Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Исследование основных соотношенийСодержание книги
Поиск на нашем сайте В цепи постоянного тока с последовательным и параллельным соединением приёмников
Цель: Убедиться в справедливости закона Ома и первого закона Кирхгофа. Проанализировать основные соотношения в цепи постоянного тока.
Краткие сведения из теории: Постоянным называется ток величина и направление, которого не изменяется с течением времени. Закон Ома для участка цепи: I = Закон Ома для всей цепи: I = Способы соединения приёмников:
Первый закон Кирхгофа: Сумма токов, направленных к узлу электрической цепи, равна сумме токов, направленных из него. Или: Алгебраическая сумма токов ветвей для любого узла электрической цепи равна нулю: ∑ I = 0.
1 Порядок выполнения работы:
I. Исследование основных соотношений в цепи с Последовательным соединением приёмников
1. Соберите электрическую схему, указанную на рисунке 1. Рисунок 1
2. Вольтметры и амперметр переведите в режим ДС (двойной щелчок мышью открывает окно).
3. Установите значения параметров согласно заданию преподавателя. Показания приборов занесите в таблицу 1. Таблица 1
4. Измените номинал второго резистора, в соответствии с заданием преподавателя. Показания приборов занесите в таблицу 1.
5. Закоротите резистор R 2, как показано на рисунке 2. Рисунок 2
Показания приборов занесите в таблицу 1.
2
20. Вычислите коэффициент пульсаций выходного сигнала по формуле: q =
21. Сделайте выводы по проделанной работе и ответьте на вопросы.
Выводы:
Контрольные вопросы: 1. Дайте определение сглаживающих фильтров_____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Какие виды фильтров Вы знаете? Где и как они применяются?______________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Как влияет увеличение частоты питающего напряжения на работу ёмкостного сглаживающего фильтра?_____________________________________ ____________________________________________________________________
43 16. На осциллографе установите следующие значения: TIME BASE – 0.01 s/div; CHANNEL A – 1 V/div; CHANNEL В – 1 V / div.
17. На вход А осциллографа подаётся входное напряжение, а на вход В – выходное. Зарисуйте осциллограммы входного и выходного напряжений:
входное напряжение выходное напряжение
18. Измерьте: максимальное выходное напряжение U2 mах = В; минимальное выходное напряжение U2 min = В; рассчитайте разность между максимумом и минимумом выводного напряжения ΔU2 = В.
19. Вычислите среднее значение выходного напряжения Ud по результатам измерений: U d = где Δ U2 = U2 max – U2 min = В; среднее значение выходного напряжения по показаниям мультиметра: U d = В.
Сравните значения, полученные разными методами: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
42 6. Ответьте на вопросы: - Как изменяется эквивалентное сопротивление цепи при увеличении одного из сопротивлений?________________________________________________________ ______________________________________________________________________ - Как при этом изменяется сила тока?____________________________________ ______________________________________________________________________ - Как изменяется падение напряжения на каждом резисторе?________________ ______________________________________________________________________ - Ответьте на те же вопросы, при условии, что сопротивление одного из резисторов уменьшили.________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-03-09; просмотров: 137; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.146 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||