Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Развитие концепции свойств нервной системы В.Д. НебылицыньимСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Проблема индивидуально-психологических различий между людьми всегда рассматривалась в отечественной психологии как одна из фундаментальных. Наибольший вклад в разработку этой проблемы внесли Б.М. | Теплов и В.Д. Небылицын, а также их коллеги и ученики. Наиболее развитая отечественная школа дифференциальной психофизиологии была основана Б.М. Тепловым и В.Д. Небылицыным. Сам термин "дифференциальная психофизиология" был впервые использован Небылицыным в 1963 г. для обозначения мультидисциплинарной области! психологии, которая образовалась на пересечении физиологии высшей нервной деятельности (и нейрофизиологии) и дифференциальной психологии (психологии индивидуальных различий). Эта дисциплина была.сфокусирована на изучении механизмов детерминации индивидуально-психологических различий (в том числе различий в темпераменте и способностях) особенностями нейродинамической организации индивидуальности. В качестве теоретической основы исследований в дифференциальной психофизиологии выступала концепция свойств нервной системы, разработанная И.П. Павловым. Можно выделить, по крайней мере, три основных класса подходов к исследованию индивидуально-психологических различий: • первый класс исходит из моделей мозга (нервной системы); • второй класс исходит из моделей поведения, •третий класс относится к моделям человека. 2. По утверждению Б.М. Теплова, свойства нервной системы проявляют себя прежде всего и преимущественно в динамическом, или формально - динамическом аспекте поведения (скорость, темп, напряженность, вариабельность и т. д.) и в меньшей степени обнаруживаются в содержательных аспектах деятельности (побуждения, мотивы, цели, знания и т. д.). Теплов был полностью согласен с данным С.Л. Рубинштейном (1946) определением темперамента: темперамент - это динамическая характеристика психической деятельности личности. Он сформулировал предположение о том, что темперамент и задатки способностей (общих и специальных) - два основных компонента структуры индивидуально-психологических различий - определяются свойствами нервной системы. Б.М. Теплов предложил трехфакторную структуру темперамента, которая состоит из следующих компонентов: • эмоциональная возбудимость; • выражение эмоций; • общая быстрота движений. При этом он предупреждал о возможности ошибочного отождествления психологических характеристик и свойств нервной системы в определении темперамента. 3. Ученик Теплова - В.Д. Небылицын - сделал важный шаг в развитии исследований индивидуально-психологических различий, предложив понятие общих свойств нервной системы, которые являются детерминантами индивидуальных особенностей поведения в наиболее общих его проявлениях и чертах. Согласно его гипотезе, в качестве общих свойств нервной системы следует рассматривать физиологические параметры комплексов мозговых структур, которые имеют значение для целостной психической деятельности индивида и детерминируют проявления общеличностных характеристик индивидуальности. В качестве одной из основных характеристик индивидуальности он рассматривал темперамент, различая в его структуре два главных параметра: • общую активность; • эмоциональность. Общая активность, выступающая в качестве одного из внутренних условий деятельности, обуславливает"... внутреннюю потребность, тенденцию индивида к эффективному освоению внешней действительности, к самовыражению относительно внешнего мира". Небылицын выделил три уровня (аспекта) в этом индивидуальном измерении, различия между которыми определяются спецификой поведенческой реализации данной тенденции: • моторный; • интеллектуальный; • социальный. Под эмоциональностью Небылицын понимал целый комплекс качеств, "... описывающих динамику возникновения, протекания и прекращения различных эмоциональных состояний", выделяя три аспекта эмоциональности: • впечатлительность (эмоциональную чувствительность) - выражает эмоциональную восприимчивость индивида, его чувствительность к эмоциогенным стимулам или ситуациям; • импульсивность - отражает, насколько легко трансформируются эмоции в побуждение (мотив) к действиям без их предварительного обдумывания, • эмоциональную лабильность - характеризует скорость перехода от одного эмоционального состояния к другому. Н.С. Лейтес, разрабатывая проблему опосредующего звена между физиоогическими параметрами и характеристиками индивидуальности, предложил структуру общих способностей, которая включает два компонента: • активность; • саморегуляцию. Использованные источники: Психофизиология. Учебник для вузов. Под ред. Ю.И. Александрова. С. 363 - 36
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-12; просмотров: 148; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.009 с.) |