Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Смысл и эволюция понятия мотивация.Содержание книги
Поиск на нашем сайте · Мотивация – это процесс побуждения к деятельности для достижения цели. · Главное правильно определить цель мотивации. · Три этапа развития теорий мотивации: Первоначальная концепции 1) “Кнут и пряник”, или принцип наказания и поощрения. (был очень эффективен сотни лет), но сегодня трудно применять так-как люди стали более образованы) 2) Использование психологии в мотивации. · Люди не всегда поступают рационально 3) Современные теории мотивации: а) содержательные;б) процессуальные. · -Потребности- ощущение недостатка чего-либо. Их можно классифицировать на первичные и вторичные. · Первичные – физиологические; Вторичные – психологические. · Потребности служат мотивом к действию. · Закон результата – степень удовлетворения, получения при достижении поставленной цели, влияет на поведение человека в таких - же обстоятельствах в будущем. · Менеджер - создает ситуацию, когда люди понимают, что они удовлетворят свои потребности за счет действий, которые приводят к достижению цели организации. · Сложно определять потребности людей. (Сами не знают) · Одну потребность можно удовлетворить разными путями. Наша цель – толкнуть на нужный путь · Люди разные. Для мотивации нет одного наилучшего способа. · Вознаграждение (что это) – то, что считает ценным для себя. Есть внутреннее и внешнее вознаграждение. Внешнее – заработная плата, карьера, символы статуса. · Нужно сочетать внутреннее и внешнее вознаграждение. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ. -Отличаются тем, что в них по разному трактуется содержание потребностей человека. Теория А. Маслоу. · Существуют следующие уровни потребностей: 1. Физиологические 2. В безопасности и уверенность в будущем. 3.Социальные потребности (причастность к данной группе) 4.Потребность в уважении (внешнее признание). 5. Потребность в самовыражении (рост личности) · Человек последовательно удовлетворяет эти потребности. · Если люди бедны – у них низшие уровни потребностей. · МЕТОДЫ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ВЫСШЕГО УРОВНЯ: 1. СОЦИАЛЬНЫЕ: 1.1. Давать работу, которая позволяет общаться; 1.2.Создавать на рабочих местах дух единой команды; 1.3.Проводить периодические совещания с работниками; 1.4. Поддерживать полезные неформальные группы; 1.5.Создавать условия для социальной активности вне организации. 2.Потребность в уважении: 2.1. Предлагать более содержательную работу. 2.2.Обеспечить обратную связь с результатами работы. 2.3. Оценивать и поощрять высокие результаты. 2.4. Привлекать к формулировке целей и выработке решений. 2.5. Делегировать дополнительные права и обязанности. 2.6.Продвигать карьеру. 2.7. Заботиться об обучении и переподготовке. 3.Потребность в самовыражении: 1.1. Обеспечить обучение и развитие. 1.2. Давать сложную и важную работу. 1.3. Поощрять творчество. ТЕОРИЯ ФРЕДЕРИКА ГЕРЦБЕРГА. · Он попросил ответить персонал на вопрос: “ Можете ли вы описать подробно, когда после выполнения работы вы чувствовали себя особенно хорошо или особенно плохо” · По результатам опроса были сформированы 2 группы факторов, влияющие на мотивацию: 1. Гигиенические факторы: 1.1.Условия работы; 1.2.Заработок; 1.3. Межличностные отношения с начальником, коллегами и подчиненными; 1.4.Степень непосредственного контроля за работой. 2. Мотивационные факторы: 2.1. Успех; 2.2. Продвижение по службе; 2.3. Признание и одобрение результатов работы; 2.4. Высокая степень ответственности; 2.5.Возможность творческого и делового роста. · Если гигиенических факторов нет или они слабы – возникает неудовлетворение работой; · Если гигиенические факторы присутствуют – они сами по себе не мотивируют; · Если нет мотивационных факторов или они слабы – это не приводит к неудовлетворенности работой; · Если мотивационные факторы сильны – это хорошо мотивирует работников. · Гигиенические – дают либо отрицательный эффект, либо никакого(- или 0). · Мотивационные – либо никакого либо положительный эффект (0 или +).
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-01-14; просмотров: 183; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.006 с.) |