Целостный образ предмета, непосредственно данный в живом созерцании всех своих сторон и связей, называется

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 11Следующая ⇒

а) ощущение;

б) понятие;

в) восприятие;

г) суждение;

д) представление.

212.  Чувственно-наглядный образ предмета, сохраняемый и воспроизводимый в сознании посредством памяти, называется…

а) ощущение;

б) восприятие;

в) понятие;

г) суждение;

д) представление.

213.  Формой рационального познания является…

а) представление;

б) восприятие;

в) интроспекция;

г) понятие;

д) ощущение.

214.  Интуиция представляет собой…

а) одну из форм чувственного познания;

б) одну из форм рационального познания;

в) скачкообразное постижение истины как единство чувственного и рационального познания;

г) последовательное логическое рассуждение;

д) божественный дар.

215.  В современной гносеологии истина – это:

а) сама объективная действительность;

б) адекватное отражение действительности;

в) правильная трактовка действительности;

г) наиболее выгодное понимание действительности;

д) наше личное понимание действительности.

216.  Объективная реальность, адекватно данная в сознании человека, это…

а) материя;

б) истина;

в) правда;

г) субстанция;

д) воображение.

217.  Поскольку истина не зависит от познающего субъекта, она…

а) объективна;

б) субъективна;

в) недоступна;

г) абсолютна;

д) относительна.

218.  «Истина – это соответствие суждения факту». Так утверждает…

а) когерентная теория истины;

б) корреспондентская теория истины;

в) прагматическая теория истины;

г) семантическая теория истины;

д) конвенциональная теория истины.

219.  Истина и ложь – это свойства…

а) суждений;

б) предметов;

в) эмоций;

г) вещей;

д) впечатлений.

Самоочевидное постижение истины – это

а) суждение;

б) умозаключение;

в) интуиция;

г) воображение;

д) опыт.

Научным критерием истины является

а) практическая польза;

б) социально-историческая практика;

в) индивидуальный опыт;

г) отсутствие противоречий;

д) самоочевидность и ясность.

222.  Практику можно определить, как…

а) это духовная деятельность;

б) это чувственно-предметная деятельность;

в) это любая человеческая деятельность;

г) это умопостижение предметов;

д) это чувственное созерцание предметов;

223.  Главное отличие науки от обыденного познания – это…

а) прагматический интерес;

б) конкретный, эмпирический подход;

в) объективность и достоверность;

г) использование математики;

д) интуитивное постижение истины.

Найдите среди нижеприведенных суждений наиболее полное и точное определение науки

а) наука – это занятие людей, считающихся учеными;

б) наука – это способ познания мира;

в) наука – это созерцание окружающего мира;

г) наука – это способ удовлетворения человеческого любопытства;

д) наука – это деятельность, направленная на производство достоверных знаний о природе, обществе и самом человеке.

225.  Отличительным признаком научного знания считается…

а) абсолютность;

б) рациональность;

в) противоречивость;

г) оценочный подход;

д) чувственность.

226.  В науке принято различать два уровня исследования:

а) первичный и вторичный;

б) гуманитарный и естественный;

в) фактический и умозрительный;

г) эмпирический и теоретический;

д) интуитивный и рациональный.

227.  Отвлечение от несущественных, второстепенных признаков, мысленное выделение и обобщение важных и существенных особенностей предмета – это…

а) анализ;

б) научная абстракция;

в) индукция;

г) формализация;

д) апперцепция.

228. Научная гипотеза – это…

а) интуитивное озарение;

б) вероятностное предположение о наличии причинно-следственных связей между изучаемыми явлениями;

в) любое предположение;

г) предполагаемый ответ на поставленный вопрос;

д) приблизительный ответ на поставленный вопрос.

Познавательные статьи:



Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Рынок недвижимости. Сущность недвижимости

Решение задач с использованием генеалогического метода

История происхождения и развития детской игры