Методический журнал фипи « педагогические измерения»

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 6Следующая ⇒

Человек и общество

МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ ФИПИ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ»

Лискова Т.Е. Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года по обществознанию.......................................................................... 102 Приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по обществознанию в 2020 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы; дан анализ выполнения линий заданий по видам деятельности и блокам содержания; проанализированы учебные достижения и дефициты выпускников с различным уровнем подготовки по обществознанию; описаны изменения в КИМ ЕГЭ-2020.

Задания 1–3 — понятийные задания базового уровня — проверяли знание и понимание биосоциальной сущности человека, основных этапов и факторов социализации личности, закономерностей и тенденций развития общества, основных социальных институтов и процессов и т.п.

На позициях 1, 2, 3 и 20 в различных вариантах КИМ находятся задания одного уровня сложности, которые позволяли проверять одни и те же умения на различных элементах содержания.

Минимальный балл, как и в предыдущие годы, составил 42 тестовых / 22 первичных балла. В целом доля участников, не преодолевших минимального балла, в 2020 г. практически осталась неизменной в сравнении с 2019 г. и составила 19,3% (в 2019 г. — 19,8%). Стабильность доли выпускников данной группы прогнозируема и объясняется спецификой контингента сдающих ЕГЭ по обществознанию.

Подчеркнём, что задания 1, 2, 3 и 12 являются заданиями базового уровня сложности и за правильное выполнение каждого из них выставляется 1 балл. К сожалению, в связи с этим часть учителей и обучающихся не уделяет данным заданиям должного внимания, ошибочно считая их лёгкими для выполнения, игнорируют работу с инструкциями по выполнению этих заданий. В 2018–2020 гг. высока доля ответов на задание 1, в которых выпускники ошибочно указывают вместо слова словосочетание и наоборот / пишут слова, которые использованы в условии задания.

На что обратить внимание при выполнении заданий 1 и 2?» Следует внимательно читать условие и уяснить, что является ответом — слово или словосочетание.

Задание 1 № 58

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ОБЪЕКТЫ НАУКИ

Пояснение.

Закономерности взаимоотношений социальных субъектов по поводу политической власти — наука о политике то есть политология.

Ответ: политология.

Задание 1 № 95

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Деятельность делится на две части: практическую и духовную.

Ответ: духовная.

Задание 1 № 132

Запишите слово, пропущенное в таблице.

СФЕРЫ ОБЩЕСТВА

Пояснение.

Государство, парламент, правительство, судебная система, партии и др — политические субъекты.

Ответ: политическая.

Задание 1 № 280

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Принято выделять три типа обществ.

1. Традиционное, доиндустриальное, аграрное. В основном население занято в сельском хозяйстве из-за низкой производительности. Преобладает ручной труд. Господствует натуральное хозяйство. Замкнутые социальные структуры: касты, сословия. Характерна низкая социальная мобильность.

2. Индустриальное. Основано на развитии промышленных и сельскохозяйственных технологиях. Основной фактор производства — капитал. Большинство населения занято в промышленном производстве, происходит бурный рост городов. Развито массовое производство. Социальная структура упрощается, мобильность возрастает.

3. Постиндустриальное (информационное). Переход к нему связан с автоматизацией и компьютеризацией. Основная часть населения занята в сфере услуг. Возрастает численность среднего класса.

Ответ: индустриальное.

Задание 1 № 502

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Научное познание — форма отражения объективной действительности. В познании существуют разные уровни: чувственное познание, мышление, а также эмпирическое и теоретическое познание.

Ответ: эмпирический.

Задание 1 № 650

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ФОРМЫ ОСВОЕНИЯ МИРА

Пояснение.

Религия — мировосприятие, свод моральных норм и тип поведения, которые обусловлены верой в существование «иного», сверхъестественного мира и существ — Бога, духов, богов.

Ответ: религия.

Задание 1 № 761

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

На основе анализа схемы, делаем вывод, что пропущенное слово — учение.

Задание 1 № 798

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Взаимоотношения, где одной стороной выступает государство (власть), относятся к политической общественной сфере. Аналогично с экономическими отношениями, предполагаем, что речь идет о политических отношениях.

Ответ: политические.

Задание 1 № 946

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Существует только три типа общества: традиционное, индустриальное, постиндустриальное.

Ответ: индустриальное.

Задание 1 № 1020

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Мировые религии — это религии, распространившиеся среди народов различных стран и континентов. Официально существует три мировые религии: христианство, ислам и буддизм.

Ответ: буддизм.

Задание 1 № 1057

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Существует два уровня научного познания: эмпирический и теоретический, других нет.

Ответ: эмпирический.

Задание 1 № 1131

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Христиане, буддисты, мусульмане — примеры общностей, образованных по религиозному признаку.

Ответ: религиозному или конфессиональному.

Задание 1 № 1205

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Земля и ручной труд — это важный признак традиционного общества. Существует всего три типа общества: традиционное, индустриальное, постиндустриальное.

Ответ: традиционное.

Задание 1 № 1464

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Элементами структуры деятельности являются: цель, субъект, объект и средство. Идеальный образ желаемого результата — это цель.

Ответ: цель.

Задание 1 № 2692

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Психология — это наука, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития (изменения) психических процессов (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), психических состояний и психических свойств (направленность, способности, задатки, характер, темперамент) человека.

Ответ: психология.

Задание 1 № 2729

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Пояснение.

Демография (от древнегреческого «демос» — народ и «графо» — пишу) — наука, изучающая народонаселение, процессы рождаемости и смертности, продолжительности жизни, закономерности воспроизводства населения.

Ответ: демография.

Задание 1 № 3499

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ОБЩЕСТВ

Пояснение.

Типы общества: традиционное, индустриальное, постиндустриальное (информационное).

Ответ: традиционное.

Задание 1 № 3649

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

В зависимости от уровня развития орудий и средств производства выделяют: традиционное, индустриальное и постиндустриальное (информационное) общества.

Ответ: индустриальное.

Задание 1 № 3725

Запишите слово, пропущенное в таблице

Пояснение.

Коммуникативная функция обеспечивает взаимопонимание и общение людей в социуме.

По причине большого количества вопросах, даем следующий комментарий: в учебниках Боголюбова нет перечисления функций морали с их названиями, ни в профильном за 11 класс, ни в базовом за 10 класс, где данная тема рассматривается. Интегративная функция предполагает сплочение людей вокруг какой-либо идеи, а не просто взаимопонимание и общение. Поэтому данный ответ не подходит. Если открыть новый банк ФИПИ и задать тип заданий «краткий ответ» и тема «человек и общество», там данное задание будет первым.

Ответ: коммуникативная.

Задание 1 № 3799

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Изменение окружающего мира и самого себя — пример преобразовательной деятельности.

Ответ: преобразовательный.

Задание 1 № 3836

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Труд — достижение практически полезного результата, создание продуктов потребления.

Ответ: труд.

Задание 1 № 3910

Запишите слово, пропущенное в таблице

Пояснение.

Основным фактором производства в аграрном обществе является земля, в индустриальном — капитал.

Ответ: земля.

Задание 1 № 4132

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Методы научного познания делятся на эмпирические — основанные на чувственном познании и теоретические — основанные на рациональном познании, с помощью понятий, суждений и умозаключений. Гипотеза — это научно обоснованное предположение о причинах или закономерных связях каких-либо явлений или событий природы, общества, мышления.

Ответ: гипотезы.

Задание 1 № 4169

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Отражение действительности при помощи художественных образов — это познавательная функция искусства.

Ответ: познавательная.

Задание 1 № 4280

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Получение, обоснование и систематизация объективных знаний о мире свойственно науке.

Ответ: наука.

Задание 1 № 4393

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Позволяет людям вступать в общение друг с другом — это проявление коммуникативной функции.

Ответ: коммуникативная.

Задание 1 № 4971

Запишите слово, пропущенное в схеме

Пояснение.

Существуют три типа общества: традиционное индустриальное и информационное.

Ответ: индустриальное.

Задание 1 № 5045

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Социальный институт — исторически сложившаяся или созданная целенаправленными усилиями форма организации совместной жизнедеятельности людей, существование которой диктуется необходимостью удовлетворения социальных, экономических, политических потребностей общества.

Ответ: институты.

Задание 1 № 5158

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Речь о видах культуры. Обществоведы выделяют народную, массовую и элитарную культуру.

Элитарная — создаётся привилегированной частью общества либо по заказу профессиональными творцами. Её девиз: «искусство для искусства». Трудна для восприятия неподготовленного человека, не имеет коммерческой выгоды. Стремится к новаторству.

Массовая — сформировалась одновременно с обществом массового производства и потребления в индустриальном обществе. Не выражает изысканных вкусов или духовных поисков. Самая широкая аудитория. Утверждает простые и понятные представления. Демократична. Цель — получить коммерческую выгоду.

Народная — создана анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Народную культуру называют фольклором.

Ответ: массовая.

Задание 1 № 5834

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего мира — это наблюдение.

Ответ: наблюдение.

Задание 1 № 6372

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Мораль — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.

Ответ: мораль.

Задание 1 № 8242

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Переход от более высоких форм развития к более низким; упадок в развитии соответствует регрессу.

Ответ: регресс.

Задание 1 № 8445

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Виды человеческой деятельности многообразны. Наиболее крупная ее дифференциация предполагает выделение двух типов — практической и духовной деятельности. Практическая деятельность направлена на преобразование реальных объектов природы и общества и включает материально-производственную деятельность (преобразование природы) и социально-преобразовательную деятельность (преобразование общества).

Духовная деятельность предполагает изменение сознания людей и включает: познавательную деятельность, осуществляемую в научной и художественной форме; ценностно-ориентировочную деятельность, направленную на формирование системы ценностей, мировоззрения людей; прогностическую деятельность, предполагающую предвидение и планирование изменений действительности.

Ответ: духовная.

Задание 1 № 8474

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Структура деятельности:

1) Цель — осознанный опыт предвосхищаемого результата на достижение которого направлена деятельность.

2) Средства — приемы, способы, приспособления для осуществления деятельности.

3) Действия — конкретные шаги для достижения цели.

Виды действий по Веберу:

1) Целерациональные — в основе продуманная цель.

2) Ценностнорациональные — принципы и убеждения.

3) Аффективные — эмоциональное состояние.

4) Традиционные — привычка.

Результат — итог. Мотив — побуждение к деятельности.

Ответ: цель.

Задание 1 № 8503

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Пояснение.

Типы культур: народная, массовая и элитарная.

Ответ: элитарная.

Задание 1 № 8574

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ХАРАКТЕРИСТИКА ЧЕЛОВЕКА

Пояснение.

Человек как субъект социальных отношений — личность.

Ответ: личность.

Задание 1 № 8632

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Особая форма представления о мире, которая обусловлена верой в сверхъестественные силы, являющиеся предметом поклонения — религия.

Ответ: религия.

Задание 1 № 8890

Запишите слово, пропущенное в таблице.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Пояснение.

Американский психолог А. Маслоу создал иерархическую теорию потребностей. Все потребности человека он расположил в восходящем порядке, от низших к высшим. Для наглядности можно расположить эти категории потребностей в виде пирамиды. Главный принцип этой иерархии: потребности каждого следующего уровня становятся актуальными, когда удовлетворены потребности предыдущей ступени.

В основании пирамиды находятся физиологические потребности (голод, жажда), на следующем уровне — потребности самосохранения (безопасность, чувство защищенности), еще выше — социальные потребности (любовь, чувство духовной близости, принадлежности к группе), на следующем уровне — потребности в уважении (признание, авторитет, социальный статус), на вершине пирамиды — потребности в самоутверждении (творчество, самореализация).

Ответ: безопасности или безопасность.

Задание 1 № 8919

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Пояснение.

Общение, общественная деятельность, общественное признание и т. п. — это социальные потребности.

Ответ: социальные.

Задание 1 № 8948

Запишите слово, пропущенное в таблице.

СВОЙСТВА ИСТИНЫ

Пояснение.

Истина есть процесс, а не некий одноразовый акт постижения объекта сразу в полном объеме. Истина едина, но в ней выделяются объективный, абсолютный и относительный аспекты, которые можно рассматривать и как относительно самостоятельные истины.

Объективная истина — это такое содержание знания, которое не зависит ни от человека, ни от человечества.

Абсолютная истина — это исчерпывающее достоверное знание о природе, человеке и обществе; знание, которое никогда не может быть опровергнуто.

Относительная истина — это неполное, неточное знание, соответствующее определенному уровню развития общества, который обусловливает способы получения этого знания; это знание, зависящее от определенных условий, места и времени его получения.

Разница между абсолютной и относительной истинами (или абсолютным и относительным в объективной истине) в степени точности и полноты отражения действительности. Истина всегда конкретна, она всегда связана с определенным местом, временем и обстоятельствами.

Ответ: относительный.

Задание 1 № 8980

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Специфический способ регуляции общественной жизни c позиций гуманизма, добра и справедливости, цель которого — утверждать ценность личности, равенство людей в их стремлении к счастью и достойной жизни — мораль.

Ответ: мораль.

Задание 1 № 9124

Запишите слово, пропущенное в таблице.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Пояснение.

Потребности в передаче знаний, социализации подрастающего поколения относятся к институту образования.

Ответ: образования.

Задание 1 № 9152

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Наивысший уровень развития способностей как общих, так и специальных — гениальность.

Ответ: гениальность.

Задание 1 № 9208

Запишите слово, пропущенное в таблице.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

Пояснение.

Доказательность — любое теоретическое положение, гипотеза должны быть обоснованны.

Ответ: доказательность.

Задание 1 № 9273

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

К чувственному виду познания относится ощущение, восприятие, представление.

Ответ: восприятие.

Задание 1 № 9385

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Образование — целенаправленный процесс обучения и воспитания.

Ответ: образование.

Задание 1 № 9609

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Культура, рассчитанная на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений — элитарная культура.

Ответ: элитарная.

Задание 1 № 9637

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

К традиционному типу общества относятся сельское хозяйство, экстенсивные технологии, коллективный труд.

Ответ: традиционное.

Задание 1 № 9665

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Человек как носитель социальных качеств — личность.

Ответ: личность.

Задание 1 № 9721

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Эмпирический уровень научного познания — непосредственная направленность на изучение конкретного объекта познания.

Ответ: эмпирический.

Задание 1 № 9749

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Наука — получение, теоретическое обоснование и систематизация объективных знаний о мире.

Ответ: наука.

Задание 1 № 9777

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Объективность — независимость знания от качеств познающего субъекта.

Ответ: объективность.

Задание 1 № 9834

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО ПРОГРЕССА

Пояснение.

Реформа — преобразование какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры.

Ответ: реформа.

Задание 1 № 10255

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Пояснение.

Основные направления в развитии образования:

1) демократизация;

2) компьютеризация;

3) интеграция — компетентностный подход;

4) интернационализация — единая система образования;

5) гуманизация —особое внимание уделяется личности, её интересам;

6) гуманитаризация — усиленное внимание к гуманитарным и общественным дисциплинам;

7) профилизация.

Ответ: гуманитаризация.

Задание 1 № 10313

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Пути развития общества:

1) прогресс — переход от менее совершенного уровня к более совершенному;

2) регресс — переход от более совершенному к менее совершенному.

Ответ: регресс.

Задание 1 № 10342

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Пояснение.

Синтез — метод исследования какого-либо явления в его единстве и взаимной связи частей, обобщение, сведение в единое целое данных, добытых анализом.

Ответ: синтез.

Задание 1 № 10371

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Мотивы деятельности