Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описание экологического критерия вида черепаха средиземноморская (греческая или кавказская). Запишите цифры, под которыми они указаны.

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

▷ Похожие статьи

(1) Черепаха средиземноморская обитает в Северной Африке, Южной Европе и Юго-Западной Азии. (2) Она встречается в пустынях, полупустынях, степях, предгорьях, горных и низинных лесах и в некоторых других биотопах. (3) На территории России средиземноморская черепаха встречается на черноморском побережье Кавказа. (4) Летом наибольшая активность черепах наблюдается в утренние и вечерние часы. (5) Днём и ночью они прячутся под кустами и корнями деревьев, в норах грызунов, под камнями и в толстой лесной подстилке. (6) Средиземноморская черепаха обитает, в частности, в Грузии, Армении и Азербайджане.

Ответ:

16. Установите соответствие между примерами и видами адаптации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

17.Ккаким последствиям может привести сокращение численности высших хищников в экосистеме?

1) увеличится численность консументов І и ІІ порядков

2) сократится численность продуцентов вследствие выедания

3) изменится видовой состав редуцентов

4) почва будет деградировать вследствие загрязнения

5) вырастет конкуренция среди консументов І порядка

6) увеличится антропогенный стресс

Установите соответствие между организмами и видом взаимодействия между ними: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:

 19. Установите последовательность процессов, происходящих при заражении бактерии бактериофагом. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1) внедрение молекулы РНК вируса в клетку

2) синтез вирусных белков и частиц

3) прикрепление бактериофага к стенке бактерии

4) сборка новых вирусов и их выход наружу

5) создание ДНК-копии вирусного гена в нуклеоиде

Ответ:

20. Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка. В ответе запишите выбранные цифры.

Список терминов: 1) Папоротниковидные 2) Голосеменные 3) Покрытосеменные 4) Семенами 5) Гаметофит преобладает над спорофитом 6) Споры собраны в спорангий в пазухе листа 7) Спорами

Ответ:

Проанализируйте таблицу: «Выживание птенцов скворцов в зависимости от количества яиц в кладке».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа полученных результатов.

1) Оптимальное количество яиц в кладке, позволяющее сохранить численность скворцов - 5.

2) Гибель птенцов объясняется случайными факторами.

3) Чем меньше в кладке яиц, тем эффективнее забота о потомстве.

4) Чем больше птенцов в гнезде, тем чаще родители кормят каждого из птенцов.

 5) Количество яиц в кладке зависит от климатических факторов и наличия корма.

Ответ:

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (22-28) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (22,23 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

22. Для размножения белокочанной капусты, высаживают в почву кочерыги (видоизмененные стебли) с сохраненными верхушечными почками и корневой системой. Объясните с какой целью и почему используют такой способ размножения.

23. У разных групп зверей число зубов, их форма и функции существенно отличаются. По зубным системам млекопитающих, изображенных на рисунках 1 и 2 зубной системе определите и обоснуйте характер питания животных, имеющих такие зубы? Какое значение имеют эти зубы?

24. Найдите три ошибки в приведенном тексте «ОБМЕН БЕЛКОВ». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

1) Большинство белков в желудке человека полностью расщепляются ферментами до аминокислот. (2)Аминокислоты из тонкого кишечника всасываются сначала в лимфу, а затем в кровь. 3)С током крови аминокислоты поступают в клетки тела, где синтезируются белки, свойственные организму человека. (4)Конечные продукты расщепления белков: углекислый газ, вода, мочевина и мочевая кислота. (5)Белки выполняют разные функции: ферментативную, регуляторную, защитную и некоторые другие. (6)Синтез белков в клетке происходит при диссимиляции. (7)Специфичность белков организма обусловлена наследственной информацией.

25. Известно, что икринка лягушки состоит из темного яйца и слизистой толстой прозрачной оболочки, которая обладает свойством собирающей линзы. Какое значение для развития эмбриона лягушки имеет каждая особенность в строении икринки?

26. Как с позиции современного эволюционного учения объясняется появление у колорадского жука устойчивости к ядохимикатам.

27. Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны.(5' концу в одной цепи соответствует 3' другой цепи. Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5' конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5' к 3' концу. Фрагмент молекулы ДНК имеет следующую последовательность

5' -АЦГТАТГЦТАГАТГЦ-3'

3' -ТГЦАТАЦГАТЦТАЦГ-5'

Определите, какая из цепей ДНК (верхняя или нижняя) является матричной (транскрибируемой), если первая аминокислота в синтезируемой фрагменте полипептида - Тре. Объясните Ваше решение. Укажите последовательность фрагмента молекулы РНК и фрагмента полипептида, состоящего из пяти аминокислот, синтезируемого на матрице этой РНК. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.

28. У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. При скрещивании самки дрозофилы с красными глазами, нормальными крыльями и самца с коричневыми глазами, вырезками на крыльях всё гибридное потомство было единообразным по окраске глаз и форме крыльев. При скрещивании самки дрозофилы с коричневыми глазами, вырезками на крыльях и самца с красными глазами, нормальными крыльями в потомстве получились самки с красными глазами, нормальными крыльями и самцы с красными глазами, вырезками на крыльях. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, пол потомства в двух скрещиваниях. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

Познавательные статьи:



Как правильно слушать собеседника

Типичные ошибки при выполнении бросков в баскетболе

Принятие христианства на Руси и его значение

Средства массовой информации США