата А 4.
Руководители практики от учреждения образования систематически проверяют ведение отчета и при необходимости дают указания об уточнении отдельных записей.
Описание работ ведется согласно тематическому плану, учебной программе технологической практики. Учащийся обязан ежедневно вести дневник, который заполняется в хронологической последовательности выполнения работ и в полном объеме выполнять задания, предусмотренные программой практики.
Отчет по технологической практике состоит из следующих разделов:
Общая характеристика организации.
1.1. Место расположения организации, подчиненность, производственная структура, специализация, размеры, производственные и экономические показатели. Обеспеченность производственными ресурсами, кормами. Количество ферм и комплексов, их специализация, распорядок дня на фермах и комплексах.
1.2. Состояние и развитие животноводства, численность поголовья скота, продуктивность. Валовое производство продукции, объемы реализации. Производительность труда, себестоимость и рентабельность производства продукции животноводства.
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-07; просмотров: 86; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.)