Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Этап 3. Каковы их подлинные потребности? Известно, что в любом конфликте зачастую происходит следующее: человек предъявляетСодержание книги
Поиск на нашем сайте Известно, что в любом конфликте зачастую происходит следующее: человек предъявляет одну проблему (либо ту, которая подвернулась под руки, либо ту, которая выглядит "красиво"), тогда как в глубине души проблема совершенно иная. Важно выяснить истинную мотивацию, которая стоит за позициями участников в этом вопросе. Люди хотят получить то, что удовлетворяет их потребности, и избегают того, что мешает этому. Потребности. В широком смысле это все то, что важно для человека. Можно задать наводящий вопрос, который поможет определить потребность собеседника: - Вы считаете, что я должен сделать это и это. Что это вам даст? Ответ на этот вопрос может дать информацию о невысказанных потребностях человека. Опасения. Их тоже очень важно учитывать. Наши страхи носят как рациональный, так и иррациональный характер. Но от этого они не становятся менее значимыми. И когда вы признаете опасения, вы уже сможете с ними работать. Например, если человек говорит, что он не терпит неуважения, нежели то, что он нуждается в уважении. Так чего же боятся люди? - Унижения. - Провала. - Финансового краха. - Быть отвергнутым или нелюбимым. - Потери контроля над ситуацией. - Одиночества. Критики и осуждения. - Потери работы. Неспособности обеспечить себя и свою семью. - Скучной работы. - Обмана. - Опасения, что придется начинать все сначала. Перечислите потребности и опасения всех сторон. На этом этапе необходимо работать только с этими категориями, а не выдавать уже готовые ответы. Важно, чтобы ответы выявляли реальные нужды и опасения. Эту карту можно использовать как инструмент для работы с конфликтом. В любом случае конфликт значительно легче предупредить, нежели работать с ним. Подобные карты можно использован: - при составлении планов, - при появлении трудностей на работе, - при подготовке к переговорам, - при создании рекламных объявлений, - на совещаниях по планированию. В любом случае карта позволяет увидеть реальные перспективы развития ситуации. Применяйте ее к актуальным ситуациям. Выявление проблемы помогает задуматься о ней и каким-то образом решить ее. Определите, какие потребности скрываются за требованиями людей. При работе с картой ищите "точки соприкосновения": общие интересы, общие потребности.
Вопросы, которые необходимо задать при анализе конфликта
Люди и группы Основные заинтересованные стороны, группы и отдельные лица. Основные заинтересованные стороны. - Кто основные заинтересованные стороны? - Какие из этих сторон участвуют в конфликте? - Почему они вовлечены в конфликт? - В чем конкретные интересы каждой стороны? - Интересы каких других сторон затрагивает конфликт? Почему они еще не оказались вовлечены в конфликт? - Почему затронуты их интересы? - Может ли процесс разрешения конфликта начаться без их прямого участия? Почему? Как? Второстепенные потенциальные участники. - Интересы каких сторон затронуты в меньшей степени? - Как это было установлено? Основываясь на каких интересах? - Какие еще стороны могут вступить в конфликт по причинам, выходящим за рамки данного конкретного вопроса? Поясните. Отдельные лица. - Кто выступает от лица каждой из конфликтующих сторон? - Какие предложения по разрешению конфликта представляют эти лица? - Какие еще лица в глазах общественности связаны с этим конфликтом? - Кто формирует мнение участников? - Кто может оказывать сильное влияние на участников? - Кто может быть заинтересован в расширении конфликта? - Кто может выиграть, раздувая конфликт? Что именно? - Какие официальные лица отвечают за принятие решения? Организации. - Как принимаются решения в каждой организации или группе? - Насколько сильно внутреннее согласие? Не привело ли оно к организованию коалиций?
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-05; просмотров: 200; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.) |