Практическое занятие (6 час.) ученый диспут

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

Цель: Изучение содержания материалов по обоснованию схем градостроительного зонирования субъектов РФ.

Задание: Освоение содержания материалов по обоснованию схем градостроительного зонирования субъектов РФ.

Тема 14 Документы градостроительного зонирования муниципальных образований.

Практическое занятие (6 час.) ученый диспут

Цель: изучение документов градостроительного зонирования муниципальных образований.

Задание: ознакомление с документами градостроительного зонирования муниципальных образований.

Тема 15  Содержание правил землепользования и застройкипоселения и городского округа

Практическое занятие (6 час.) ученый диспут

Цель: изучение содержания правил землепользования и застройкипоселения и городского округа

Задание: ознакомиться  с содержанием правил землепользования и застройкипоселения и городского округа

Тема 16 Виды картографических материалов обоснования градостроительного зонирования.

Практическое занятие (6 час.) ученый диспут

Цель: изучение видов картографических материалов обоснования градостроительного зонирования..

Задание: ознакомиться видами  картографических материалов обоснования градостроительного зонирования.

Тема 17 Функциональные зоны и линейные объекты поселений и городских округов

Практическое занятие (6 час.) ученый диспут

Цель: изучение функциональные зоны и линейные объекты поселений и городских округов

Задание: ознакомиться  с функциональными зонами и линейными объектами поселений и городских округов

Тема 18 Специфика подготовки документов градостроительного планирования и зонирования

Практическое занятие (6 час.) ученый диспут

Цель: изучение специфики подготовки документов градостроительного планирования и зонирования

Задание: ознакомиться с порядком и спецификой подготовки документов градостроительного планирования и зонирования

2.3. Образовательные технологии, применяемые для реализации дисциплины

Интерактивные лекции, командная работа, групповая дискуссия

Соотношение разделов, тем дисциплины и применяемых технологий обучения:

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Б1.О.02.02 Методология исследовательской деятельности в градостроительстве

3.1. Самостоятельная работа

3.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины представлены в приложении А.

3. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

Вопросы для задания по самоподготовке по разделу 1. «Методологические основы градостроительного планирования и зонирования»

1. Расскажите, об основных факторах и условиях, влияющих на градостроительное зонирование субъектов РФ и муниципальных образований?

2. Объясните, в чем заключаются особенности политических  и геополитических условий формирования территориальных образований?

3. Расскажите, как Вы понимаете роль природноклиматических и ландшафтных условий в  формировании систем расселения?

Вопросы для задания по самоподготовке по разделу 2. «Назначение и виды документов градостроительного планирования и зонирования».

1. Расскажите, о законодательных, нормативных и методических материалы материалах градостроительного планирования и зонирования

2.. Расскажите о роли градостроительного зонирования в системе градостроительного прогнозирования и проектирования

3. Обьясните назначение документов градостроительного зонирования

Вопросы для задания по самоподготовке по разделу 3. «Содержание документов градостроительного планирования и зонирования»

1. Расскажите,  о содержании документов градостроительного зонирования муниципальных образований?.

 2.    Объясните, в чем заключается специфика подготовки документов градостроительного планирования и зонирования территориальных образований?

3. Расскажите, как Вы понимаете роль градостроительного зонирования в системе градостроительного прогнозирования и проектирования?

4. ФондЫ оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Б1.В.02 Проектная и исследовательская деятельность в области территориального планирования и зонирования

Таблица соответствия параметров оценивания

результатам контроля знаний по разным шкалам

К промежуточной аттестации допускаются обучающиеся, выполнившие курсовой проект в первом семестре и третьем семестре. Дифференцированный зачёт в 1-м и 3-м семестрах проводится по результам защиты курсового проекта и участия обучающихся в ученом диспуте, соотвечтвенно учебного плана. Промежуточная аттестация в проводится в форме экзамена во втором семесте. Время подготовки 60 минут.

Вопросы  к экзамену:

1. Понятие градостроительного зонирования.

2. Социальные и экономические предпосылки включения правил землепользования и застройки с систему территориального планирования.

3. Цели разработки правил землепользования и застройки.

4. Правила землепользования и застройки как основной документ градостроительного зонирования.

5. Место правил землепользования и застройки в системе территориального планирования.

6. Подготовка документации по правилам землепользования и застройки.

7. Понятие территориальной зоны.

8. Характеристика карт градостроительного зонирования.

9. Градостроительный регламент – основа правового режима земельных участков.

10. Правила определения градостроительных регламентов.

11. Виды и состав территориальных зон.

12. Состав и характеристика жилых территориальных зон.

13. Характеристика общественно-деловых зон.

14. Производственные территориальные зоны.

15. Характеристика зон инженерной инфраструктуры.

16. Зоны транспортной инфраструктуры.

17. Характеристика рекреационных зон.

18. Территориальные зоны сельскохозяйственного назначения.

19. Виды разрешенного использования земельных участков и объектов капитального строительства.

20. Условно разрешенные виды использования земельного участка или объекта капитального

строительства.

21. Порядок предоставления разрешения на условно разрешенный вид использования.

22. Предельные размеры земельных участков и предельные параметры разрешенного строительства и реконструкции строительных объектов.

23. Отклонения от предельных параметров объектов строительства и реконструкции.

Практическое задание представляет собой частично регламентированное индивидуальное задание, выполняемое в ответе на вопросы по темам лекционного курса

Исходя из специфики тематики данного курса, практические занятия направлены закрепление знаний по «Б1.В.02 Проектная и исследовательская деятельность в области территориального планирования и зонирования»  направлены на развитие  интеллектуальных умений обучающихся, а именно - аналитических, заданий. Поэтому  на занятиях рассматриваются ключевые вопросы изучаемого курса, в контексте анализа методологических процессов градостроительной деятельности в области градостроительного планирования и зонирования на основе предлагаемых лектором реальных проектных ситуаций.

Основная литература:

1. Скачкова М.Е., Монастырская М.Е. Введение в градостроительную деятельность. Нормативно-правовое и информационное обеспечение: учебное пособие, Издательство "Лань", 2019, 268 Режим доступа: https://e.lanbook.com/reader/book/111895/#1

2. Митягин С.Д. Территориальное планирование, градостроительное зонирование и планировка территории. Учебное пособие, Издательство "Лань", 2019, 200, Режим доступа: https://e.lanbook.com/books/43740

3. Груздев В. М. Территориальное планирование. Теоретические аспекты и методология пространственной организации территории [Текст]: учеб. пос. для вузов / В. М. Груздев; Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т. –Н. Новгород: ННГАСУ, 2014. - 146 с. ISBN Режим доступа: http://bibl.nngasu.ru/electronicresources/uch-metod/architecture/853003.pdf

Дополнительная литература:

1. Смоляр И.М. Градостроительство как система научных знаний/ Владимиров В.В., Саваренская Т.Ф.,Смоляр И.М. – М.: УРСС,1999. – 120 с.

2. Федеральный закон «Об архитектурной деятельности в Российской Федерации (с изменениями на 19 июля 2011 года)»

3. Градостроительный кодекс РФ 2019. Актуальная редакция с комментариями по состоянию на 09.11.2019 Режим доступа: http://grkodeksrf.ru/skachat-grk-rf

4. Гусева С.Е. Территориальная методика научных исследований для магистерской диссертации по направлению «Градостроительство» // Universum: Психология и образование: электрон. научн. журн. 2017. № 4(34). Режим доступа: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/4609 (дата обращения: 18.09.2019).

5. Семенов В.Н. Благоустройство городов / В.Н. Семенов. – М., 1912.

6. Гутнов А.Э. Эволюция градостроительства / А.Э. Гутнов. – М.: Стройиздат, 1984.

7. Земельный Кодекс Российской Федерации, № 136-ФЗ, октябрь, 2001.- М.: Издательство «Омега-Л» 2007. – 115 с.

8. Лесной Кодекс Российской Федерации, № 201-ФЗ, декабрь, 2006. - М.: Издательство «Омега-Л» 2006.

9.Водный Кодекс Российской Федерации, № 74-ФЗ июнь, 2006- М.: Издательство «Омега-Л» 2007. – 58 с.

10. СНиП 2.07.01-89* Градостроительство, планировка и застройкагородских и сельских поселений /Госстрой России. – М.; ГП ЦПП,1994 –57с.

11. Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и объектов: СаНПиН 2.2.1./2.1.1. 1200-03. – М., 2003 – 47с.

12. Инструкция о порядке разработки, согласования, экспертизы и утверждения градостроительной документации. – М., 2003. – 63с.

13. Береговских, А. Н. Управление развитием территорий и градостроительная документация. Часть 1. Разработка градостроительной документации муниципальных образований. / А. Н. Береговских – Омск:  РА «ГРАД», 2007.

14. Шинкевич, Д. В. Управление развитием территорий и градостроительная документация. Часть 2. Разработка нормативно-правовых актов регионального муниципального уровня в области градостроительной деятельности. / Д. В. Шинкевич. – Омск: РА «ГРАД», 2007.

«Информация о наличии в фонде библиотеки изданий учебной литературы, перечисленной в настоящей РПД, представлена в приложении Б.»

ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР):

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. - Режим доступа: http://window.edu.ru/

2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. - Режим доступа: http://school-collection.edu.ru

3. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. - Режим доступа: http://fcior.edu.ru

4. Научная электронная библиотека elibrary. - Режим доступа: http://elibrary.ru/

5. Электронная библиотечная система «Лань». - Режим доступа https://e.lanbook.com/

5. Виртуальная библиотека. - Режим доступа: http://vlib.org/

6. Журнал «ПРОЕКТ РОССИИ». - Режим доступа: http: // www.prorus.ru

5.2. Электронно-библиотечные системы (ЭБС):

1. ЭБС «Университетская библиотека онлайн» http://biblioclub.ru/index.php?page=main_ub_red

6. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

7. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Приложение А.

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте