Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Линейные цепи постоянного токаСодержание книги
Поиск на нашем сайте ЗАДАЧА 1.1. Для схемы рис.1.1 требуется в буквенном виде записать формулу входного сопротивления относительно зажимов, указанных в табл.1.1. Таблица вариантов к задаче 1.1
* – закорочены указанные зажимы.
ЗАДАЧА 1.2. Для схемы рис.1.2 требуется определить токи во всех ветвях и составить баланс мощности. Таблица вариантов к задаче 1.2
ЗАДАЧА 1.3. Для схемы рис.1.3 требуется: 1) составить уравнения по законам Кирхгофа для расчета токов во всех ветвях (решать их не следует); 2) рассчитать токи методом контурных токов; 3) определить токи методом узловых потенциалов; 4) рассчитать токи методом наложения; 5) выполнить расчет тока в ветви, указанной в таблице вариантов, методом эквивалентного генератора (МЭГ); 6) проверить баланс мощностей; 7) построить потенциальную диаграмму для любого контура, включающего в себя ветвь с источником ЭДС
Таблица вариантов к задаче 1.3
ЗАДАЧА 1.4. Для схемы рис.1.4, соответствующей номеру Вашего варианта, выполнить следующее: 1) составить уравнения по законам Кирхгофа для определения токов во всех ветвях (решать их не следует); 2) определить токи во всех ветвях методом контурных токов; 3) проверить баланс мощностей; 4) построить потенциальную диаграмму для любого контура, включающего в себя источник ЭДС; 5) выполнить проверочный расчет токов методом узловых потенциалов. УКАЗАНИЯ к решению задачи 1.4. 1. На схеме не показывать источники, которые не заданы в таблице вариантов. 2. Проверку баланса мощностей производить для исходной схемы, если она преобразовывалась. Таблица вариантов к задаче 1.4
Указание: при отсутствии в условии задачи какого-нибудь источника тока соответствующая ветвь в схеме исключается.
ЗАДАЧА 1.5. Для схемы рис.1.5 требуется: 1) рассчитать токи во всех ветвях методом наложения; 2) составить баланс мощностей; 3) выполнить проверочный расчет тока в ветви, указанной в таблице вариантов, методом эквивалентного генератора (МЭГ); Параметры схемы, ЭДС и токи источников приведены в таблице. Таблица вариантов к задаче 1.5
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 217; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||