Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
В скелете человека с помощью сустава соединяются:Содержание книги
Поиск на нашем сайте а) кости таза; б) теменная кость с затылочной; в) грудные позвонки с поясничными; г) бедренная кость с тазовыми. 16. При осуществлении рефлекса нервный импульс движется по цепи нейронов от:
17. Оптимальная среда для высокой ферментативной активности пепсина:
18. При отморожении пальцев рук рекомендуется:
19. Такие симптомы как поражение слизистой оболочки рта, шелушение кожи, трещины губ, слезоточивость, светобоязнь, указывают на недостаток:
20.Пример саморегуляции организма: а) учащение сердцебиения в душной комнате; б) поворот головы на резкий звук; в) реакция на внезапный лай собаки; г) условный рефлекс на запах любимого блюда.
Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов. 1. Примером полового размножения животных являются: Почкование гидры; 2) нерест рыб; 3) деление амебы; 4) регенерация дождевого червя; 5) партеногенез ящериц; 6) развитие рабочего муравья из зиготы. а) 1,3,5; б) 2,5,6; в) 2,4,5; г) 1,4,6; д) 2,3,5. 2. Гаметофиты всегда способны к фотосинтезу у представителей следующих отделов высших растений: Мохообразных; 2) плауновидных; 3) хвощевидных; 4) папоротникообразных; 5) цветковых. а) 1,2,3,4; г) 2,4,5. 3. Какую роль играют клетки водорослей, входящих в состав лишайника: 1) обеспечивает гриб органическими веществами; 2) являются паразитами гриба; 3) обеспечивает гриб водой; 4) защищает гриб от паразитов; 5) производит органические вещества из углекислого газа и воды; 6) фотосинтезирует. а) 1, 2; б) 2, 5; в) 1, 5, 6; г) 1, 3, 5; д) 2, 4, 5. 4. Растения, как и грибы:
Растут в течение всей жизни; 2) имеют ограниченный рост; 3) всасывают питательные вещества поверхностью тела; 4) питаются готовыми органическими веществами; 5) содержат хитин в оболочках клеток; 6) имеют клеточное строение. а) 1,3,6; б) 2,4,5; в) 1,2,5; г) 4,5,6; д) 3,4,6. 5. У насекомых с полным превращением: Три стадии развития; 2) четыре стадии развития; 3) личинка похожа на взрослое насекомое; 4) личинка не похожа на взрослое насекомое; 5) во взрослое насекомое превращается личинка; 6) наличие стадии куколки. а) 1, 2, 5; б) 2, 4, 6; в) 3, 4, 6; г) 2, 4, 5; д) 1, 3, 6. 6. Клетки каких организмов не могут поглощать крупные частицы пищи путем фагоцитоза:
Грибов; 2) цветковых растений; 3) амеб; 4) бактерий; 5) лейкоцитов человека; 6) инфузорий. а) 1, 2, 5; б) 2, 3, 4; в) 3, 4, 6; г) 1, 2, 4; д) 3, 5, 6.
Плотная оболочка отсутствует в клетках тела: Бактерий; 2) млекопитающих; 3) земноводных; 4) грибов; 5) птиц; 6) растений. а) 3,4,5; б) 2,3,5; в) 1,4,6; г) 2,4,5; д) 3,4,6. Какие процессы протекают во время мейоза: Транскрипция; 2) редукционное деление; 3) денатурация; 4) кроссинговер; 5) конъюгация; 6) трансляция. а) 2,3,6; б) 2,4,5; в) 1,4,5; г) 1,4,6; д) 4,5,6;
9. В экосистеме тайги первый трофический уровень в целях питания составляют: Ели, лиственницы; 2) копытень, кислица; 3) шляпочные грибы; 4) мхи, папоротники; 5) личинки насекомых, дождевые черви; 6) бактерии.
а) 3,5,6; б) 2,3,4; в) 1,3,4; г) 1,2,4; д) 2,5,6.
10. В экосистеме смешанного леса к первичным консументам относятся:
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-08; просмотров: 167; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.236 (0.006 с.) |