Виды и основные технологические операции управления

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Основным и технологическими операциями управления совершенствованием спортсмена айкидо (операции прямой связи) являются:

·  постановка цели;

· Прогнозирование спортивных достижений;

· Моделирование уровня подготовленности спортсмена и реализация его в соревновательной деятельности;

· Программирование (планирование) системы соревнований, тренировки и факторов, повышающих их эффективность.

При постановке перспективных и ближайших целей тренер и его ученик должны придерживаться принципиальных положений:

· цель должна быть конкретной и сформулирована в количественных показателях;

· цель должна быть труднодоступной, но достижимой;

· необходимо вера в достижение поставленной цели;

· следует рассчитать время и усилия необходимые для достижения цели;

· должны быть намечены промежуточные цели.

Постановке цели предшествует ее мысленное конструирование базирующееся на следующих основных технологических процедурах:

1. прогнозирование;

2. планировочное моделирование;

3. программирование порядка вероятного развертывания.

Разработка прогнозов в спорте является формой конкретизации предвидения перспектив развития того или иного процесса или явления, характерного для спортивной деятельности (Л.П. Матвеев, 1977).

Таблица № 2. Виды прогнозирования и их краткая характеристика

Эффективное управление тренировочным процессом связано с использование различных моделей.

Под моделью принято понимать образец (стандарт, эталон) того или иного объекта, процесса или явления.

Моделирование – процесс построения, изучения и использования моделей для определения и уточнения характеристик и оптимизацией процесса спортивной подготовки и участия в соревнованиях.

Принято выделять две группы модельных построений:

1. модели, характеризующие структуру соревновательной деятельности;

модели, характеризующие различные стороны подготовленности спортсменов;

морфофункциональные модели, отражающие морфологические особенности и возможности отдельных функциональных систем организма, обеспечивающие достижение заданного уровня спортивного мастерства.

2. Модели структурных образований тренировочного процесса, различных по длительности и содержанию макроциклов, периодов, мезоциклов и микроциклов, отдельных занятий или частей.

Модели, используемые в практике тренировочной и соревновательной деятельности. Могут быть подразделены на три уровня:

· обобщенные модели, отражающие характеристику объекта или процесса на основе исследования относительно большой группы спортсменов определённого пола, возраста, квалификации, вида спорта;

· групповые модели – изучаются на основе совокупности спортсменов (команды), отличающихся специфическими признаками в рамках того или иного вида спорта.

· индивидуальные модели разрабатываются для отдельных спортсменов и опираются на данные длительного и индивидуального прогнозирования структуры соревновательной деятельности и подготовленности отдельного спортсмена, его реакции на нагрузку.

Под планированием принято понимать состояние конкретной тренировочной документации на основе закономерностей построения и предусматривающие описания структуры тренировки в макро–, мезо– микроциклах, выявление определённых взаимосвязей между этими структурами и различными компонентами нагрузок, составом тренировочных средств и индивидуальным календарём.

Выделяют: командные планы, разработанные как правило для сборных команд в виде комплексных и индивидуальные планы, которые имеют методический характер и учитывают индивидуальные особенности спортсмена. С учётом выбора интервалов выделяют три вида планирования:

· перспективное (4 года и более),

· оперативное,

· текущее.

Параграф 3

Контроль в системе подготовки спортсменов

Эффективность процесса подготовки спортсменов во многом обусловлена использованием средств и методов контроля как инструментов управления, позволяющих осуществить обратную связь между тренером и спортсменами.

Целью контроля является оптимизация процесса подготовки к соревновательной деятельности спортсменов на основе объективной оценки различных сторон подготовленности (технической, тактической, физической и психической) их работоспособности, возможности функциональных систем организма.

Объектом контроля в спорте является содержание учебно–тренировочного процесса, соревновательной деятельности, состояние различных сторон подготовленности, работоспособности, функциональное состояние.

Таблица № 3. Классификация видов контроля в спорте по различным признакам

Глава 2

Параграф 1

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры