Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Этапы и модели развития малой группыСодержание книги
Поиск на нашем сайте Группа формируется под влиянием внешних причин – учебные группы сформированы деканатом, группы больных формируются нахождением внутри одной палаты, поступлением именно в это отделение, и внутренних причин – мотивы обучения в институте, мотивы лечения. Совокупность динамических процессов («групповая динамика») знаменует собой движение группы от стадии к стадии. Впервые исследование групповой динамики начались на базе психодинамических тренинг-групп. Здесь были выделены 2 фазы развития группы, на каждой из которых группа решает определенные задачи. Группа может реализовывать общую модель развития или она распадается, если цель не достигается. С точки зрения Б. Такмен (двухмерная модель развития) жизнедеятельность группы рассматривается в двух измерениях: а) эмоциональная активность; б) инструментальная активность. В каждой из этих сфер выделяется четыре последовательных этапа. В сфере эмоциональной активности это: 1) стадия знакомства («проверка и зависимость»), предполагающая ориентировку в характере действий друг друга и поиска взаимоприемлемого поведения в группе; 2) стадия «внутреннего конфликта»(агрессии и распределения ролей), когда нарушается взаимодействие и отсутствует единство между членами группы; 3) стадия «развития групповой сплоченности», когда достигается гармония отношений в группе, исчезают межличностные конфликты; 4) стадия «сформированных ролей» (устойчивости группы), когда образуется ролевая структура группы, являющаяся своеобразным «резонатором», посредством которого «проигрывается» групповая задача. В сфере инструментальной активности это: 1) стадия «ориентировки в задаче», связанная с поиском группой оптимального способа решения задачи; 2) стадия «эмоционального ответа», связанная с противодействием группы требованиям задачи в силу несовпадения личных намерений каждого члена группы; 3) стадия «открытого обмена решениями», когда происходит максимальный и адекватный обмен информацией, предлагаются альтернативные трактовки информации; 4) стадия «принятия решений», когда возникают конструктивные попытки успешного решения задачи. Эти две сферы активности взаимосвязаны, изменения в одной сфере сопровождаются изменениями в другой. Согласно параметрическому подходу в качестве признаов развития группы выступают: - нравственная направленность группы (цели, мотивы, ценности); - организационное единство группы; - групповая подготовленность в определенной сфере деятельности; - психологическое единство группы (эмоциональные контакты, межличностное познание, стрессоустойчивость группы как целого). В зависимости от выраженности каждого из параметров группа располагается на различных уровнях развития. Номинальная группа – случайно и временно существующее объединение людей. Ассоциация – намечаются контуры группы, взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа приятелей). Конгломерат – добровольное объединение людей на основании общности пространства или сходства интересов. Кооперация – отличается реально действующей организационной структурой, высоким уровнем деловой компетентности, межличностные отношения носят деловой характер и подчинены достижению конкретной задачи. Корпорация – группа, объединенная только внутренними целями, групповым эгоизмом. Стремится осуществить свои цели любой ценой, в том числе и за счет других групп, изолирована от более широкой социальной общности. Коллектив – устойчивая во времени организованная группа со специфическими органами управления, объединенная целями совместной общественно полезной деятельности и сложной динамикой формально-деловых и неформальных взаимоотношений внутри группы. Открыта для взаимодействия с внешним миром. По другим классификациям, группа проходит три основных стадии: ознакомления, дискуссий и ролевых ориентации. Ознакомительная стадия обычно непродолжительная и связана с ориентировочными реакциями членов группы. Стадия дискуссий достаточно продолжительна и при ее завершении возникает структура группы с первыми признаками групповой сплоченности. На стадии ролевых ориентации группа складывается в некую целостную систему.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-06-14; просмотров: 112; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |