Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Условия реализации программы.Содержание книги Поиск на нашем сайте Пишем те условия, которые соответствуют организации ВАШЕГО РАБОЧЕГО МЕСТА. Пример 1. Программа «Технический дизайн». Условия реализации программы. ¾ Помещение для занятий: кабинет с соблюдением санитарно-гигиенических требований: (освещение, вентиляция). ¾ Оборудование ТСО: компьютер с учебным программным обеспечением; ¾ Наглядный материал (иллюстрации к беседам, коллекции образцов) ¾ Диагностический инструментарий (анкеты, тесты: входящие, рубежные, итоговые, карточки с заданием); ¾ Разработки бесед, праздников, конкурсов, экскурсий. ¾ книги, журналы по дизайнерскому искусству, ¾ презентации, слайды, иллюстрации, таблицы; ¾ различные инструменты и приспособления.
Пример 2. Программа «Интеллектуальный клуб «Фортуна»»
2.2. Условия реализации программы.
1. Кабинет для проведения занятий, игровой зал. 2. Наглядность (Эмблема интеллектуального клуба «Фортуна» (Приложение № 2), кроссворды для работы, творческие задания) 3. Компьютер с программным обеспечением. 4. Аудио и видео аппаратуру, проектор. 5. Канцелярские принадлежности (ручки, карандаши, блокноты, бумага, скрепки). 6. Информационные ресурсы: беседа в социальных сетях https://vk.com/im?sel=c16
Пример 3. «Школа кураторов» Условия реализации программы. Техническое оснащение: компьютеры, экран, проектор, выход в Интернет, цветной принтер, сканер, музыкальная аппаратура, колонки, микрофоны, фотоаппарат, видеокамера. Методическое оснащение: Методическая литература, материалы Интернет-сайтов: по РДШ, «Молодёжной политике», проведению мероприятий, организации летнего отдыха. Сценарии, вспомогательные материалы. Дидактический материал: плакаты, наглядность, презентации, видеоролики.
ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОПИСАТЬ ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГУ:
Педагогу необходимо соответствовать требованиям Профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей Формы аттестации. Прописываем формы полугодовой и годовой аттестации. В любой форме. Пример, разработанный в УДЮЦ:
Оценочные материалы. Обязательно наличие оценочных материалов. Приведены примеры оценочных материалов из программ педагогов УДЮЦ: Пример 1. «Юные друзья полиции» За правильное усвоение практических навыков по темам, учащиеся получают значки. При получении 5 значков – выдается жетон ЮДП. При получении 10 значков – выдается удостоверение ЮДП. При получении 15 значков – присваивается звание курсант. При получении 20 медалек – присваивается звание младший сержант. При получении 30 медалек – выдается медаль ЮДП.
Значки, за что можно получить?
- разборка и сборка автомата АК - 35 секунд
- снарядить магазин автомата 30 патронов - 33 секунды
- разборка автомата АК - 15 секунд
- сборка автомата АК - 25 секунд
- сборка и разборка пистолета ПМ - 14 секунд
- разборка пистолета ПМ - 7 секунд И т.д.
Пример 2. «Дискуссионный клуб «Поясни»».
Система отслеживания результативности по дискуссионному клубу: · результаты участия воспитанников в конкурсах муниципального, районного, межрайонного, регионального, межрегионального, федерального уровней; · тестирование изменения ценностных ориентаций; · рейтинговая система "Аргумент". Рейтинговая система "Аргумент" позволяет отследить индивидуальные успехи участника дискуссионного клуба. В конце каждого заседания клуба путём голосования всех участников занятия,включая педагога, жетон "Главный аргумент вечера" получает один из учащихся. Один жетон - это один балл в рейтинг. Также баллы в рейтинг можно получить благодаря отличным выступлениям на открытых заседаниях, мероприятиях клуба и т.д. Кроме того, участники объединения, отлично зарекомендовавшие себя в рамках подготовки и организации мероприятий также могут получить баллы в рейтинг. По сумме баллов рейтинга и по итоговому голосованию в конце года на итоговом мероприятии клуба определяются и награждаются победители в следующих номинациях: - "Аргумент" (победитель рейтинга) - "Лучший аргумент года" (за лучшее индивидуальное выступление) - "Открытие года" (за заметный прогресс) Кроме того, участники клуба, в зависимости от достижений, получают звания: - "Ораторы" (свыше 10 баллов) - "Критики" (5-10 баллов) - "Слушатели" (до 5 баллов) Пример 3. Программа «Чудеса из фетра». Рейтинговая система оценки.
Список литературы. Обязательно: Нормативно-правовые источники: 1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об образовании в Российской Федерации». 2. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 N 124-ФЗ. 3. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей. СанПиН 2.4.4.3172-14 4. Письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006 N 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей». 5. Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы), разработанные Минобрнауки России совместно с ГАОУ ВО «Московский государственный педагогический университет», ФГАУ «Федеральный институт развития образования» и АНО дополнительного профессионального образования «Открытое образование». Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 N 09-3242 «О направлении информации» 6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 г. № 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" 7. Концепция развития дополнительного образования детей в РФ. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. N 1726-р. 8. Закон Архангельской области от 02.07.2013 N 712-41-ОЗ (ред. от 14.11.2014) «Об образовании в Архангельской области». 9. Устав МБОУ ОСОШ №2. Для педагога: Для детей и родителей: Интернет-ресурсы:
Требования к оформлению программы: - параметры страницы: левое поле - 30 мм, правое поле - 15 мм, верхнее поле - 20 мм, нижнее - 20 мм; - шрифт - Times New Roman; - размер шрифта - 12; - межстрочный интервал - 1,15; - абзацный отступ - 1,25 см; - выравнивание текста - по ширине; - цвет шрифта - черный; -нумерация страниц: в правом нижнем углу (на титульном листе номер страницы не ставится) -заголовки разделов и тем программы выделяются жирным шрифтом, нумерация их дана в «Содержании», нумерация у всех будет одинаковая; - каждый новый раздел начинается с новой страницы (разделов у нас 2).
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 130; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.007 с.) |
||||||||||||||||||||||||||||