Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тесты на понимание и усвоение социологических понятийСодержание книги
Поиск на нашем сайте (выберите один вариант ответа) 1. Нуклеарная семья – это: а) супружеская пара + родственники; б) разведенная семья; в) супружеская пара с детьми (или без детей) г) семья матери-одиночки
2. К какому типу принадлежит семья, в которой супруги имеют равные права и взаимозаменяемые роли: а) патриархатная б) матриархатная в) эгалитарная г) биархатная
3. Расширенное воспроизводство обеспечивается семьей, имеющей: а) одного ребенка б) двух детей в) трех детей г) четырех и более детей
К «замещающему» типу семьи относится: а) суррогатное материнство б) приемная семья в) матрифокальная семья г) «гостевой» брак
Тема 4. Социология личности Цель изучения темы: получение студентами представлений о социологическом подходе к личности, её социализации как социокультурном процессе, включающим в себя социальные нормы и девиантное поведение. Задачами изучения темы являются: - осмысление сущности человека как биосоциальной системы; - приобретение студентами знаний о социальном поведении; - привитие студентам умения анализировать социальные нормы и девиантное поведение; - формирование у студентов практических навыков работы с девиантной личностью. Вопросы для обсуждения 1. Понятие и структура личности. Социологические теории личности. 2. Социализация личности. Агенты и институты социализации. 3. Личность в системе социальных связей: социальный статус и социальная роль. 4. Социальные нормы и девиантное поведение. Учебно-методическое и информационное обеспечение темы Основная литература 1. Кравченко, А.И. Социология [Текст]: учебник / Кравченко Альберт Иванович. – М.: Проспект. 2009. – 534 с. 2. Общая социология [Текст]: Учеб. пособие для студентов вузов: Рек. М-вом образования РФ / Под общ. ред. А.Г. Эфендиева. - М.: ИНФРА, 2008. – 653 с. 3. Общая социология [Текст]: учеб. пособие: рек. ФГУ «Федер. ин-т развития образования» / Под ред. М.М. Вышегородцева. – М.: КноРус. 2011. – 280 с. Дополнительная литература 1. Горшков М.К., Молодежь России: социальный портрет / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. - М.: Проспект, 2010. – 460 с. 2. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения / Я.И. Гилинский. - М.: Форум, 2011. – 364 с. 3. Мудрик А.В. Социализация человека / А.В. Мудрик. - М.: РОСПЭН, 2012. – 424 с.
Примерные темы рефератов 1. Социальная природа человека. 2. Социализация молодежи в современном российском обществе 3. Наркомания как социальная проблема 4. Культура и социализация личности 5. Суицидальные риски 6. Личность и общество в историческом развитии 7. Жизненные ориентиры молодежи
Контрольный блок 1. Каково соотношение понятий «человек», «индивид», «личность» и «индивидуальность»? 2. В чем состоит механизм социализации личности? 3. Кто такие феральные люди? 4. Объясните разницу между предписанным и приобретаемым статусами? 5. Что вы понимает под статусным набором человека? 6. Какие основные факторы определяют развитие девиантного поведения в современном российском обществе? 7. Какие вы знаете теории, объясняющие причины отклоняющегося поведения? 8. Дайте определение аномии Э.Дюркгеймом, Т.Парсонсом и Р.Мертоном? 9. Кто автор концепции стигматизации?
Тесты на понимание и усвоение социологических понятий (Выберите один вариант ответа) 1. Совокупность биологических и социальных черт, отличающих одного индивида от другого, называется: а) темперамент; б) альтруизм; в) интеллигентность; г) индивидуальность 2. Процесс усвоения индивидом социальных норм и правил называется: а) стагнация; б) социализация; в) стратификация; г) мобильность 3. Отклонение в поведении человека от общепринятых социокультурных норм называется: а)маргинальность; б) аномия; в) девиация; г) мутация 4. Процесс утраты личностью навыков социального поведения называется: а) десоциализация; б) адаптация; в) ресоциализация; г) реабилитация 5. Социальной общностью не являются: а) молодежь; б) горожане; в) феральные люди («дети-Маугли») г) украинцы Раздел 2. Методические рекомендации по курсу «Политология» Список основной литературы 1. Власть и политика: институциональные вызовы XXI века. Политическая наука: Ежегодник 2012 / Российская ассоциация политической науки; гл. ред. А.И. Соловьев. – М.: РОССПЭН, 2012. – 446 с. 2. Мухаев Р.Т. Политология [Текст]: Учебник / Мухаев Рашид Тазидинович. – М.: Поспект, 2009. – 640 с. 3. Политология [Электронный ресурс]: Электронный учебник. – М.: КноРус, 2010. – 1 CD. - ISBN 5-406-00608-5. 4. Россия в полицентричном мире / Под. ред. А.А. Дынкина, Н.И. Ивановой. – М.: Весь Мир, 2011. – 580 с.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 313; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |