Критерии оценивания контрольной работы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 17 из 20Следующая ⇒

ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Формой лабораторных занятий выступает проведение тематических дискуссий. В рамках дискуссионного обсуждения поставленных по теме занятия вопросов обучающиеся приобретают навыки выбора концепций при раскрытии актуальных для дисциплины научных проблем, их диалогического рассмотрения, формирования самостоятельной позиции и ее теоретической аргументации. Таким образом прививаются методологические и практические навыки, что является неотъемлемым элементом подготовки бакалавра.

Также в рамках лабораторных занятий по дисциплине «Теория рекламного текста» обучающиеся выполняют задания, направленные на усвоения различных уровней анализа рекламного текста и возможностей его применения на практике. 

Занятие № 1  

 Нейминг. Способы словообразования в рекламе.

1-ое задание. Используя таблицу данных и других заимствованных аффиксов, придумайте рекламное название для фантастического объекта (механизма, товара, продукта), так чтобы оно отражало его суть (функцию), и расшифруйте его.

Например, хроностат, социоскоп, син-антропофон.

2-ое задание. Проверьте с психолингвистической точки зрения, удачно ли подобраны имена: Пилигрим ( турфирма ); Ярославна ( сантехника ); Мастерская сна (мебель для спальни); «Тихий центр» (фирма, торгующая мужскими трусами ); Кедр (колбасный цех); Бледина (детское питание). PUKALA (чай); URODA (косметика); NAKOSI (торговля бытовой техникой); DOHLER (пищевые концентраты).

Занятие № 2

            Интертекстуальная и игровая природа рекламного текста

1. Интертекст и реклама. Переключение кода с одного языка на другой в рекламном тексте.  

2.Игровая природа рекламы. Сущность и функции языковой игры в рекламе. Игровые приемы и «продающая сила» рекламы. Игровые техники в рекламных текстах: сознательный отход от языковых норм.

· Каламбур. Типы каламбура.

· Аппликации и аллюзии в рекламном тексте: использование устойчивых выражений, пословиц, цитат из известных произведений. Особенности использования фразеологизмов в рекламе. Дефразеологизация. Фразеологические сочетания и крылатые слова. Группы фразеологизмов.

· Тропы в рекламе как основные выразительные средства лексики. Метафора и материализация метафоры. Метонимия. Синекдоха. Гипербола. Литота.

· Риторические фигуры в рекламном обращении. Анафора. Эпифора. Градация. Антитеза. Оксюморон. Риторический вопрос. Умолчание и эллипсис.

· Стилистический диссонанс в рекламе, его виды.

3. АНАЛИТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

1-е задание. Исследование фонетики и лексики предложенного рекламного текста:

4) Отход от нормы и языковая игра.

5) Ритм, рифма, аллитерация, ассонанс.

6) Каламбур. Архаизмы и неологизмы. Фразеологизмы. Крылатые слова.

2-е задание. Выбор слова и фразеологического оборота; смысловая точность речи;

подбор синонимов; выбор антонимов; определение видов омонимов; различение паронимов и их употребление в речи.

3-е задание. Анализ заготовленного студентом или предложенного фрагмента рекламного текста с точки зрения словесного ряда (особенности лексики текста).

  ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.

Построение рекламных каламбуров на обыгрывании следующих омонимов:

ручка (пишущая) – ручка (маленькая рука),

повезёт (в судьбе) – повезёт (транспорт),

отучиться (пройти срок обучения) – отучиться (расстаться с вредной привычкой),

заболеть (стать больным) - заболеть(загореться страстью к чему-л.),

критический (от «кризис») – критический (от «критиковать»)

Занятие № 3

Уровневое членение рекламного текста

1. Фонетические и графические особенности рекламного текста. Прагматика фоносемантических средств в рекламе. Понятие эвфонии. Четыре основные шрифтовые модели. Графическое выделение ключевых слов в рекламе.

2. Лексические особенности рекламного текста. Многозначность слов. Прямое и переносное значение. Омонимия, виды омонимов. Паронимия, синонимия (группы синонимов) и антонимия. Родо-видовые отношения слов. «Абстрактные» и «конкретные» слова в рекламе. Употребление нелитературных элементов: жаргонизмов, диалектизмов, просторечий. Отношение к использованию в рекламе вульгарно-бранной лексики.

3. Морфологические особенности рекламного текста. Преобладание именных частей речи как выражение информативной функции в рекламе. Употребление личных и притяжательных местоимений как выражение личностного типа коммуникации в рекламе. Использование глаголов в повелительном наклонении как выражение побуждения к операционной деятельности. Особенности употребления существительных, прилагательных, числительных в рекламе.

4. Синтаксические особенности рекламного текста. Повествовательные, побудительные и вопросительные предложения в рекламе. Эмоциональная окрашенность восклицательных предложений. Преобладание простых предложений над сложными. Виды осложнения простого предложения: однородные члены, обособленные члены, обращения, вводные слова и конструкции.

5. Пунктуация в рекламном тексте.

Роль пунктуации в адекватном восприятии рекламного текста. Функциональная обусловленность и стилистическая мотивированность пунктуации. Сигнальная функция знаков препинания в рекламе. Отступления от пунктуационных правил как средство актуализации содержания рекламного текста. Ненормативное употребление знаков препинания в рекламе, приводящее к искажению содержания.

Занятие № 4

Познавательные статьи:



Психологические особенности спортивного соревнования

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Занятость населения и рынок труда

Социальный статус семьи и её типология