Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Русский язык среди других языков мираСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Будеев Григорий Русланович, группа 021, Актуальность проекта. Знать русский язык - это очень важно, так как русский язык сохраняет большое значение в странах, образовавшихся после распада Советского Союза. В некоторых из них он является государственным или официальным языком, на котором публикуются все законодательные акты. В других русский язык выполняет отдельные официальные функции – например, используется в международных переговорах – или является "вторым языком" для большой части населения. Цель проекта: Выяснить какое место занимает русский язык в мировой системе языков. Задачи проекта: o Образовательные: Проанализировать процесс развития русского языка, показать его значение в развитии общества, а также определить его место в мировой системе языков. o Развивающие: Показать значение русского языка в развитии общества. o Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к русскому языку, так как он является межнациональным языком общения Гипотеза: Современное общество, в том числе и образованная его часть, недопонимает, насколько важно для всех и каждого безупречно владеть языком, который для большинства из нас родной. Русский язык входит в число наиболее распространенных языков мира. На земном шаре на нем говорят около 250 млн. человек. По степени распространенности русский язык занимает пятое место в мире, уступая лишь китайскому (на нем говорят свыше 1 млрд. человек), английскому (420 млн.), хинди и урду (320 млн.) и испанскому (300 млн.). Язык - это не только важнейшее средство общения между людьми, но и средство познания, которое позволяет людям накапливать знания, передавая их от человека к человеку и от каждого поколения людей следующим поколениям. История возникновения русского языка началась ещё до нашей эры. Во II — I тысячелетии до нашей эры из индоевропейской языковой семьи появился протославянский диалект, а в I тысячелетии н. э. он превратился в праславянский язык. Праславянский язык в VI-VII вв. н. э. распался на три ветви: западную, восточную и южную. В XIX веке церковный язык четко отграничивается от литературного, который используют все жители Московской Руси. Язык становится ещё более современным, похожим на сегодняшний. С развитием военной, технической, научной и политической сфер деятельности в русском языке появляется современная терминология, слова, которые взяты из иностранных языков (французский, немецкий). Значение русского для развития общества Русский язык является государственным языком Российской Федерации, и потому вся жизнь государства и общества без него немыслима. На русском языке оглашаются обращения президента и звучат парламентские дебаты – поэтому любой гражданин, если он хочет быть активным, информированным членом общества, должен уметь понимать со слуха достаточно сложные тексты. Следовательно, только хорошо зная русский язык, гражданин России – независимо от национальности – полноценно пользуется всеми благами, которые может ему предоставить государство. Русский язык как язык межнационального общения Наша Родина - многонациональное государство. Русский язык является средством общения между народами нашей страны и поэтому называется языком межнационального общения. В разных странах изучают русский язык, который стал языком международного значения, наряду с английским, испанским, китайским. На русском языке публикуются документы Организации Объединенных Наций, на нем написаны Международные соглашения и договоры по важным жизненным вопросам. Интерес к русскому языку связан со стремлением людей разных стран ближе познакомиться с культурой России. Таким образом, русский язык имеет мировое значение. Современный русский литературный язык — не только национальный язык русского народа и средство межнационального общения народов СССР. Он является также и одним из основных международных языков. Русский язык - один из немногих языков в мире, который вовлечен в интернациональную интеграционную систему с развитием технологий в качестве научного языка. Он стал языком международных средств массовой информации: телевидения, радио и печати. Начиная с середины XX в. всё больше расширяется изучение русского языка во всём мире. Построение первого в мире социалистического общества, развитие советской науки и техники, мировое значение русской литературы вызывают интерес к русскому языку и необходимость овладения им во многих странах. Единственный способ сохранить русский язык как язык цивилизации, науки и культуры – это помочь человеку, получающему образование, дав ему понять, что безупречное владение русским языком дает возможность аналитически мыслить, глубоко чувствовать, убеждать других и добиваться успеха. Таким образом, гипотеза, выдвинутая в проекте, подтвердилась. Если бы все люди осознали в полной мере важность и ценность русского языка, они бы намного бережнее относились к его ресурсам. Ведь мировое значение, развитие в обществе и, соответственно, обогащение в своем историческом развитии доказывают необходимость сохранности языка. Тем более, русский язык является межнациональным, потому и нужно его хорошо знать и беречь. Список литературы: 1. Аксенова М. Д., Энциклопедия для детей. Т. 10. Языкознание. Русский язык/ред. -М.: Аванта, 1998.-704с. 2. Бабайцева В.В., Русский язык. 10-11 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений филол. профиля.- 6-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.- 447с. 3. Богатырева И. И, В.П. Мурат, Г.И. Рапова., Введение в языкознание: Хрестоматия: Учебн. Пособие для студентов вузов - М.: Аспект прогресс, 2000. – 342 с. 4. Валгина Н.С., Активные процессы в современном русском языке: Учебное пособие для студентов вузов.- М.: Логос, 2001.- 304 с. 5. Введенская Л.А., Русский язык. Практикум: учеб пособие/ М.Ю. Семенова.- М.: КНОРУС, Ростов н/Дону: Наука-Пресс, 2006.- 352с.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-05-27; просмотров: 184; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.011 с.) |