Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 7. Патология органов пищеваренияСодержание книги Поиск на нашем сайте ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: способствовать формированию клинического и логического мышления, умению обобщать материал по теме. После изучения темы с тудент должен иметь представление: об основных причинах, видах и механизмах нарушения пищеварения: в полости рта, пищевода, желудка, кишечника; о нарушениях функций этих органов;
студент должен знать: патогенез заболеваний органов пищеварения; студент должен уметь: пользоваться медицинской терминологией, сформулировать симптом «острого живота». Для зачёта по теме: 1. Заполните «Словарь терминов» 2. Заполните таблицы «Классификация гастритов» и «Осложнения язвенной болезни» 3. Нарисуйте «Желудочно-кишечный тракт: пищевод, желудок, кишечник с аппендиксом, печень, поджелудочную железу» ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ | ||
| Внесите эти понятия в «Словарь терминов» | Гастрит. Язвенная болезнь. Энтерит. Колит. Синдром раздражения кишечника. Аппендицит. «Острый живот». Перитонит | ||
| Нарисуйте | Желудочно-кишечный тракт: пищевод, желудок, кишечник с аппендиксом, печень, поджелудочную железу | ||
| Заполните таблицу |
| ||
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
| Тема: «БОЛЕЗНИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ» | |
| Гастрит | |
| Язвенная болезнь | |
| Энтерит | |
| Колит | |
| Синдром раздражения кишечника | |
| Аппендицит | |
| «Острый живот» | |
| Перитонит | |
| Рак желудка | |
| Рак кишечника | |
Таблица № 1 «КЛАССИФИКАЦИЯ ГАСТРИТОВ»
| Острый гастрит | |
| Хронический гастрит | |
Таблица № 2 Нарисуйте: желудочно-кишечный тракт:
Осложнения пищевод, желудок, кишечник с аппендиксом
язвенной болезни печень, поджелудочную железу
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 5 |
ТЕМА 8. ПАТОЛОГИЯ ПЕЧЕНИ И ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: способствовать формированию клинического и логического мышления,
умению обобщать материал по теме.
После изучения темы с тудент должен иметь представление: об основных причинах, видах и механизмах нарушения деятельности печени, желчного пузыря, поджелудочной железы; о нарушениях функций этих органов;
студент должен знать: патогенез заболеваний печени,желчного пузыря,поджелудочной железы;
студент должен уметь: пользоваться медицинской терминологией.
Для зачёта по теме:
1. Заполните «Словарь терминов»
2. Заполните таблицы: «Функции печени» и «Этиопатогенез холециститов»
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
| Тема: «БОЛЕЗНИ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ» | |
| Гепатит | |
| Гепатоз | |
| Цирроз | |
Холецистит
Таблица № 1 «Функции печени» Таблица № 2 «Этиопатогенез холецистита»
ТЕМА 9. ПАТОЛОГИЯ ПОЧЕК И МОЧЕОТДЕЛЕНИЯ
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: способствовать формированию клинического и логического мышления,
умению обобщать материал по теме.
После изучения темы с тудент должен иметь представление: об основных причинах, видах и механизмах нарушения мочеобразования; о нарушении функции почек; о болезнях почек, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала; о мочекаменной болезни (МКБ), её осложнениях; о почечной недостаточности;
студент должен знать: изменения состава мочи, мочеотделения; патогенез заболеваний: гломерулонефрит, пиелонефрит, цистит, МКБ нефроз, нефросклероз; патологические симптомы заболеваний органов мочевыделения; показания и общие принципы использования аппарата «Искусственная почка»;
студент должен уметь: пользоваться медицинской терминологией
Для зачёта по теме:
1. Заполните «Словарь терминов»
2. Заполните таблицы: 1. «Виды дизурий» 2. «Сморщенная почка»
3. Нарисуйте «Почка в разрезе», «Искусственная почка»
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
| Тема: «БОЛЕЗНИ МОЧЕВЫДЕЛИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ» | |
| Нефрит | |
| Гломерулонефрит | |
| Пиелонефрит | |
| Нефроз | |
| Нефросклероз | |
| Пиелит | |
| Цистит, уретрит | |
| Мочекаменная болезнь | |
| Уремия | |
| Гидронефроз | |
| Название | Значение термина |
| гипоизостенурия | |
Таблица № 1 «Виды дизурий»
Таблица № 2 «Сморщенная почка»
| Название | Причина возникновения |
| Первично сморщенная почка | |
| Вторично сморщенная почка | |
Почка Принцип работы аппарата
в разрезе: «Искусственная почка»
|
| Поделиться: |
