Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Правило выбора строк и столбцов в элементной матрице: вычис- ление элементов матрицы в фазе 2 производится исходя из получен- ных значений элементов предыдущей фазы.Содержание книги
Поиск на нашем сайте Первым шагом является выбор двух ключевых строк. Ключевой будем называть строку, в которой D t i > 0 или D t к > 0. 1) Из множества {D t i } выбирается D t i, отличное от нуля, которо- му соответствует определенная стр ока. Она имеет номер. Этот но- мер присваивается индексу i (i = 1, m). Просмотр D t i следует про- водить, начиная с первой строки матрицы, т.е. i = 1. 2) Удалив из первоначального множества выбранное D t i, отыс- киваем D t k > 0 в оставшемся множестве. Найденное D t k имеет но- мер, который является и но ме ром второй строки. Номер D t k при- сваивается индексу k (k = m,1). Просмотр D t k следует проводить, начиная с m й строки матрицы, т.е. k = m. Вторым шагом является выбор двух ключевых столбцов. Клю- чевым будем называть столбец, в котором x ij >0 или x k 1 >0. 1. В первой выбранной строке (индекс i) в столбцах рассматри- ваются все значения x ij >0, начиная с первого. Выбранному значе- нию соответствует определенный столбец матрицы, ко торый име- ет номер. Этот номер присваивается индексу j (j = 1, n). 2. Во второй выбранной строке (индекс k) в столбцах рассмат- риваются все значения x k l > 0, начиная с m го. Выбранному значе- нию соответствует определенный столбец матрицы, ко торый име- ет номер. Этот номер присваивается индексу l (l = n,1). Замечания: перераспределение элементов в фазе 2 основывается на использовании двух строк и двух столбцов, и следует помнить, что i ¹ k и j ¹ l; выбор строк и столбцов следует делать для каждой новой итерации. 2. Вычисляем t: t = p ¢ ´ t j - q ´ t i, до тех пор пока не выполнятся условия: t > 0; (1) t £ D t k. (2) t1 = 1 ´ 5 — 1 ´ 45 < 0; t 2 = 2 ´ 5 — 1 ´ 45 < 0; …; t10 = 10 ´ 5 – 1 ´ ´ 45 = 5 > 0 — условия (1) и (2) выполняются. Обмен возможен. 3. Проводим корректировку элементной матрицы, проведя предварительно расчеты: x 11 = x' 11 — p' = 10 — 10 = 0; x 66 = x' 66 — q = 5 — 1 = 4; D t 1 = D t' 1 + t = 3 + 5 = 8; x 16 = x' 16 + q = 0 + 1 = 1; x 61 = x' 61 + p' = 0 + 10 = 10; D t 6 = D t' 6 — t = 10 — 5 = 5. Матрица имеет вид:
После обмена элементами в соответствующих строках и столб- цах рассинхронизация D t 1 увеличилась на 5 единиц, а D t 6 — умень- шилась на столько же единиц. Затем проверяется возможность помещения элемента из (m + 1)й строки в первую. Но уже очевидно, что такое помещение невозможно, так как D t m +1 > D t 1 (45 > 8). Проводим следующую итерацию. 4. Выбираем две строки и два столбца, где i = 1, k = 6, j = 2, l = 6. 5. Вычисляем t: t1 = 1 ´ 7 – 1 ´ 45 < 0; t2 = 2 ´ 7 – 1 ´ 45 < 0; … t7 = 7 ´ 7 – 1 ´ 45 = 4 > 0; t8 = 8 ´ 7 – 1 ´ 45 = 11 > 0 — не выполняется условие (2) 11>5. Возврат к предыдущему шагу. 6. Проводим корректировку элементной матрицы: x 12 = x' 12 – p' = 26 – 7 = 19; x 66 = x' 66 – q = 4 – 1 = 3; D t 1 = D t' 1 + t = 8 + 4 = 12; x 16 = x' 16 + q = 1 + 1 = 2; x 62 = x' 62 + p' = 0 + 7 = 7; D t 6 = D t' 6 – t = 5 — 4 = 1. Матрица имеет вид:
Так как D t m +1 > D t 1 (45>12), продолжаем решение задачи. 7. Выбираем две строки и два столбца, где i = 1, k = 5, j = 2, l = 5. 8. Вычисляем t. t1 = 1 ´ 7 – 1 ´ 18 < 0; t2 = 2 ´ 7 – 1 ´ 18 < 0; … t5 = 5 ´ 7 – 1 ´ 18 > 0; t6 = 6 ´ 7 – 1 ´ 18 = 25 > 0 — не выполняется условие (2). Воз- врат к предыдущему шагу. 9. Проводим корректировку элементной матрицы: x 12 = x' 12 — p' = 19 — 5 = 14; x 55 = x' 55 — q = 7 — 1 = 6; D t 1 = D t' 1 + t = 12 + 17 = 29; x 15 = x' 15 + q = 0 + 1 = 1; x 52 = x' 52 + p' = 0 + 5 = 5; D t 5 = D t ' 5 — t = 19 — 17 = 2. Матрица имеет вид:
Так как D t m +1 > D t 1 (45 > 29), продолжаем решение задачи. 10. Выбираем две строки и два столбца, где i = 1, k = 3, j = 2, l = 5. 11. Вычисляем t: t1 = 1 ´ 7 – 1 ´ 18 < 0; t2 = 2 ´ 7 – 1 ´ 18 < 0; t3 = 3 ´ 7 – 1 ´ 18 = 3 > 0; t4 = 4 ´ 7 – 1 ´ 18 = 10 > 0 — не выполняется условие (2). Воз- врат к предыдущему шагу. 12. Проводим корректировку элементной матрицы: x 12 = x' 12 — p' = 14 — 3 = 11; x 35 = x' 35 — q = 2 — 1 = 1; D t 1 = D t' 1 + t = 29 + 3 = 32; x 15 = x' 15 + q = 1 + 1 = 2; x 32 = x' 32 + p' = 0 + 3 = 3; D t 3 = D t' 3 — t = 9 — 3 = 6. Матрица имеет вид:
Так как D t m +1 > D t 1 (45 > 32), решение продолжаем. 13. Выбираем две строки и два столбца, где i = 1, k = 3, j = 2, l = 4. 14. Вычисляем t: t1 = 1 ´ 7 – 1 ´ 15 < 0; t2 = 2 ´ 7 – 1 ´ 15< 0; t3 = 3 ´ 7 – 1 ´ 15 = 6 > 0 — поскольку t3 = D t 3 (6 = 6), процесс вычислений завершается. 15. Проводим корректировку элементной матрицы: x 12 = x' 12 — p' = 11 — 3 = 8; x 34 = x' 34 — q = 8 — 1 = 7; D t 1 = D t' 1 + t = 32 — 6= 38; x 14 = x' 14 + q = 0 + 1 = 1; x 32 = x' 32 + p' = 3 + 3 = 6; D t 3 = D t 3 ' – t = 6 – 6 = 0. Матрица имеет вид:
Так как D t m +1 > D t 1 (45>38), решение продолжаем. 16. Выбираем две строки и два столбца, где i = 1, k = 2, j = 2, l = 3. 17. Вычисляем t: t1 = 1 ´ 7 – 1 ´ 10 < 0; t2 = 2 ´ 7 – 1 ´ 10 = 4 > 0; t3 = 3 ´ 7 – 2 ´ 10 = 1 > 0; t4 = 4 ´ 7 – 2 ´ 10 = 8 > 0 — условие (2) не выполняется; t5 = 5 ´ 7 – 3 ´ 10 = 5 > 0 — условия (1) и (2) выполняются. 18. Проводим корректировку элементной матрицы: x 12 = x' 12 – p' = 8 – 5 = 3; x 23 = x' 23 – q = 18 — 3 = 15; D t 1 = D t' 1 + t = 38 + 5 = 43; x 13 = x' 13 + q = 0 + 3 = 3; x 22 = x' 22 + p' = 7 + 5 = 12; D t 2 = D t' 2 – t = 6 – 5 = 1. Матрица имеет вид:
Так как D t m +1 > D t 1 (45 > 43), решение продолжаем. 19. Выбираем две строки и два столбца, где i = 1, k = 5, j = 3, l = 5. 20. Вычисляем t:
t1 = 1 ´ 10 – 1 ´ 18 < 0; t2 = 2 ´ 10 – 1 ´ 18 = 2 > 0 — условия (1) и (2) не выполняются. 21. Проводим корректировку элементной матрицы: x 13 = x' 13 – p' = 3 – 2 = 1; x 55 = x' 55 – q = 6 – 5 = 1; D t 1 = D t' 1 + t = 43 + 2 = 45; x 15 = x' 15 + q = 2 + 1 = 3; x 53 = x' 53 + p' = 0 + 2 = 2; D t 5 = D t' 5 – t = 2 – 2 = 0. Матрица имеет вид:
22. Проверка возможностей помещения элемента из (m + 1)й строки в первую: x 16 = x' 16 + 1; D t 1 = D t' 1 – t 6; x 16 = 2 + 1 = 3; D t 1 = 45 – 45. Помещение возможно. Итоговая элементная матрица имеет вид:
Таким образом, задача решена: 1) начальный ритм работы ПКЛ r (d)нач = 235 с; 2) конечный (оптимальный) ритм работы ПКЛ r (d)кон = 235 с; 3) потери рабочего времени на каждом рабочем месте составля- ют, с: D t 1 = 0; D t 2 = 1; D t 3 = 0; D t 4 = 1; D t 5 = 0; D t 6 = 1; 4) суммарные абсолютные потери рабочего времени на ПКЛ составили:
6 åD t i = 3 c; i =1
5) распределение элементарных операций по рабочим местам ПКЛ:
Фаза 1 Фаза 2 6) относительные суммарные потери рабочего времени на ПКЛ: 6 åD t i = 3 c, i =1 3/1407 ´100% = 0,21%;
6 åw it i = 1407 c; i =1 7) контрольные суммы элементов по столбцам в фазе 2 совпа- дают с исходной информацией. Значит, распределены все элемен- тарные операции по рабочим местам ПКЛ. задачи для самостоятельного решения Определите начальный и конечный ритмы работы ПКЛ, абсо- лютные и относительные суммарные потери рабочего времени, потери рабочего времени на каждом рабочем месте. Постройте элементные матрицы в фазах 1 и 2. Проведите контроль распределения всех элементарных опера- ций исходя из данных, приведенных в табл. 11.4. Таблица 11.4
ответы 13 13 åD t i 8 1. r (d)нач = r (d)кон = 116 c; åD t i = 8 c; i = 1 = ´100% = 0,53%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1500 Фаза 1 Фаза 2
9 13 åD t i 19 2. r (d)нач = 164 c; r (d)кон = 116 c; åD t i = 19 c; i = 1 = ´100% = 1,29%
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1475
Фаза 1 Фаза 2
Элементные матрицы приведены для r (d)кон = 166 с. 12 12 åD t i 4 3. r (d)нач = r (d)кон = 112 c; åD t i = 4 c; i = 1 = ´100% = 0,3%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1340
Фаза 1 Фаза 2
9 9 åD t i 0 4. r (d)нач = r (d)кон = 176 c; åD t i = 0 c; i = 1 = ´100% = 0.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1584
Фаза 1 Фаза 2 11 11 åD t i 7 5. r (d)нач = r (d)кон = 113 c; åD t i = 7 c; i = 1 = ´100% = 0,57%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1236
Фаза 1 Фаза 2
10 10 åD t i 2 6. r (d)нач = r (d)кон = 76 c; åD t i = 2 c; i = 1 = ´100% = 0,26%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 758
Фаза 1 Фаза 2 10 9 åD t i 4 7. r (d)нач = r (d)кон = 115 c; åD t i = 4 c; i = 1 = ´100% = 0,39%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1031
Фаза 1 Фаза 2
12 12 åD t i 10 8. r (d)нач = r (d)кон = 95 c; åD t i = 10 c; i = 1 = ´100% = 0,88%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1130
Фаза 1 Фаза 2 9 9 åD t i 15 9. r (d)нач = 97 c; r (d)кон = 98 c; åD t i = 15 c; i = 1 = ´100% = 1,7%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 867
Фаза 1 Фаза 2 Элементные матрицы приведены для r (d)кон = 98 с.
11 11 åD t i 9 10. r (d)нач = r (d)кон = 120 c; åD t i = 9 c; i = 1 = ´100% = 0,7%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1311
Фаза 1 Фаза 2 9 9 åD t i 1 11. r (d)нач = r (d)кон = 110 c; åD t i = 1 c; i = 1 = ´100% = 0,1%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 989
Фаза 1 Фаза 2
11 11 åD t i 8 12. r (d)нач = r (d)кон = 146 c; åD t i = 8 c; i = 1 = ´100% = 0,5%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1598
Фаза 1 Фаза 2 9 9 åD t i 0 13. r (d)нач = r (d)кон = 198 c; åD t i = 0 c; i = 1 = ´100% = 0.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1782
Фаза 1 Фаза 2
10 10 åD t i 4 14. r (d)нач = r (d)кон = 129 c; åD t i = 4 c; i = 1 = ´100% = 0,31%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1286
Фаза 1 Фаза 2
10 9 åD t i 4 15. r (d)нач = r (d)кон = 130 c; åD t i = 4 c; i = 1 = ´100% = 0,3%.
i =1 6 åw j j =1 ´ t j 1166
Фаза 1 Фаза 2
Примечание. Поскольку для решения задачи синхронизации ПКЛ применен эвристический алгоритм, предусматривающий нестрогий выбор строк и столбцов в элементной матрице, при новых расчетах возможны небольшие отклонения полученных значений от значений, приведенных в решении.
Темы рефератов 1. Содержание и назначение системы оперативно-производствен- ного планирования (ОПП) и диспетчирования. 2. Система ОПП в массовом производстве. 3. Система ОПП в серийном производстве. 4. ОПП в единичном производстве. 5. Календарно-плановые нормативы и методы их расчета. 6. Виды и системы диспетчирования. ЛИТЕРаТУРа
Акбердин Р.З., Стерлигова А.Н., Федо това М.А. Экономика орга- низации: Учеб. пособие. — М.: ГУУ, 2001. — Ч. 1. Аронович М.А. Организация потока на машиностроительном заво- де. – М.: Машгиз, 1950. Берзинь И.Э. Экономика фирмы: Учеб. пособие. — М., 1998. Бернар И., Колли Т. Толковый экономический и финансовый сло- варь: в 2 т. — М.: Международные отношения, 1994. — Т. II. Буриков А.Д. Применение комбинаторных алгоритмов для решения задач гибких производственных систем // 31. Intern. Wiss. Koll. Ilmenau., 1986. — С. 11–14. Буриков А.Д. Математический метод определения элементов струк- туры поточноконвейерной системы сборки/ РЭА // Радиопромыш- ленность. — М.: НИИЭИР, 1991. — № 8. — С. 76, 77. Буриков А.Д. Методы исследования и оптимизации производствен- ных процессов: Учеб. пособие. — Гродно: ГрГУ, 1994. Буриков А.Д., Сущинский И.М. Эвристический метод синхрониза- ции конвейерной линии // Труды МИЭМ. — М.: МИЭМ, 1971. — Вып. 16. — Ч. II. – С. 90–101. Липсиц И.В. Коммерческое ценообразование: Учебник для вузов. — М.: ББК, 1997. Менеджмент организации: Учеб. пособие/ Под ред. З.П. Румянце- вой, Н.А. Саломатина. — М.: ИНФРАМ, 1995. Методические рекомендации по оценке эффективности проектов и их отбору для финансирования. — М.: Госстрой РФ, 1994. Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть вторая. — М.: Ось89, 2000. Новицкий Н.И. Основы менеджмента: Организация и планирование производства. — М.: Финансы и статистика, 1998. Паламарчук А.С., Паштова Л.Г. Экономика предприятия: Учеб. пособие. — М.: ИНФРАМ; Издво РЭА, 2001. ПБУ 9/99 «Доходы организации», ПБУ 10/99 «Расходы организа- ции» // Основные документы бухгалтерского учета. — М.: ПРИОР, 2000. Сборник задач, экономических игр и ситуаций по дисциплине «Экономика предприятия» / Сост. Р.З. Акбердин, Э.Л. Лавриненко. — М., 1994. — Ч. II. Сергеев И.В. Экономика предприятия: Учеб. пособие. — М.: Фи- нансы и статистика, 1999. Слепнева Т.А., Яркин Е.В. Цены и ценообразование: Учеб. посо- бие. – М.: ИНФРАМ, 2001. Слепов В.А., Кулешова Л.И., Попов Б.В. и др. Практика современного ценообразования на национальном и международном рынках: Учеб. пособие: В 2 ч. — М.: Издво РЭА, 1996. Слепов В.А., Попов Б.В. Ценообразование и менеджмент. — М.: Тех- нологическая школа бизнеса, 1996. Уткин Э.А. Цены. Ценообразование. Ценовая политика. — М.: Тандем; ЭКМОС, 1997. Финансовый менеджмент: Теория и практика: Учебник / Под ред. Е.С. Стояновой. — 5е изд., перераб. и доп. — М.: Перспектива, 2000. Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С. Финансы предприятий. — М.: ИНФРАМ, 1999. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. В.Я. Горфинкеля, Е.М. Купрякова. — М.: ЮНИТИ, 1996. Экономика предприятия: Тесты, задачи, ситуации. — М.: Банки и биржи, 1997. Экономика предприятия / Под ред. В.Я. Горфинкеля, В.А. Шван- дера. — М.: ЮНИТИ, 1998. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. О.И. Волкова. — 2е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРАМ, 2001. Экономика предприятия (фирмы): Учебник / Под ред. О.И. Вол- кова, О.В. Девяткина. — 3е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРАМ, 2003. ОТВЕТы На ТЕСТы
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Тема 6 .1. 1–Г, 2–Е, 3–А, 4–В, 5–Д, 6–Б.
Тема 8
Тема 9
Тема 10
Оглавление Предисловие................................................................................................... 3 Вступление...................................................................................................... 6 Тема 1. ПродукТ Труда и качесТво.................................................... 7 Тема 2.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 148; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||