Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
РАЗДЕЛ № 1 Справочные данныеСодержание книги
Поиск на нашем сайте РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ личной подготовки к полётам СПОРТСМЕНА планерного звена
___________________________________________________________
___________________________________________________________
РАЗДЕЛ № 1 Справочные данные
Обязанности авиационного спортсмена Во время обучения в авиационной организации
· Постоянно воспитывать в себе высокую дисциплину как на земле, так и в полёте. · Учиться лётному делу с полным приложением сил и способностей, быть технически и теоретически грамотным, методически подготовленным, морально устойчивым, методически подготовленным, не допускать лётных происшествий и предпосылок к ним. · Проявлять разумную инициативу для наилучшего выполнения любого задания · Воспитывать и развивать в себе дисциплинированность, организованность, культуру, смелость, отвагу, выносливость, внимательность, сообразительность, умение быстро и точно действовать. · Быть честным и откровенным со своими инструкторами и командирами, докладывать о всех затруднениях, зная что они всегда придут на помощь. · Отлично знать материальную часть планера (самолёта, двигателя, спецоборудования) и правила их технической эксплуатации, знать и уметь пользоваться радиотехническими средствами связи. · Знать на память требования и руководства по лётной эксплуатации планера (самолёта) и точно выполнять их. · Тщательно и всесторонне готовиться к каждому полёту, помня о том, что в полёте нет мелочей, помня, что нельзя успешно выполнить полёт не зная точно порядка и техники его выполнения. · Анализировать каждый свой полёт, твёрдо зная методы предупреждения и исправления допущенных ошибок. · Систематически отрабатывать осмотрительность на земле и в полёте, помня, что в лётной работе осмотрительность и внимательное отношение к каждому полёту обеспечивает выполнение задания и гарантирует безопасность полётов. · При успехах не переоценивать свои силы и не зазнаваться, а упорно совершенствовать достигнутое. При временных неудачах не падать духом, а наоборот, проявлять большую настойчивость в достижении поставленных целей. · Соблюдать предполётный режим. · При плохом самочувствии и плохом состоянии здоровья летать нельзя. Об этом необходимо доложить своему инструктору.
Обязанности авиационного спортсмена во время спортивной подготовки и участия в соревнованиях · Высоко нести знамя Российского спорта, достойно представлять свою страну, регион, клуб на спортивных соревнованиях. · Добросовестно относиться к тренировочному процессу, активно осваивать новые методики и технику выполнения спортивных полётов, непрерывно совершенствовать своё мастерство, технику пилотирования и тактику парящего полёта. · На соревнованиях вести честную борьбу с соперниками, не допускать случаев фальсификации результатов, в полной мере выполнять требования Правил Вида Спорта. · Соблюдать требования безопасности во время участия в и спортивных мероприятиях, учебно-тренировочных мероприятиях и при нахождении на объектах спорта. · Не использовать допинговые средства и (или) методы, в установленном порядке соблюдать прохождение обязательного допингового контроля. · Соблюдать этические нормы в области спорта. · Соблюдать положения (регламенты) о соревнованиях, в которых они принимают участие, и требования организаторов таких мероприятий и соревнований; · Соблюдать санитарно-гигиенические требования, медицинские требования, регулярно проходить медицинские обследования в целях обеспечения безопасности занятий спортом для здоровья. · Исполнять иные обязанности в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Права спортсменов (ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ)
Спортсмены имеют право на:
· Участие в спортивных соревнованиях по выбранным видам спорта в порядке, установленном правилами этих видов спорта и положениями (регламентами) о спортивных соревнованиях; · Получение спортивных разрядов и спортивных званий при выполнении норм и требований Единой всероссийской спортивной классификации; · Заключение трудовых договоров в порядке, установленном трудовым законодательством; · Содействие общероссийских спортивных федераций по выбранным видам спорта в защите прав и законных интересов спортсменов в международных спортивных организациях; · Осуществление иных прав в соответствии с законодательством Российской Федерации.
Особые случаи
1. Попадание в сложные метеоусловия 2. Отказ авиатехники: 3. Пожар на борту 4. Потеря пространственной ориентировки 5. Попадания в метеоусловия, к полётам в которых не подготовлен 6. Потеря пространственной ориентировки: 7. Резкое ухудшение здоровья членов экипажа 8. Потеря радиосвязи 9. Отказ средств связи и РТО полётов Пожар на борту - по возможности доложить РП и действовать по его указаниям; При невозможности доклада РП оценить возможность ликвидации пожара собственными силами и возможность посадки планера. При невозможности выполнить вышеуказанное, принять решение о покидании планера. МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПОЛЕТОВ НА ПЛАНЕРЕ Перед посадкой в кабину проверить: · отсутствие посторонних предметов в кабине; · надежность крепления дополнительного оборудования, барографа, штурманского снаряжения; · чистоту остекления фонаря кабины; · подгонку парашюта; После посадки в кабину необходимо: · отрегулировать педали по длине ног; · плотно подогнать и пристегнуть привязные ремни; · проверить фал прибора ППК-У; · проверить легкость хода РУ; · проверить правильность отклонения рулей; · проверить правильность выпуска и уборки закрылков и интерцепторов; · проверить работу радиостанции и электронного оборудования; · установить высотомер на “0”; · проверить показание часов, и если нужно, завести их; · закрыть фонарь и проконтролировать правильность закрытия замков фонаря. Перед взлетом: · оценить условия взлета (направление и силу ветра); · убедиться в отсутствии препятствий по курсу взлета; · после выбора слабины фала убедиться в том, что планер установлен по продольной оси самолета-буксировщика; · проверить наличие двухсторонней связи с РП, при отсутствии связи взлёт не производить. · запомнить позывной самолета-буксировщика и его бортовой номер. При взлете на буксире за самолетом: · сохранять направление взлета; · следить за направлением взлета; · следить за поведением самолета буксировщика, быть готовым в нужный момент к быстрой отцепке планера; · быть готовым к исправлению крена и скольжения, занятию необходимого превышения или принижения. · лётчик-буксировщик обязан наблюдать за положением планера на буксире. · в случае полётов в составе аэропоезда в сильную болтанку полёт на буксире выполнять с принижением. Летчику-буксировщику запрещается: · уменьшать или увеличивать предельно допустимые скорости буксировки, установленные для данного типа планера; · буксировать планер в направлении на солнце; · иметь вертикальную скорость снижения в составе аэропоезда более 2 м/с; · допускать резкие эволюции самолёта и выполнять развороты с креном более 30°; · входить с планером в облака; · уходить от планера со снижением непосредственно после отцепки; · брать на борт самолёта-буксировщика посторонних лиц; · выполнять полёт на буксировку планера без спасательного парашюта и примерения привязных ремней. При полёте на буксире планерист должен немедленно произвести отцепку планера: · при потере из виду самолёта-буксировщика; · при отцепке буксировочного фала от самолёта-буксировщика; · при внезапном переходе самолёта-буксировщика в крутое пикирование. После отцепки от самолета-буксировщика: · убедиться в отцепке фала и отходе от самолета; · немедленно доложить РП; · установить заданную V; · проконтролировать Н; · осмотреться, уточнить свое местонахождение относительно посадочных знаков; · найти все самолеты и планеры в воздухе и мысленно планировать их местонахождение на кругу и вход в круг. При полете по кругу: · знать количество и местонахождение летающих по кругу планеров, расстояние до впереди летящего планера не менее 1000 м; · внимательно прослушивать радиообмен; · вывод планера после четвертого разворота должен быть выполнен (закончен) на высоте не менее 100 м с креном не более 30°; · категорически запрещается выполнять после разворота спирали, змейки и другие эволюции (кроме скольжения и уменьшения скольжения); · после разворота не допускать уменьшение скорости менее установленной; · посадку производить у выложенных знаков. При полете в зону При входе в зону: · отцепку производить в центре зоны; · отклонения на буксире и их исправление производить не ниже 600 метров (букс. зона); · не входить в зону, когда в нём находится другой планер; · знать площадку на случай посадки вне аэродрома. Перед выполнением задания в зоне: · осмотреться, убедиться в отсутствии других ЛА; · уточнить свое место в зоне и знать направление на аэродром; · доложить РП о начале выполнения задания. Задание в зоне не выполнять если: · погода не соответствует условиям выполнения задания; · наблюдается наличие грозовой деятельности вблизи пилотажных зон; · вблизи зоны или в зоне находится другой планер; · отсутствует связь с РП. При выполнении задания в зоне: · непрерывно представлять положение планера в полете и направление на аэродром; · вести круговую осмотрительность; · сохранять свое место в зоне, уточняя его по наземным ориентирам; · не допускать резких движений РУ, особенно на повышенных скоростях полета; · периодически, через каждые пять минут докладывать РП; · выполнение фигур пилотажа не начинать на высоте менее 800, минимальная Н в зоне 600 м; · ввод в фигуру против солнца и в направлении в соседнюю зону запрещается. После окончания задания в зоне: · доложить РП; · выход из зоны осуществлять на высоте, обеспечивающей вход в круг на 300 м к первому развороту, 250 – ко второму, 180 - к третьему; · при подходе к аэродрому тщательно осмотреться в сторону круга; · запросить у РП вход в круг; · вход в круг выполнять по касательной к первому, второму, третьему, четвертому разворотам. В зоне категорически запрещается: · изменять порядок выполнения полетного задания; · входить в облака; · выполнять непредусмотренные заданием фигуры; · выполнять пилотаж ниже 600 м; · без разрешения РП переходить в другую зону. Полеты по маршруту: Каждый планерист перед полетами по маршруту обязан: · изучить местность, пригодную для посадки планера; · тщательно проанализировать воздушную обстановку и метеорологические условия в районе аэродрома и по маршруту; При полёте по маршруту: · внимательно следить за воздушной и метеорологической обстановкой по маршруту и её изменением; · сличать карту с местностью, проявлять максимальную осмотрительность при полётах вблизи аэродромов, воздушных трасс и коридоров; · при потере высоты до 600 метров подобрать площадку и быть готовым выполнить посадку на неё; · в случае ухудшении метеорологических условий доложить руководителю полётов и действовать по его указаниям. При отсутствии радиосвязи с руководителем полётов подобрать площадку и произвести на неё посадку; · запрещается выполнять полёты в сторону сплошных лесных массивов, водных пространств, безлюдной местности; · запрещается выпаривать с высот, менее разрешённых; · запрещается парение вблизи грозовых облаков. При выполнении полета вне аэродрома планерист обязан при себе иметь: · полетный лист; · полетную карту, с нанесенным маршрутом; · GPS; · паспорт; · обращение к местным властям для оказания помощи, подписанное начальством; · бортовой паек; · фалу для буксировки планера; · индивидуальный медпакет; · заряженный сотовый телефон. При эвакуации планера с площадки самолётом Планерист обязан: · определить пригодность площадки для посадки самолёта-буксировщика и взлёта аэропоезда; · принять меры, обеспечивающие безопасность посадки самолёта (освободить посадочную полосу от посторонних предметов, могущих помешать посадке самолёта); · при приближении самолёта-буксировщика включить радиостанцию, установить с ним радиосвязь и сообщить ему состояние площадки, посадочный курс, место приземления, скорость и направление ветра; · при непригодности площадки для посадки самолёта сообщить об этом РП и лётчику самолёта-буксировщика, а при отсутствии радиосвязи позвонить РП по сотовому телефону и лётчику буксировщика показать знак, запрещающий посадку (поднять вверх скрещенные руки); · после приземления лётчику самолёта-буксировщика осмотреть площадку (её размеры, состояние грунта, наличие и высоту препятствий), уточнить скорость и направление ветра и определить возможность взлёта аэропоезда; · за организацию и безопасность взлёта аэропоезда с площадки отвечает лётчик-буксировщик. При полётах на тренировочных планерах (на новом типе планера): · перед посадкой в кабину убедиться в отсутствии посторонних предметов; · запрещается выполнять взлёт при отсутствии двухсторонней связи с РП; · строго соблюдать дистанцию до впереди летящего планера; · выполнение 4-го разворота заканчивать на высоте не менее 100 м. · в зоне не снижаться ниже высоты, установленной инструкцией по производству полётов в районе данного аэродрома.
Нормативы оценок элементов техники пилотирования на планере
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||