Шумиловская детская школа искусств

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Порядок

Организации методической работы

Г.

Общие положения

1.1. Настоящий Порядок организации методической работы (далее – Порядок) устанавливает порядок организации методической работы педагогических работников  в Муниципальном учреждении дополнительного образования «Шумиловская детская школа искусств» (далее – образовательная организация).

1.2. Настоящий Порядок разработан на основе Федерального  закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Устава.

1.3. Порядок разработан с целью совершенствования методической работы в  соответствии с современными требованиями, определяет цели, задачи, формы организации методической работы, способы получения информации о современных научно-педагогических концепциях, педагогических идеях и методических способах организации образовательного процесса, способствует изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.

Цели, задачи, направления методической работы

2.1. Целью методической работы является совершенствование учебного и воспитательного процесса, изучение и внедрение новых образовательных технологий, методов обучения и воспитания.

2.2. Задачи методической работы:

- повышение уровня профессиональной компетентности и профессионального мастерства преподавателей;

-  повышение качества преподавания учебных предметов и проведения учебных занятий на основе современных педагогических приемов и методов;

- обобщение и распространение передового педагогического опыта по результатам апробации новых образовательных технологий.

2.3. Методическая работа в образовательной организации включает следующие направления:

- овладение теоретическими, методологическими достижениями педагогики и психологии, эффективными методиками, формирующими мировоззрение, умение и навыки самостоятельной работы, самообразования обучающихся, развивающими их умственную, познавательную активность;

- ознакомление с нормативными документами в области образования; 

- изучение и творческое освоение разнообразных форм и методов преподавания, внеклассной, воспитательной работы;

- подготовка и проведение разнообразных форм методической работы, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса и оказание практической помощи преподавателям;

- анализ качества преподавания, уровня достижений обучения, воспитания обучающихся;

- участие в процедуре аттестации педагогических работников;

- разработка методической продукции.

Организация методической работы

3.1 Структура методической службы:

- Педагогический совет;

- Структурные подразделения по специальностям (отделы, отделения).

3.2. Формы методической работы (коллективные, групповые и индивидуальные):

- заседания Педагогического совета;

- заседания отделений (по направлениям);

- организация и посещение семинаров, мастер-классов, КПК;

- работа с молодыми специалистами в рамках проекта «Наставничество»;

- самообразование;

- проведение открытых уроков, внешкольных мероприятий;

- представление методических сообщений, докладов, разработок;

- взаимопосещение занятий;

- публикации подготовленных методических материалов и представление их в конкурсах педагогического мастерства различного уровня;

- оформление портфолио и составление самоанализа в рамках аттестации.

3.3. Основными участниками методической работы образовательной организации являются: 

- преподаватели, и концертмейстеры; 

- заведующие отделами, отделениями; 

- руководство образовательной организации (директор). 

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов