Прочитай. Подумай, які букви пропущено у словах.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 26 из 31Следующая ⇒

Травень – місяць квітів і пісень. Усе на з..млі замаєне зел..нню. Усе радіє тепл..му со(?)нцю. Літають у своїх клопотах бджоли та інші комахи. Вит..хкують трелі солов`я. Щедро ліч..ть усім довгі роки зозуля.

· Визнач тему й основну думку тексту.

· Добери заголовок. Спиши. Встав пропущені букви, дібравши перевірні слова.

· Поясни написання слів з апострофом та ьо.

8. Перевір себе!

Тест «Закінчіть речення»

1. У тексті речення пов'язані …

а) за змістом;                        б) за малюнками. 2.Речення у тексті розміщені у певній…

а) послідовності;                   б) формі. 3.Залежно від змісту тексти мають різне…

а) значення;                          б) визначення. 4.До кожного тексту можна дібрати…

а) заголовок;                         б) знак оклику.

Василь Сухомлинський. Красиві слова і красиве діло

Прочитай.

КРАСИВІ СЛОВА І КРАСИВЕ ДІЛО

Серед поля стоїть маленька хатина. Її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.

Одного разу серед літнього дня захмарило й пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці й дивилися, як з неба ллє, мов з відра.

Коли це бачать: до хатини біжить ще один хлопчик. Незнайомий. Мабуть, з іншого села. Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він тремтів од холоду.

І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав:

— Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе... Другий теж промовив красиві й жалісливі слова:

— Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі...

А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.

Гарні не красиві слова. Гарні – красиві діла.

В.О.Сухомлинський

Українською мовою                Російською мовою

злива негода справа, діло вчинок

як хлющ мокрий

· Про кого розповідається у тексті?

ливень ненастье дело поступок намокнуть

· У яких словах висловлюється основна думка?

· Прочитайте «красиві слова» з оповідання.

· Про яке красиве діло йдеться в тексті? Прочитайте цей уривок в особах.

Вислови свою думку

· Що таке краса?

· Що може бути красивим?

· Які красиві слова ти знаєш?

· Які красиві справи ти робив?

Зверни увагу!

Текст можна поділити на абзаци. Абзац містить одне або декілька речень. Ці речення пов’язані між собою за змістом. Абзаци також пов’язані між собою за змістом. Кожний абзац починається з нового рядка.

Це цікаво знати!

Абзац ще називають червоним рядком. Є такий вислів: «Пишемо з червоного рядка». Чому рядок, з якого починається абзац, називають червоним, а не білим або синім? А ось чому.

У давні часи книги переписували від руки. Перед писарем стояли дві чорнильниці. В

одній чорнило – чорне, а в другій – червоне. Весь текст писали чорним чорнилом, а коли починали писати нову сторінку, міняли пензлика і малювали гарний візерунок першої літери червоним кольором.

Червоний рядок – це означало гарний рядок.

· Порахуйте, скільки в тексті абзаців.

· Знайди в оповіданні зачин, основну частину, кінцівку.

· Перекажи текст визначеними частинами.

· Запиши кінцівку у зошит.

· Зроби звуко-буквений аналіз слова стоїть.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности