И технология швейных изделий

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Разработчик: преподаватель высшей

квалификационной категории

Хасанова Л.Л.

Екатеринбург

 2012

 Методические рекомендации к выполнению лабораторной работы №1 «Снятие размерных признаков тела человека» ПМ. 02. Конструирование швейных изделий МДК.02.01. Теоретические основы конструирования швейных изделий

Составитель:

г. Екатеринбург ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса»,

преподаватель Л.Л. Хасанова, высшая квалификационная категория 

Корректор:

Вишнякова Э.Г., методист заочного отделения ОТДИС

Методические рекомендации составлены в соответствии с «Положением по планированию, организации и проведению лабораторных работ и занятий» и предназначены для студентов ППССЗ 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» заочной формы обучения.

Данные методические рекомендации включают структуру, содержание, порядок выполнения и критерии оценивания лабораторной работы.

Рассмотрены и одобрены на заседании Методического Совета.                          Протокол от «___»______________2016, № _____.

СОДЕРЖАНИЕ

стр

1. ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1: ЕЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ                                                                                                                      При изучении МДК 02.01. Темы 1: Теоретические основы конструирования швейных изделий  используются различные формы учебной деятельности студента: лекции, практические и лабораторные работы. 

Лабораторно-практическая работа №1 предназначена помочь  студенту систематизировать знания, полученные при изучении лекционного материала, научиться использовать их во время групповой и индивидуальной работы, получить навыки и практический опыт измерения конкретной женской фигуры, выявить особенности телосложения данной фигуры в ходе сравнения ее с типовой фигурой. 

Цель лабораторно-практической  работы:

Формирование знаний, умений и навыков в процессе снятия измерения конкретной женской фигуры и приобретение первоначального опыта измерения фигур.

Задачи лабораторно-практической  работы:

1. Сформировать представление о процессе снятия измерений;

2. Обучить методам и приемам снятия размерных признаков с фигуры человека;

3. Развивать умение работы в малых группах;

4. Развивать умение работы с профессиональной справочной литературой.

Форма работы: практическая (работа в малых группах и индивидуально)

Основные дидактические единицы:

Антропометрические характеристики тела человека;

Размерная типология взрослого и детского населения;

Размерные признаки тела человека (типовые).

Результат: освоенное умение правильно и последовательно снимать размерные признаки.

Продукт учебной деятельности: отчет, включающий в себя таблицу результатов измерения фигуры, сравнительный анализ РП типовой и конкретной фигуры и вывод.

Методическое обеспечение:

Плакат «Снятие размерных признаков», Методические рекомендации к выполнению лабораторно-практической работы, раздаточный материал.

Методы и приемы контроля: наблюдение, измерение, демонстрация приемов снятия размерных признаков, отчет по Лабораторно- практической работе № 1

Изучив Методические рекомендации, Вы будете уметь:

· Определять типовую фигуру для сравнения.

· Выявлять особенности телосложения индивидуальной фигуры.

· Формулировать вывод о телосложении фигуры.

Выполнив лабораторно-практическую работу № 1, Вы будете уметь:

· Снимать размерные признаки

· Определять особенности конкретной фигуры

· Определять необходимое количество измерений

· Правильно и последовательно проводить измерение фигуры

· Снимать дополнительные измерения для фигуры с отклонениями от условно-пропорциональной фигуры

· Работать с профессиональной справочной литературой

2. СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

Лабораторно-практическая работа №1 проходит в три этапа.

В начале работы студенты получают задание.

Задание:

1. Изучить последовательность измерения фигуры

2. Ознакомиться с методами и приемами снятия размерных признаков с фигуры человека

3. Выполнить измерения двух фигур по алгоритму, используя само- и взаимоконтроль

4. Занести результаты измерений в таблицу. Выписать величины измерений типовой фигуры, наиболее приближенной к данной конкретной фигуре.

5. Выполнить сравнительную характеристику измерений типовой и конкретной фигур, анализируя разницу между величинами измерений

6. Сформулировать вывод о телосложении конкретной женской фигуры

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте