Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Метод анализа хромосомных аберраций у человекаСодержание книги
Поиск на нашем сайте Пример: Метод регистрации аберрантных клеток и хромосом
Число клеток – 50; Число аберрантных клеток – 16 (32%); число хромосомных аберраций – 24 (0,48 на клетку).
ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ: 1. Бутомо Н.В., Гребенюк А.Н., Легеза В.И., Малаховский В.Н., Ушаков И.Б. Основы медицинской радиобиологии / Под ред. И.Б. Ушакова. – СПб: ООО Издательство Фолиант, 2004. 2. Ярмоненко С.П., Вайнсон А.А. Радиобиология человека и животных. Учебное пособие/ Под ред. С.П. Ярмоненко. – М.: Высшая школа, 2004. 3. Радиация и патология. Учебное пособие / Под ред. А.Ф. Цыба. – М.: Высшая школа, 2005. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ: 4. Бактон К., Эванс Т. Методы анализа хромосомных аберраций у человека. – Женева. ВОЗ, 1975. 5. Гуськова А.К., Байсоголов Г.Д. Лучевая болезнь человека. - М.: Медицина, 1971. 6. Бочков Н.П. Хромосомы человека и облучение. – М.: Атомиздат, 1971Здоровье детей и радиация. Актуальные проблемы и решения (монографический сборник, вып. 2) / Под ред. А.С. Балевой, А.Д. Царегородцева. – М., 2006.
Занятие 16 Тема: действие малых доз радиации на организм человека и животных Цель: 1. Обсудить современные представления о механизме действия малых доз облучения на организм и последствия этого воздействия. 2. Изучить состояние периферической крови у ликвидаторов последствий аварии на ядерном реакторе Чернобыльской АЭС.
І. Самостоятельная работа во внеучебное время Основные вопросы для самостоятельной подготовки: 1. Какие дозы и мощности доз излучения считают малыми (МД)? 2. Радиационный гормезис. 3. Адаптивный ответ. 4. Синергизм в действии радиации и других факторов. 5. Эффект «свидетеля». 6. Методологические подходы при рассмотрении эффектов облучения МД.
Вопросы для самоконтроля: 1. Каково значение малых доз, выраженных в единицах эквивалентной и поглощенной дозы? 2. Что такое разовая поглощенная доза при действии малых доз облучения? 3. Каково соотношение между малыми дозами облучения и естественным радиационным фоном? 4. Что такое «радиационный гормезис»? 5. Каков механизм влияния на организм ультрамалых доз с точки зрения сторонников идеи радиационного гормезиса? 6. В чем заключается феномен «адаптивного ответа»? 7. Как регистрируют адаптивный ответ? 8. Каков механизм возникновения адаптивного ответа? 9. Может ли эффект радиации в малых дозах усиливаться при взаимодействии их с химическими и физическими факторами среды? 10. Каков механизм влияния на организм малых доз радиации с точки зрения противников идей радиационного гормезиса? 11. Как проявляется эффект «свидетеля» в необлученных клетках? 12. Каков механизм возникновения и поддержания нестабильности генома у потомков лиц, которые подвергались облучению в малых дозах? 13. Можно ли проводить экстраполяцию эффекта с больших доз на малые уровни облучения? 14. Можно ли все изменения в биологическом объекте (хромосомные и хроматидные аберрации, разрывы ДНК и т.д.) связать только с влиянием МД?
ІІ. Работа на занятии План занятия: 1. Вводное слово преподавателя о целях и задачах самостоятельной практической работы – 5 мин. 2. Заслушивание реферативных докладов по теме занятия – 30 мин. 3. Разбор теоретического материала – 60 мин. 4. Выполнение практической работы (подсчет гемограммы на мазках крови ликвидаторов последствий аварии на ЧАЭС) – 30 мин. 5. Обсуждение полученных результатов – 10 мин. ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ: 1. Бутомо Н.В., Гребенюк А.Н., Легеза В.И., Малаховский В.Н., Ушаков И.Б. Основы медицинской радиобиологии / Под ред. И.Б. Ушакова. – СПб: ООО Издательство Фолиант, 2004. 2. Радиация и патология. Учебное пособие / Под ред. А.Ф. Цыба. – М.: Высшая школа, 2005. 3. Ярмоненко С.П., Вайнсон А.А. Радиобиология человека и животных. Учебное пособие / Под ред. С.П. Ярмоненко. – М.: Высшая школа, 2004. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ: 4. Гольдберг Е.Д. Изменения системы крови при хроническом действии малых доз ионизирующих излучений. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 1964. 5. Матюхин В.А., Разумов А.Н. Экологическая физиология и радиационный фактор. – М.: Медицина, 2003 6. Эйдус Л.Х. – Мембранные механизмы биологического действия малых доз. М.; Из-во ИТЭБ РАН, 2001. 7. Яблоков А.В. Миф о безопасности малых доз радиации. – М.: Центр экологической политики России, 2002
Занятие 17
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-20; просмотров: 197; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.007 с.) |