Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Цель занятия: Усвоить основы хранения и передачи наследственной информации.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Рекомендации по самоподготовке: 1. Обратить внимание на особенности строения нуклеиновых кислот. Для этого необходимо: а) знать формулы нуклеотидов; б) знать уровни структурной организации молекул нуклеиновых кислот; в) обратить внимание на сходство и отличие в строении ДНК и РНК. 2. Разобрать процесс переваривания нуклеопротеинов и их катаболизм. Обратить внимание на патологию обмена пуринов и пиримидинов. 3. Уметь объяснить процесс репликации и его роль в передаче наследственной информации. 4. В результате катаболизма нуклеопротеинов образуются азотистые основания пуринового и пиримидинового ряда. Конечным продуктом обмена пуринов у людей является мочевая кислота. Катаболизм пиримидиновых оснований приводит к образованию водорастворимых соединений (бета-аланин, СО2, NH3, бета-аминоизобутират). Патология обмена мочевой кислоты.
Вопросы для самоконтроля: 1. Строение нуклеотидов. 2. Переваривание нуклеопротеинов. 3. Катаболизм пуриновых и пиримидиновых оснований. 4. Наследственные нарушения обмена мочевой кислоты. 5. Строение и роль ДНК. 6. Виды РНК, их строение и роль. 7. Репликация ДНК. Значение процесса. 8. Катаболизм сложных белков нуклеопротеидов. Подагра. Основная учебная литература: 1. Биохимия: учебник / под ред. Е. С. Северин. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 768 с.; То же [Электронный ресурс] URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433126.html 2. Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник / под ред. Е. С. Северина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 624 с.; То же [Электронный ресурс] URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970430279.html Методические материалы: 1. Каминская, Г. А. Биологическая химия. Руководство к лабораторным занятиям / Г. А. Каминская, К. А. Ефетов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Симферополь: CSMU Press, 2007. – 100 c. I, II медицинские факультеты Семестр 4. Молекулярная биология. Биохимия межклеточных коммуникаций. Биохимия тканей и физиологических функций. Тема занятия № 7. Транскрипция. Биосинтез белка. Генетический код. Постсинтетическая модификация белка. Особенности биосинтеза белка у эукариот. Цель занятия: Усвоить основы хранения и передачи наследственной информации. Рекомендации по самоподготовке: 1. Уметь объяснить процесс транскрипции и его этапы. 2. Усвоить этапы процесса трансляции, их биологическую роль. Вопросы для самоконтроля:
1. Этапы транскрипции, биологическое значение процесса. 2. Генетический код. 3. Строение рибосом. 4. Активация аминокислот. 5. Трансляция. Последовательность этапов. 6. Постсинтетическая модификация белков. 7. Особенности биосинтеза белка у эукариот. Основная учебная литература: 1. Биохимия: учебник / под ред. Е. С. Северин. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 768 с.; То же [Электронный ресурс] URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433126.html 2. Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник / под ред. Е. С. Северина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 624 с.; То же [Электронный ресурс] URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970430279.html
Дополнительная учебная литература: 2. Березов, Т. Т. Биологическая химия: учебник / Т. Т. Березов, Б. Ф. Коровкин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1998. – 704 с.
Методические материалы: 1. Каминская, Г. А. Биологическая химия. Руководство к лабораторным занятиям / Г. А. Каминская, К. А. Ефетов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Симферополь: CSMU Press, 2007. – 100 c. I, II медицинские факультеты Семестр 4. Молекулярная биология. Биохимия межклеточных коммуникаций. Биохимия тканей и физиологических функций. Тема занятия № 8. Регуляция биосинтеза белка. Молекулярная патология. Работа: Определение фенил-ПВК в моче. Цель занятия: 1) рассмотреть функционирование оперона в условиях индукции и репрессии; 2) разобрать причины возникновения некоторых наследственных заболевания. Рекомендации по самоподготовке: 1. Используя схему строения оперона рассмотреть его функционирование в условиях индукции и репрессии. 2. Разобрать механизм возникновения молекулярных болезней. Для этого необходимо знать, что изменение активности ферментов или нарушение их синтеза часто является причиной возникновения энзимопатий. Вопросы для самоконтроля:
1.Схема строения оперона. 2.Регуляци биосинтеза белков по типу индукции на примере лaк-оперона. 3.Регуляция синтеза белков по типу репрессии на примере гис-оперона. 4. Особенности структуры ДНК эукариот. 5. Отличия процессов репликации и транскрипции у эукариот. 6. Причины возникновения молекулярных болезней. 7. Энзимопатии углеводного обмена (гликогенозы, дисахаридозы, фруктоземия, галактоземия). 8. Нарушения метаболизма липидов. 9. Врожденные дефекты гемоглобина (серповидно-клеточная анемия, талассемия).
Основная учебная литература: 1. Биохимия: учебник / под ред. Е. С. Северин. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015. – 768 с.; То же [Электронный ресурс] URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970433126.html 2. Биологическая химия с упражнениями и задачами: учебник / под ред. Е. С. Северина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 624 с.; То же [Электронный ресурс] URL: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970430279.html Дополнительная учебная литература: 2. Березов, Т. Т. Биологическая химия: учебник / Т. Т. Березов, Б. Ф. Коровкин. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1998. – 704 с. Методические материалы: 1. Каминская, Г. А. Биологическая химия. Руководство к лабораторным занятиям / Г. А. Каминская, К. А. Ефетов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Симферополь: CSMU Press, 2007. – 100 c. I, II медицинские факультеты
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-12; просмотров: 187; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.008 с.) |