Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практическое занятие № 5. Файлы последовательногоСодержание книги
Поиск на нашем сайте Доступа. Запись и чтение информации Цель практического занятия 1. Изучение принципов организации каталогов и файлов последовательного доступа. 2. Приобретение навыков использования функций ОС для работы с каталогами и файлами последовательного доступа. 5.5. 2. Контрольные вопросы 1. Файлы последовательного доступа. Запись в файл. 2. Файлы последовательного доступа. Чтение из файла. 3. Позиционирование в файле. 4. Что является признаком конца файла? 5. Функции ОС для создания и удаления файлов. 5.5.3. Практическое задание Написать программу на языке ассемблера, которая создаёт подкаталог, в нём – файл; помещает в файл две строки, введённые с клавиатуры, а затем выводит их на экран. Путь к создаваемому каталогу и файлу, а также название каталога и файла выбирается самостоятельно. Файл рассматривается как файл последовательного доступа, вводимые строки могут иметь различную длину. Практическое занятие № 6. Файлы прямого доступа. Запись и чтение информации Цель практического занятия 1. Изучение принципов организации каталогов и файлов прямого доступа. 2. Приобретение навыков использования функций ОС для работы с каталогами и файлами прямого доступа. 5.6.2. Контрольные вопросы 1. Файлы прямого доступа. Запись в файл. 2. Файлы прямого доступа. Чтение из файла. 3. Функции ОС для открытия и закрытия файлов. 4. Каким образом вычисляется расстояние (смещение) до некоторой записи файла прямого доступа? 5.6.3. Практическое задание Написать программу на языке ассемблера, которая создаёт подкаталог, в нём – файл; помещает в файл три строки, введённые с клавиатуры, а затем выводит вторую строку на экран. Путь к создаваемому каталогу и файлу, а также название каталога и файла выбираются самостоятельно. Файл рассматривается как файл прямого доступа. Вводимые строки могут иметь различную длину, максимальная длина записи – 10 символов; недостающие до максимальной длины символы введённой строки заполняются пробелами. Практическое занятие № 7. Управление дисками. Организация поиска каталогов и файлов Цель практического занятия 1. Изучение принципов организации дисков, каталогов, файлов. 2. Приобретение навыков использования функций BIOS и ОС для управления дисками, каталогами, файлами в ассемблерных программах. 5.7.2. Контрольные вопросы 1. Функции ОС для определения свободного пространства на диске. 2. Функции ОС для чтения и изменения атрибутов файла. Какие атрибуты имеет файл? 3. Функции ОС для организации поиска файлов. 4. Что такое временный файл? Функции ОС для работы с временными файлами. 5.7.3. Практическое задание Написать программу на языке ассемблера, которая проверяет, какой дисковый накопитель установлен по умолчанию, создаёт на диске каталог, а в нём пять файлов: два файла имеют установленный атрибут «Только для чтения», два – «Скрытый», один файл – обычный. После этого программа осуществляет поиск файлов в каталоге по имени и расширению, используя маски. При наличии соответствующих файлов выводится информация о них на экран, в противном случае – сообщение об отсутствии искомых файлов. Имена файлов, каталога, расширения файлов, маски для поиска выбираются самостоятельно. Практическое занятие № 8. Управление мышью Цель практического занятия 1. Изучение принципов организации и функционирования манипулятора «мышь» персонального компьютера. 2. Приобретение навыков использования функций прерывания 33 h для управления мышью в ассемблерных программах. 5.8.2. Контрольные вопросы 1. Для каких целей используется манипулятор «мышь» в персональном компьютере? Виды манипуляторов «мышь». 2. Что такое микки? Как рассчитывается положение курсора мыши в различных режимах экрана? 3. Функции для установки драйвера мыши и проверки её состояния. 4. Что представляет собой обработчик событий мыши? Функция для управления обработчиками событий мыши и её особенности. 5.8.3. Практическое задание Написать программу на языке ассемблера, которая проверяет подключение мыши к персональному компьютеру. Если мышь подключена, выводится соответствующее сообщение и выполняется обработка двух событий мыши. Если мышь не подключена, программа завершает работу с выводом соответствующего сообщения на экран. Обработка первого события заключается в том, что при нажатии левой кнопки мыши в соответствующей позиции курсора в текстовом режиме должен печататься символ (выбирается самостоятельно). Обработка второго события сводится к тому, что при нажатии правой кнопки на ранее напечатанной на экране строке о наличии мыши программа должна завершить работу.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-09; просмотров: 251; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.176 (0.007 с.) |