Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Характеристика структуры и содержания КИМСодержание книги
Поиск на нашем сайте Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и включает в себя 21 задание, которые различаются формой и уровнем сложности. Таблица 1. Распределение заданий по частям диагностической работы
Часть 1 содержит 13 заданий с кратким ответом и предполагают один верный ответ из четырёх предложенных. Часть 2 содержит 8 заданий. 7 заданий с кратким ответом в виде завершения определения, вписав соответствующее слово; одно задание предполагает развёрнутый ответ. Таблица 2. Распределение заданий КИМ по содержанию, проверяемым умениям и способам деятельности
Продолжительность промежуточной аттестации по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 классе. На выполнение заданий КИМ отводится 40 минут. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом Полный правильный ответ на каждое из заданий 1-9, 18-19 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов. Полный правильный ответ на каждое из заданий 10-13,15-17, 20 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка, – 1 баллом; если допущено две ошибки или ответ отсутствует, – 0 баллов. Задание 14 в зависимости от полноты и правильности ответа оценивается до 3 баллов. Задание 21 оценивается до 4 баллов в зависимости от полноты и правильности ответа. Максимальное количество баллов за выполнение всей работы – 34. На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается суммарный балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале.
Вариант контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации в 10 классе по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» Часть 1. 1. Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации подразделяются на: а) уставы родов войск и строевые; б) тактические, стрелковые и общевоинские; в) боевые и общевоинские.
2. Многолетние исследования специалистов в разных странах мира показали, что здоровье человека на 50% полностью зависит от: а) экологических факторов; б) образа жизни; в) состояния муниципального медицинского обслуживания населения; г) наследственности.
3. С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улицам и дорогам?
4. Вы услышали прерывистое завывание сирены - сигнал «Внимание всем!». Ваше первое действие: а) наденете средства защиты и покинете помещение; б) включите радио или ТВ и будете слушать информацию органов управления ГО и ЧС; в) быстро направитесь в убежище.
5. Назовите закон, в России определяющий правовые и организационные нормы в области защиты от чрезвычайных ситуаций: а) закон РФ «О безопасности»; б) Федеральный закон «Об обороне»; в) Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;
6. При внезапном наводнении до прибытия помощи следует: а) оставаться на месте и ждать указаний по телевидению (радио), при этом вывесить белое или цветное полотнище, чтобы вас обнаружили; б) быстро занять ближайшее возвышенное место и оставаться там до схода воды, при этом подавать сигналы, позволяющие вас обнаружить; в) спуститься на нижний этаж здания и подавать световые сигналы. 7. Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций: а) система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды; б) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС; в) система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-09; просмотров: 157; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.006 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||