Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Давление, критика и контрольСодержание книги
Поиск на нашем сайте Применение таких популярных воспитательных приемов, как давление, критика и контроль почти наверняка отвратят ребенка как от чтения, так и от родителей. К наиболее неудачным стратегиям в этом русле можно причислить такие. • Использование чтения в качестве платы за развлечение: «Прочти 5 страниц, тогда сегодня можешь играть в компьютер». Внешнее давление почти всегда приводит к негативному отношению к тому, что вас заставляют делать. Чтение – это не всегда легкое времяпрепровождение. Однако, если первые шаги в чтении у ребенка связаны с принуждением, скукой, непониманием, то это будет способствовать отвращению к самой идее чтения. Невозможно заставлять ребенка часами испытывать скуку и отвращение к чтению по вашей указке и ждать от него возрастающего энтузиазма в этой области. • Механический контроль над тем, что ребенок прочитал, особенно контроль холодный и с оттенком преследования, желанием уличить. Такой контроль часто используют работающие родители, которые считают, что, несмотря на свое отсутствие, они должны обеспечить «уровень» ребенка. Папа 9-летнего Дениса использовал самые разнообразные методы приучения ребенка к чтению. Однако все они имели оттенок психологического насилия, сводились к контролю со стороны отца. Мальчик должен был то писать отчеты по прочитанному, то отвечать на каверзные вопросы, то просто предъявлять необходимый объем прочитанных листов, то выписывать незнакомые слова в специальную тетрадь. При этом книги отец выбирал «полезные», но с точки зрения мальчика мучительно скучные. Навык чтения при этом становился действительно лучше, Денис читал быстро. Однако он всеми силами старался отгородиться от отца, категорически не интересовался литературой и становился похожим на механический поглотитель информации. Папа был расстроен и списывал неудачи в воспитании вдохновенного читателя на трудный характер мальчика. • Критика ребенка за то, что он не читает или читает неподобающую литературу. Критика позволяет родителям выпустить пар, они привязаны к ней благодаря эффекту сброса негативного психологического напряжения. Родитель смотрит на поведение своего ребенка, злится, ругает его, благодаря этому получает ощущение своего влияния на ситуацию и с полным основанием может считать, что «он говорил». Но критика порождает только новый виток проблем, под влиянием критики ребенок замыкается и отгораживается от родителя, а не делает правильные выводы. Критика дает временное облегчение родителю, но она не работает. Вечер в семье Маши открывался тем, что вернувшийся с работы отец, поужинав, приступал к воспитательным беседам. Он скептически и ехидно спрашивал, что Маша получила в школе и чем занималась после уроков. Поскольку вдохновляющих ответов на эти вопросы, как правило, не было, он переходил ко второй части: рассказывал дочке, что ее средненькие успехи и крупные неприятности проистекают от умственной лени и разгильдяйства. Тут отец использовал разнообразные приемы красноречия и пытался задеть дочку, рассчитывая, конечно, расшевелить дремавшую тягу к познаниям. Когда вид девочки уже не оставлял сомнений в том, что она расстроена, отец приводил пару примеров способных и развитых детей его знакомых и переходил к заключительной части. В ней он коротко сообщал, что надеется завтра услышать нечто более утешительное от Маши и рекомендует ей заняться чтением полезной литературы, которая, любовно отобранная отцом, уже пылилась на полочке. Каждый вечер ситуация повторялась. Никакими нотациями и критикой невозможно ребенка подвигнуть к чтению, и родителям, которые уповают на эти методы, придется столкнуться с разочарованием. Лучше всего осознать, как много энергии и сил тратится на увещевания ребенка, и использовать это время на что-то более полезное. Постоянно «пиля» и критикуя ребенка, вы только ослабите эмоциональную связь с ним. А эмоциональная связь – единственный гарант того, что ребенок вообще захочет принимать ваши жизненные ценности.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 140; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.156 (0.006 с.) |