Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Психолого-педагогическая помощь несовершеннолетнемуСодержание книги
Поиск на нашем сайте | ||||
| 2.1. Психолого-педагогическая коррекция поведения несовершеннолетнего | Образовательная организация | – Программа групповой психологической работы с дошкольниками «Удивляюсь, злюсь, боюсь…» Крюкова С.В., Донскова Н.И. (3-6 лет) – • Программа эмоционально-волевого развития «Чувства всякие нужны, чувства всякие важны» Крылова Т.А. (4-5 лет) | |||
|
Психолого-педагогическая помощь законным представителям | |||||
| 3.1. Психолого-педагогическая консультация/коррекция членов семьи | Образовательная организация | – Консультация «Особенности возрастного развития ребенка» | |||
| 3.2. Обучение родителей навыкам ухода за детьми | Образовательная организация | – Тематические консультации для родителей: «Организация досуга», «Как помочь развить самостоятельность ребенку», «Оказание первой помощи при солнечном ударе», «Азбука дорожного движения для родителей», «Чистота-залог здоровья», «Интересы ребенка дошкольного возраста» – Программа психологической поддержки родителей детей дошкольного возраста «Дружная семья» (Антонова М.В.) (https://rospsy.ru /node/273) – Программа «Игротерапия общения» (12 занятий) (М.А. Панфилова) Игровая терапия с детьми, игровая терапия с родителями. – Тренинг конструктивного взаимодействия родителей с детьми | |||
|
13 | Несовершеннолетний, у которого отсутствует необходимая одежда, соответствующая возрасту и сезону, отдельное место для занятий, сна и отдыха |
Низкое материальное положение | 1. Диагностика семьи и выявление проблем | Образовательная организация | – «Анализ семейных взаимоотношений» Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис (АСВ) – Тест "Кинетический рисунок семьи" (КРС) Р.Бернса и С.Кауфмана – «Семейная социограмма»» Э.Г. Эйдемиллер, |
|
Оказание социальной помощи родителям | |||||
| 2.6. Контроль за трудоустройством, трудоустройство | Образовательная организация; | – Консультация «Какие льготы имеют малоимущие семьи и как их получить», «Статус малоимущей семьи: условия получения, как оформить» – Взаимодействие с Центром занятости (внесение мероприятий в ИС «Траектория» | |||
| 2.10. Информационное консультирование о проводимых благотворительных мероприятиях (местах бесплатного питания, получения одежды, подарков для детей и др.) | Образовательная организация, | – Информирование о центрах поддержки семей и акциях – Взаимодействие с ТУ МСР, общественными организациями (внесение мероприятий в ИС «Траектория») | |||
|
Меры правового воздействия к родителям (законным представителям) | |||||
| 3.2. Разъяснение ответственности родителям (законным представителям) за ненадлежащее исполнение родительских обязанностей | образовательная организация | – •Тематические консультации для родителей «Роль родителей в воспитании и развитии ребенка, «Ответственность законного представителя за ненадлежащее поведение ребенка в ОУ, обществе», «Права и обязанности родителей», «Ответственность родителей за воспитание и содержание ребенка, соблюдение режимных моментов ДОУ», «Ответственность законных представителей несовершеннолетних, предусмотренная законодательством РФ», «Права ребенка и обязанности родителей». – • Индивидуальная консультация (брошюры) «Обязанности родителей в соответствии с Законом об Образовании». | |||
|
Употребление родителями (законными представителями) ПАВ | 1. Диагностика причин употребления родителями ПАВ | Образовательная организация | – Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации (Т.Х. Холмс, Р.Х. Pare) – Пятифакторный личностный опросник NEO PI ("Большая пятерка") [Р. МакКрае, П. Коста] – «Метод портретных выборов СОНДИ» – Методика выявления коппинг-стратегий Э. Хайма – Методика «Кассандра». Авторы: В. Ю. Рыбников, В. А. Юренкова, Е. Б. Пашечко. | ||
|
|||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-12-07; просмотров: 178; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.007 с.) |
||||
