Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Оценочные средства для промежуточной аттестации.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 4.3.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы. Показатели и критерии оценивания компетенций с учетом этапа их формирования Таблица 6(1)
Таблица 6(2)
Типовые оценочные средства Примерные вопросы к зачету с оценкой: 1. Актуальность и социально-экономическое значение изучения практики мотивации стимулирования труда персонала в современных российских условиях. 2. Иерархия потребностей А. Маслоу и ее значение в диагностике потребностей современного российского работника. 3. Теория «Х» и «У» Д Макгрегора и ее значение в современной практике стимулирования труда персонала. 4. Вклад двухфакторной теории мотивации Ф. Герцберга в практику оценки удовлетворенности трудом современных работников. 5. Вклад теории К. Альдерфера в развитие моделей стимулирования труда. 6. Теория справедливости С. Адамса и ее актуальность в современных российских условиях. 7. Роль и значение концепции «Школа человеческих отношений» Г. Мюнстерберга и Э. Мейо для современной практики кадрового менеджмента. 8. Теория мотивации Портера-Лоулера и ее практическое значение в обеспечении результативного труда персонала. 9. Трудовая деятельность как объект мотивации. 10. Предметная деятельность и природа человеческих потребностей. 11. Направляющая и смыслообразующая функция мотивов. 12. Зарубежный опыт стимулирования труда и его адаптация в современных российских условиях. 13. Принципы мотивации труда персонала в организации. 14. Функции мотивации труда, их значение в управленческой практике менеджера. 15. Показатели качества трудовой жизни, их определение. 16. Критерии и показатели удовлетворенности трудом работников. 17. Институциональная система мотивации. 18. Корпоративные системы мотивации, основа их специфики. 19. Личностная система мотивации и ее основные элементы. 20. Система мотивации и стимулирования труда на государственной службе. 21. Система мотивации и стимулирования труда в государственной корпорации. 22. Системы мотивации и стимулирования труда в коммерческой организации. 23. Компенсационная политика компании. 24. Субъекты и объекты мотивации труда в организации. 25. Ресурсы мотивации и их классификация. 26. Компоненты субъективного механизма мотивации труда. 27. Формирование механизма мотивации труда персонала на основе анализа потребностей. 28. Установочный блок в механизме мотивации труда. 29. Ценностный блок в механизме мотивации труда. 30. Самомотивация современного работника: функции, методы, стили. 31. Мотивация общественного служения на государственной службе: сущность и содержание. 32. Организационно-административные стимулы в современной организации. 33. Материальные стимулы: характеристика. 34. Коммуникационные стимулы: характеристика. 35. Классификация ресурсов мотивации в современной организации. 36. Социально-психологическое стимулирование персонала. 37. Лояльность персонала: формы проявления, значение. 38. Государственные награды в Российской Федерации как фактор моральной мотивации современного работника. 39. Виды и формы морального стимулирования персонала в современной организации. 40. Деструктивная мотивация: сущность и содержание. 41. Формы проявления деструктивной мотивации в поведении персонала организации. 42. Формы и методы профилактики и предотвращения деструктивной мотивации. 43. Влияние социальной среды и профориентации на отношение человека к трудовой деятельности. 44. Модель управления трудовой мотивацией в организации. 45. Мотивирующий компонент в современных системах оплаты труда. 46. Грейдирование как элемент формирования эффективной системы оплаты труда. 47. Локальные нормативные акты, обеспечивающие мотивацию труда в организации. 48. Принципы и алгоритм проведения мотивационного аудита в организации. 49. Методы и формы оценки эффективности системы управления мотивацией в организации. 50. Формы и методы расчета затрат на обеспечение эффективной системы мотивации в организации. Примерные варианты практических заданий (кейсов) к зачету с оценкой: Практическое задание № 1
|
|||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 233; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.) |