Глава 2. Возвращение в школу

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 8Следующая ⇒

– Этот год – самый сложный за все время вашего обучения! – серьезно сказала мадам Максим на собрании восьмикурсников первого сентября. – Академия Магических Искусств Шармбатон славится тем, что ее выпускники не нуждаются в дополнительном образовании, чтобы начать работать. Поэтому на последнем курсе вы будете должны приобрести все необходимые профессиональные навыки, прослушать курсы лекций иностранных профессоров, пройти практику в реальных условиях и сдать сложнейшие экзамены. Вы должны заниматься усердно, чтобы не подвести родную академию и меня лично. Удачи вам, дорогие мои восьмикурсники!
После этого состоялись собрания по каждой специальности. Месье Пуазон, куратор зельеделов, собрал своих подопечных в своем кабинете. В этом году, как и обычно, курс по его специальности оканчивало очень мало студентов – всего девять человек.
Месье Пуазон раздал ребятам расписание и график личных консультаций. Гермиона долго всматривалась в полученный листок, затем улыбнулась.
– Спасибо, профессор!
– Я так и знал, что вы будете рады включить в свой курс все факультативные дисциплины нашей специальности, – улыбнулся зельевар своей самой старательной студентке. – Мадемуазель Гранже, задержитесь, пожалуйста.
Когда остальные восьмикурсники ушли, месье Пуазон жестом предложил студентке сесть. Гермиона с любопытством посмотрела на своего куратора.
– Мадемуазель Гранже, я понимаю, ваша нагрузка и так велика, но я хотел посоветоваться с вами. Мадам Максим приказала включить в обязательную программу лекции зарубежных профессоров. У меня есть связи с испанским, британским, немецким и японским мастерами. Что бы вы выбрали?
– Я бы с удовольствием прослушала все лекции, профессор! – возбужденно воскликнула девушка. – Но есть одна проблема – языковой барьер. Я бы не слишком надеялась на магопереводчики, так как зельеделие слишком тонкая наука, и одна ошибка в переводе может стоить жизни. Хорошо бы, чтобы студенты знали язык, на котором читается лекция.
– Дайте– ка подумать, – наморщил лоб месье Пуазон, – Ирэн и Кристин говорят по– английски, родители каждое лето возят их отдыхать в Америку. Рено, Денис и Ивэн магглорожденные, в маггловской школе они должны были изучать иностранный язык, скорее всего английский. Мишель говорит по– испански и по– итальянски. А что там с Люком и Пьером?
– Если я не ошибаюсь, они не знают иностранных языков. Но, как я вижу, преимущество за английским.
– О, да, значит, я приглашу профессора из Британии. Но что делать с Мишелем, Люком и Пьером? Наверное, придется все– таки положиться на магопереводчик…
– Профессор, у меня есть идея, – робко сказала Гермиона. Месье Пуазон с интересом на нее посмотрел. – Я неплохо знаю и английский, и французский языки. Я могла бы попытаться создать специализированный зельеварский переводчик. Меня всегда интересовало происхождение многих названий и причины их различий в разных языках…
– Это было бы замечательно, Эрмион! – от радости профессор назвал студентку по имени. – Пусть это будет твоей курсовой работой, только тебе нужно успеть с ней до рождества…
– Но я хотела взять другую тему для курсовой, – попыталась возразить Гермиона. – А эту работу я сделала бы просто та…
– Никаких «но», девочка! У тебя и так практически не остается свободного времени, – кивнул преподаватель на расписание девушки. – А насколько я тебя знаю, я уверен, что сейчас ты забьешь оставшиеся часы дополнительными курсами по нумерологии и чарам так, что тебе обедать будет некогда! Или я не прав?
Гермиона смущенно покраснела. Она действительно собиралась сходить на кафедры других специальностей и записаться на высшую трансфигурацию, глубинные истоки нумерологии, сущность защиты от зла и редкие чары…
– Но если ты управишься с переводчиком до Рождества, то я разрешу тебе взять еще одну тему на второй семестр.
Гермиона, засияв, поблагодарила своего куратора и побежала записываться на дополнительные курсы, чтобы скорее начать работу над курсовой.

– Мими! – раздался возмущенный голос Габриэль над ухом девушки. Гермиона вздрогнула, оторвала перо от пергамента и подняла глаза. – Ну где еще я могу найти тебя вечером первого сентября, когда занятия еще даже не начались! В библиотеке!!! У меня просто нет слов… Что ты строчишь?
Габриэль с изумлением принялась рассматривать несколько длинных свитков, на которых еще не высохли чернила. Гермиона виновато улыбнулась.
– Я просто начала писать курсовую работу. Мне надо управиться с ней к Рождеству и…
– Ты невыносима, Мими! Лучше бы спросила, как у меня дела.
– Как у тебя дела?
– Хорошо, – радостно ответила Габриэль и почему– то покраснела.
– Тааак, – с интересом протянула Гермиона, откладывая в сторону книгу, с которой работала. – Я чего– то не знаю? Давай выкладывай!
Пятикурсница сияющее потупила глазки.
– Нуууу, я не знаю, как сказать, – начала девушка, но, наткнувшись на угрожающий взгляд подруги, радостно выпалила: – Рон написал мне!!!
– Здорово! – обрадовалась за подругу Гермиона, однако у нее очень больно кольнуло в сердце.
– Он написал, что ему очень понравилось общаться со мной в «Ракушке», спросил, как дела. А еще он сказал, что хочет выучить французский язык и попросил меня о помощи!
– Рон, добровольно изучающий иностранный язык? – рассмеялась Гермиона. – Габриэль, да ты ему очень понравилась!
– Правда?
– Правда– правда! Только скажи, он знает, что тебе всего четырнадцать?
– Ну, да…
– Я, конечно, знаю, что Рон замечательный, но предупреди его, что у тебя есть взрослая подруга, которая готова на все, если он только попробует обидеть малютку Габриэль!
– Мими! Рон не будет… Он такой милый… Но ему же 19 лет!
– Столько же, сколько и мне. Так что не переживай, у вас все будет хорошо.
– Спасибо! – Габриэль в порыве чувств обняла подругу. – Ладно, я пойду… Мне еще надо написать ему ответ.
– Удачи! – подмигнула девочке Гермиона.
– Пока! – пятикурсница рванула к выходу из библиотеки. – Кстати, Мими, меня выбрали старостой нашего курса!
И Габриэль скрылась. «Совсем голову потеряла, – добродушно проворчала Гермиона. – Но как же я за нее рада!»
И мадемуазель Гранже вновь склонилась над свитком со своей курсовой.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии