Лет – ориентировка на листе бумаги в клетку

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Посмотри на картинку и расскажи, что нарисовано в середине, вверху,  внизу, в правом верхнем углу, в левом нижнем углу, в правом нижнем углу

Покажи левую руку, правое ушко у себя

Покажи правую ногу у куклы.

В какой руке девочка держит шар?

На какой ноге стоит девочка?

Предлоги в, на, под, над, перед, за, между, около, рядом.

3-4 – утро-вечер, день-ночь

4-5 лет – различение, последовательность частей суток, вчера, сегодня, завтра

5-6 лет – называние дней недели, месяц

Предлагаются картинки времен года.

§ Это какое время года? (зима) А это? (лето). Где весна? Где осень?

§ Покажи и назови каждое время года на этих картинках?

§ Когда можно кататься на санках: зимой или летом?

§ Когда можно купаться в реке? Почему?

6-7 лет – определение последовательности частей суток, дней недели, месяцев, времен года

§ Сколько времен года ты знаешь? Какое сейчас время года?

§ Какое время года наступит после осени? После зимы? После весны? После лета?

§ Чем отличается осень и лето? Чем они похожи?

ПАМЯТЬ

Инструкция ребенку: Расскажи стихотворение, какое помнишь

Слуховая память

Инструкция ребенку: Запомни слова, которые я тебе скажу.

Запомнить и воспроизвести-повторить 10 слов (с 5 лет) в любом порядке;

6 слов (с 4 лет); 4 слова (с 3 лет); повтор 1-5 раз.

Начало года:

Конец года

Зрительная память

Инструкция ребенку: Посмотри картинки, назови, (запомни их порядок), закрой глаза (2-3 сек) – порядок картинок в это время меняется или убирается одна из картинок. (5 лет – 3-5 шт.; 6 лет до 7 шт.) Что изменилось?  Чего не стало?

МЫШЛЕНИЕ

Наглядно-действенное

«Пирамидка» 4 кольца

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте