Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Что сильнее: интернет или книги.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Иванова Людмила Сергеевна, группа 051 «Преподавание в начальных классах» Руководитель: Булдакова О.И. В XXI веке информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Мысль о том, что 20-30 лет назад люди легко обходились без компьютеров и не знали, что такое Интернет, не укладывается в головах современной молодежи. Однако наряду с электронными носителями информации и Интернетом полноправными источниками информации были и остаются печатные издания. Хотя многие сегодня уверены, что в ближайшем будущем компьютер полностью вытеснит книгу. Так ли это? Итак, цель исследования – рассмотреть приоритеты выбора источника получения информации (книги или интернета) для человека 21 века. Задачи: 1. Собрать теоретический материал по теме 2. Провести социологический опрос о том, какой источник информации часто используют люди. 3. Рассмотреть способы, как привить детям любовь к книгам Объект исследования: книга, интернет. Методы исследования: • Теоретические – изучение статей и литературы. • Экспериментальные – проведение исследования. Гипотеза исследования: Книга и интернет одинаково важны для человека. В теоретической части работы мы рассмотрели достоинства и недостатки интернета и книг. Преимуществами интернета является то, что любую информацию можно получить за короткое время. В интернете открыт доступ к большому числу смежной информации. Но здесь часто информация содержится в сокращенном или искаженном виде, много недостоверной информации. Также длительное сидение за компьютером и чтение с монитора вредят здоровью. Что же дает нам книга? Книги содержат в большей степени базовые знания, учебную информацию, литературные классические произведения. Книги являются основными учебными пособиями в каждом учебном заведении, они незаменимы для самообразования. Для того, чтобы без вреда для здоровья читать, нужен хороший источник света, это не всегда возможно, поэтому иногда приходится носить его с собой. Книги некомпактны. Для них требуется больше места, а некоторые нельзя взять с собой из-за размеров. С целью определения использования и роли книги, и интернета в повседневной жизни людей мы провели социологический опрос в интернете среди людей разных поколений, задав им 5 вопросов. На вопрос: Что респонденты чаще пользуют для получения информации: интернет или книгу – 57% опрашиваемых людей ответили – «книги» и 43% - «интернет». Далее рассмотрели приоритетные особенности выбора книг и интернета. 30% респондентов отметили, что книги (чтение) – это способ получения информации, 33% - что это способ развития личности, 22% - необходимая часть обучения и 15% - способ проведения досуга. Причем, вопрос выбора бумажной или электронной книги является сегодня тоже актуальным. 33% считают, что в будущем на смену печатным книгам придут электронные, 41% уверены, что произойдет только частичная замена, а 15% отрицательно ответили на этот вопрос. 61% опрашиваемых отметили, что интернет нужен для получения информации, 21% - для общения, 18% - для отдыха. Таким образом, видно, что интернет является быстрым источником получения информации, хотя 52% не совсем доверяют тому, что есть в интернете, а 21% вообще не задумываются, можно ли полностью доверять интернету. Результаты исследования показали, что две трети источником получения информации называют интернет, хотя не все доверяют ему. Но этот способ быстр и удобен. Для одной трети книга и чтение остаются актуальным источником получения новых знаний. Таким образом, человечество уже не мыслит свою жизнь без интернета, но и книги в ближайшее время не выйдут из обихода. Поэтому гипотеза исследования, что Книга и Интернет одинаково важны для человека - доказана. Остается лишь обратить внимание на то, как поддержать больший интерес к чтению, привить любовь к книгам. Мы сделали подборку советов, как привить ребёнку любовь к книгам: 1. Читайте детям с рождения. 2. Учите стихи. 3. Выбирайте правильные аргументы для привлечения внимания к книге. 4. Читайте сами! Что же можно сказать по поводу того, что лучше — книга или Интернет? Хорошо и то, и другое. Просто нужно помнить, что книга — наш друг с юных лет, что именно она содержит более одухотворенную информацию, нежели Интернет. Пользуйтесь и тем, и другим, читайте понравившиеся вам произведения и получайте знания по школьным предметам и личным вопросам. Не нужно делать никаких исключений. Все, что может быть полезно нам как читателям, надо использовать для своего образования и личностного роста. Материалы проекта могут быть полезны и преподавателям для проведения классных часов, и студентам для осмысления и продолжения исследования. Список интернет-источников: 1. https://ped-kopilka.ru/roditeljam/chto-vybrat-knigu-i.. 2. https://mel.fm/chteniye/9635178-to_like_to_read 3. https://privet-sovet.ru/comp/plyusi-i-minusi-interneta
Место
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 156; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.008 с.) |