Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Имя существительное как часть речиСодержание книги Поиск на нашем сайте | ||
| 76. Определение имени существительного. |
| ||
| 77.Определение роли имён существительных в речи. | |||
|
Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые | |||
| 78.Понятие об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных. Различение имён существительных, отвечающих на вопрос "кто?" или "что?". |
| ||
| 79. Ознакомление с ролью имен существительных в речи. 80. Урок – обобщение: что мы знаем об именах существительных. | |||
|
Род имён существительных | |||
| 81.Ознакомление с признаками имен существительных мужского, женского и среднего рода. |
| ||
| 82. Закрепление умения определять род имён существительных. | |||
| 83. Ознакомление с особенностями окончаний имён существительных мужского, женского и среднего рода. | |||
|
Число имён существительных | |||
| 84. Изменение имён существительных по числам. |
| ||
| 85. Образование множественного числа имён существительных. | |||
| 86. Развитие умения определять число имен существительных по окончаниям. | |||
| 87. Ознакомление с порядком разбора имен существительных как части речи. Контрольный словарный диктант. Морфологический разбор имён существительных. | |||
| 21. Словообразование имён существительных | |||
| 88. Образование имён существительных с уменьшительно-ласкательным значением. 89. Уменьшительно – ласкательные формы мужских и женских имён в русском языке. |
| ||
| 90. Образование имён существительных от основ существительных и глаголов. | |||
| 91. Проект на тему: «Семья слов» | |||
| 92. Р.р Обучающее изложение «Мурлыка» по упр.288 Составление плана текста. Особенности текста повествования. 93. Анализ творческих работ, работа над ошибками. Разбор имён существительных по составу. 94. Употребление имён существительных в речи. | |||
| 95. Закрепление знаний и умений по теме: «Имя существительное» | |||
|
Местоимение как часть речи. |
Отличать местоимения от слов других частей речи. Заменять в тексте местоимения именами существительными и наоборот (элементы редактирования). Писать предлоги с местоимениями раздельно. Осознавать роль личных местоимений в речи. Продуцировать текст с использованием местоимений (сочинение «о себе»). | ||
| 96. Ознакомление с новой частью речи – местоимением. Личные местоимения Общее представление о местоимении |
| ||
| 97, 98. Ознакомление с местоимениями 1, 2, 3-го лица единственного и множественного числа. Правописание предлогов с местоимениями | |||
| 99. Ознакомление с разбором местоимения как части речи. | |||
| 100. Определение роли местоимений в речи. | |||
| 101. Закрепление знаний о местоимении. Свободный диктант "Паучок" по упр.303 102. Урок-обобщение по теме: «Местоимение». | |||
|
Имя прилагательное как часть речи |
Группировать слова по частям речи. Находить в тексте имена прилагательные по вопросу. Наблюдать за ролью имен прилагательных в речи. Анализировать текст с преимущественным употреблением имен прилагательных. П Различать текст – повествование и текс – описание. П Выделять в предложении словосочетания прил. + сущ., ставить вопрос от имени существительного к имени прилагательному. Называть признаки имени прилагательного (морфологический разбор). Продуцировать текст – описание по опорным словам. Подбирать антоним к данному имени прилагательному. П Проверять написание безударного окончания имени прилагательного с помощью вопроса. Разбирать по составу имена прилагательные.
| ||
| 103. Ознакомление с существенными признаками имени прилагательного как части речи. Значение и употребление в речи. |
| ||
| 104. Ознакомление с ролью имён прилагательных в речи. Связь имён прилагательных с именами существительными. | |||
| 105. Ознакомление с морфологическим разбором имени прилагательного как части речи. 106. Употребление имён прилагательных в речи. Морфологический разбор имён прилагательных. | |||
|
|||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 118; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |
||
