Раздел 1. Литературный язык и языковая норма.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 16Следующая ⇒

Тема 1.1.Литературный язык - высшая форма развития на­ционального языка.

Требования к знаниям:

- знать основные признаки литературного языка; книжную и разговорную разновидности литературного языка;

- функциональные стили языка.

Требования к умениям:

- уметь различать кодифицированный и не кодифициро­ванный язык, устранять речевые ошибки.

Русский национальный язык в историческом развитии. Литератур­ный язык - высшая форма развития национального языка. Основные при­знаки литературного языка. Кодифицированность как основной отличи­тельный признак литературного языка. Специфика устной и письменной форм литературной речи. Понятие о функциональных разновидностях язы­ка. Принципы ограниченности употребления не кодифицированных слов. Взаимосвязь литературных и не литературных форм, существования на­ционального языка.

Самостоятельная работа.

Работа с текстом по разговорным и литературным формам слов.

ЛИТЕРАТУРА

1. Культура устной и письменной речи делового человека. Справочник. Практикум. Москва: Флинта, Наука, 1997.

2. Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. Москва: ООО "Изд-во ACT-ЛТД", 1998.

3. Русский язык и культура речи. Учебник, под ред. проф. В. Ч. Максимо­ва. Москва: Гардарики, 2000. 15.Федосюк М. Ю., Ладиженская Т. А., Михайлова О. А., Николина Н. А.

4. Русский язык. Москва: Флинта, 2000.

5. Цейтлин С. Н. Речевые ошибки и их предупреждение. Учебное пособие.СПБ.:ИД"МиМ", 1997.

6. Матвеева Т. В. 15 уроков по культуре речи. Практикум для учащихся старших классов. Екатеринбург: Сократ, 1998.

Тема 1.2. Система норм русского литературного языка.

Требования к знаниям:

- знать понятие литературно-языковой нормы и критерии ее кодификации, систему норм русского литературного языка, типы речевых ошибок.

Требования к умениям:

- уметь различать элементы системы норм русского лите­ратурного языка, находить и исправлять речевые ошибки и речевые недочеты в тексте.

Понятие литературно-языковой нормы и критерии ее кодификации. Правильность речи (ее соответствие нормам литературного языка) как ба­зовое коммуникативное качество грамотной речи. Система норм русского литературного языка: орфоэпические, словообразовательные, лексические, грамматические, стилистические, пунктуационные. Коммуникативно-прагматические и этико-речевые нормы. Структурно-языковые и комму­никативно-прагматические ошибки как несоответствие речи этикетным и этическим нормам.

Самостоятельная работа.

Работа с текстом и справочной литературой.

ЛИТЕРАТУРА

1. Введенская Л. А. Культура речи. Серия "Учебники, учебные пособия".Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.

2. Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Катаева Е. Ю. Русский и культура ре­чи. Учебное пособие для ВУЗов. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

3. Власенков А. И., Рыбченкова Л.М. Русский язык: грамматика. Текст,стили речи. Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных
учреждений. Москва: Просвещение 1999.

4. Головин Б. Н. Основы культуры речи. Москва: Высшая школа, 1988.

5. Голуб И. Б. Основы культуры речи. Москва: Высшая школа, 1988.

6. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Москва:Логос, 2001.

7. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Москва:Логос, 2001.

8. Сборник упражнений по культуре речи, стилистике и риторике. Пособие для учащихся стерших классов. Екатеринбург: Сократ, 1997.

Тема 1.3. Роль словарей и справочников в укреплении норм рус­ ского литературного языка.

Требования к знаниям:

- знать основные типы словарей, современные справочни­ки по разделам языка.

Требования к умениям:

- уметь пользоваться словарями и справочниками. Лексикография. Основные типы словарей. Роль словарей и справоч­ников в укреплении норм русского литературного языка, в совершенство­вании речевой культуры общества и личности.

Самостоятельная работа.

Работа с различными типами словарей.

ЛИТЕРАТУРА

1. Введенская Л. А. Культура речи. Серия "Учебники, учебные пособия".Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.

2. Введенская Л. А., Павлова Л. Г., Катаева Е. Ю. Русский и культура ре­чи. Учебное пособие для ВУЗов. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

3. Власенков А. И., Рыбченкова Л.М. Русский язык: грамматика. Текст,стили речи. Учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных
учреждений. Москва: Просвещение 1999.

4. Головин Б. Н. Основы культуры речи. Москва: Высшая школа, 1988.

5. Голуб И. Б. Основы культуры речи. Москва: Высшая школа, 1988.

6. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Москва:Логос, 2001.

7. Голуб И. Б. Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Москва:Логос, 2001.

8. Сборник упражнений по культуре речи, стилистике и риторике. Пособие для учащихся стерших классов. Екатеринбург: Сократ, 1997.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Организация работы процедурного кабинета

Области применения синхронных машин

Оптимизация по Винеру и Калману