Недостаточная йотация. Утрата йота между гласными

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 12Следующая ⇒

           Этот дефект очень часто встречается в речи людей с вялым артикуляционным аппаратом.

           Для точного воспроизведения звука [ j ] (йот), соответствующего букве «Й» (и краткое), нужно, чтобы язык был очень подвижный, гибкий. При произнесении согласного [Й] средняя часть спинки языка почти смыкается с твердым нёбом, кончик находится у нижних зубов.

           Чтобы приступить к выполнению упражнений для исправления этого произносительного недостатка, важно дополнить артикуляционный тренинг специально подобранными упражнениями для языка (см. приложение).

* * *

Вспомним правило:

	Гласные «Е»; «Я»; «Ё»; «Ю» произносятся с [j] в начале слова, а после согласных теряют его.

Упражнение 40

Следите за точным произнесением гласных. Помните, что гласны буквы «Я»; «Ё»; «Ю»; «Е» произносятся как 2 звука – йот + гласный:

А – Я [jа]

О – Ё [jо]

У – Ю [jу]

Э – Е [jэ]

Упражнение 41

Произнесите слова. Сопоставьте звучание начальных слогов без [ j ] и с [ j ]:

Упражнение 42

Произнесите слова и словосочетания и внимательно следите за тем, чтобы [ j ] в начале слова звучал напряжённо и интенсивно:

Упражнение 43

Произнесите сопоставления, следя за [ j ]. Можно каждую пару слов повторять по 3 раза, нарабатывая верное звучание [ j ]:

Упражнение 44

Произнесите слова, следя за тем, чтобы между гласными в середине слова не исчез [ j ]. При выполнении этого упражнения каждое слово можно произносить по несколько раз, следя за точным произношением [ j ]:

* * *

Вспомним правило:

Гласные «Е», «Я», «Ю» в конце слова после гласных частично теряют (ослабляют) йотацию.

                                                                             

Упражнение 45

Произнесите слова по следующей схеме: расстояние – расстояния – расстоянию. Следите за точным произнесением окончаний.

* * *

Вспомним правило:

	Буквы «Е», «Ё», «Я», «Ю» после мягкого и твёрдого знаках произносятся как «j + гласны».

Упражнение 46

Произнесите слова. Внимательно следить за произнесением звукосочетания «согласный-гласный» и звукосочетания «согласный – мягкий знак – гласный»:

           И так далее аналогично со всеми согласными звуками.

Упражнение 47

Произнесите специально подобранные слова. Следите за произнесением сочетаний «согласный + гласный» и «согласный + мягкий знак + гласный».

Упражнение 48

Произнесите слова. Следите, чтобы [ j ] не исчезал.

Упражнение 49

Произнесите слова по 3 раза. Соблюдайте ритм, заданный словами; можно менять темп. Следите за тем, чтобы не исчезал [ j ].

Задание.

1. Проспрягайте глаголы в предложениях (я, ты, он (она), мы, вы, они). Важно следить за тем, чтобы в словах не исчезла [j].

1. Я стою на стоянке троллейбуса со своей подругой.

2. Я умею играть на рояле.

3. Я приеду поездом.

4. Я думаю о самостоятельном выезде.

5. Я лью льняное масло.

6. Я еду в Европу.

7. Я ежедневно проезжаю ярмарку.

2. Произнесите специально составленные предложения. Не забывайте о своевременном йотировании. Придумайте свои предложения.

1. Югославский юрист юркнул в южный район Нью-Йорка.

2. Юнкер в юности был юнец – юморист.

3. Юбка юбилярши была ярко-голубая.

4. Якуты и японцы любят яичницу.

5. В январе ямщик проехал Ярославль.

6. Ёж и ёрш пришли к единогласию в ельнике.

7. Крупье пьёт итальянский кьянти.

8. Илья с пятью братьями уехал во Вьетнам.

9. Курьер проехал барьер.

10. Серьёзная статья о курьёзах карьеры.

11. Вьюга вьюжит рьяно.

12. Татьяна поехала за платьем.

13. Степью с плетью до предгорья.

14. Премьера пьесы о семье Пьера.

15. Эскадрилья, рьяно взлетев в поднебесье, пролетала над Нью-Йорком.

16. Интервьюер брал интервью у портье.

Познавательные статьи:



Алгоритмические операторы Matlab

Конструирование и порядок расчёта дорожной одежды

Исследования учёных: почему помогают молитвы?

Почему терпят неудачу многие предприниматели?