Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу Инструкция к тесту «Локус контроля» ↑ ▷ Содержание ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒ Содержание книги Тест «Эмоциональный интеллект» Инструкция к тесту «Локус контроля» Тест «Тревожность и депрессия» Поиск на нашем сайте Методические рекомендации Выберите и укажите знаком «+» в таблице 3 вариант «Утверждение «а» (слева) или вариант «Утверждение «б» (справа)   Таблица 3 № П / п	Утверждение «а»	Согласие		Утверждение «б»	Согласие
Да	Нет			Да	Нет
1.	Дети попадают в беду потому, что родители слишком часто их наказывают.			В наше время неприятности происходят с детьми чаще всего потому, что родители слишком мягко относятся к ним.
2.	Многие неудачи происходят от невезения.			Неудачи людей являются результатом их собственных ошибок.
3.	Одна из главных причин, почему совершаются аморальные поступки, состоит в том, что окружающие мирятся с ними.			Аморальные поступки будут происходить всегда, независимо от того, насколько усердно окружающие пытаются их предотвратить.
4.	В конце концов к людям приходит заслуженное признание.			К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными.
5.	Мнение, что преподаватели несправедливы к учащимся, неверно.			Многие учащиеся не понимают, что их отметки могут зависеть от случайных обстоятельств.
6.	Успех руководителя во многом зависит от удачного стечения обстоятельств.			Способные люди, которые не стали руководителями, сами не использовали свои возможности.
7.	Как бы вы ни старались, некоторые люди все равно не будут симпатизировать вам.			Тот, кто не сумел завоевать симпатии окружающих, просто не умеет ладить с другими.
8.	Наследственность играет главную роль в формировании характера и поведения человека.			Только жизненный опыт определяет характер и поведение.
9.	Я часто замечал справедливость поговорки: «Чему быть – того не миновать».			По-моему, лучше принять решение и действовать, чем надеяться на судьбу.
10.	Для хорошего специалиста даже проверка с пристрастием не представляет затруднений.			Даже хорошо подготовленный специалист обычно не выдерживает проверки с пристрастием.
11.	Успех является результатом усердной работы и мало зависит от везения.			Чтобы добиться успеха, нужно не упустить удобный случай.
12.	Каждый гражданин может оказывать влияние на важные; государственные решения.			Обществом управляют люди, которые выдвинуты на общественные посты, а рядовой человек мало что может сделать.
13.	Когда я строю планы, то я вообще убежден, что смогу осуществить их.			Не всегда благоразумно планировать далеко вперед, потому что многое зависит от того, как сложатся обстоятельства.
14.	Есть люди, о которых можно смело сказать, что они нехорошие.			В каждом человеке есть что-то хорошее.
15.	Осуществление моих желаний не связано с везением.			Когда не знают как быть, подбрасывают монету. По-моему, в жизни можно часто прибегать к этому.
16.	Руководителем нередко становятся благодаря счастливому стечению обстоятельств.			Чтобы стать руководителем, нужно уметь управлять людьми. Везение здесь ни при чем.
17.	Большинство из нас не могут влиять сколько-нибудь серьезно на мировые события.			Принимая активное участие в общественной жизни, люди могут управлять событиями в мире.
18.	Большинство людей не понимают, насколько их жизнь зависит от случайных обстоятельств.			На самом деле такая вещь, как везение, не существует.
19.	Всегда нужно уметь признавать свои ошибки.			Как правило, лучше не подчеркивать своих ошибок.
20.	Трудно узнать, действительно ли вы нравитесь человеку или нет.			Число ваших друзей зависит от того, насколько вы располагаете к себе других.
21.	В конце концов неприятности, которые случаются с нами, уравновешиваются приятными событиями.			Большинство неудач являются результатом отсутствия способностей, незнания, лени или всех трех причин вместе взятых.
22.	Если приложить достаточно усилий, то формализм и бездушие можно искоренить.			Есть вещи, с которыми трудно бороться, поэтому формализм и бездушие не искоренить.
23.	Иногда трудно понять, на чем основываются руководители, когда они выдвигают человека на поощрение.			Поощрения зависят от того, насколько усердно человек трудится.
24.	Хороший руководитель ожидает от подчиненных, чтобы они сами решали, что они должны делать.			Хороший руководитель ясно дает понять, в чем состоит работа каждого подчиненного.
25.	Я часто чувствую, что мало влияю на то, что происходит со мной.			Не верю, что случай или судьба могут играть важную роль в моей жизни.
26.	Люди одиноки из-за того, что не проявляют дружелюбия к окружающим.			Бесполезно слишком стараться расположить к себе людей: если ты им нравишься, то нравишься.
27.	Характер человека зависит главным образом от его силы воли,			Характер человека формируется в основном в коллективе.
28.	То, что со мной случается – это дело моих собственных рук.			Иногда я чувствую, что моя жизнь развивается в направлении, не зависящем от моей силы воли.
29.	Я часто не могу понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе.			В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают.
	Сумма ответов «да» и «нет»			Сумма ответов «да» и «нет»

• Экстернальность: 2а, 3б, 4б, 5б, 6а, 7а, 9а, 10б, 11б, 12б, 13б, 15б, 16а, 17а, 18а, 20а, 21а, 22б, 23а, 25а, 26б, 28б, 29а.
• Интернальность: 2б, 3а, 4а, 5а, 6б, 7б, 9б, 10а, 11а, 12а, 13а, 15а, 16б, 17б, 18б, 20б, 21б, 22а, 23б, 25б, 26а, 28а, 29б.

Общая и максимальная сумма баллов по интернальности и экстернальности составляет 23, поскольку 6 из 29 вопросов являются фоновыми.

О направленности локуса контроля следует судить по относительному превышению результатов одного измерения над другим.