Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 4. Курс на капиталистическую модернизацию России. Экономические идеи и реформы С. Ю. Витте. Исторический опыт реформ П. А. СтолыпинаСодержание книги
Поиск на нашем сайте Социально-экономическое развитие России в конце XIX – начале XX века. Начало карьеры С. Ю. Витте, его «послужной список». С. Ю. Витте и его политика индустриализации России. «Записка по крестьянскому делу» Витте – план перестройки государственного аграрного курса. «Особое совещание о нуждах сельскохозяйственной промышленности» 1902–1905 гг. под председательством Витте об основных принципах реформы крестьянского права, суда, управления. Политическая программа премьера П. А. Столыпина: «Нам нужна великая Россия». Формирование экономической концепции Столыпина. содержание аграрной реформы и ее основные итоги. Идейная борьба вокруг реформы Столыпина: а) кадеты, б) народники, в) социалисты. Итоги правления П. А. Столыпина. Раздел II. Россия в 1917–1991 гг. Тема 5. Российская революция 1917 г. 1917 год: борьба вокруг проблемы исторического выбора пути развития страны. Складывание политической системы Советской России. Военный коммунизм: политика и система. Тема 6. Переход к нэпу как реформа экономических проблем Условия и особенности перехода у нэпу. Переход от военно-коммунистической теории и практики к новой экономической политике как попытка радикального реформирования. Политическая жизнь. Тема 7. СССР в 1953–1964 гг.: попытка реформирования «государственного социализма» Начало десталинизации общества. Поиски эффективного механизма хозяйствования. Причины непоследовательности реформ 1953–1964 гг. Тема 8. Кризис и распад СССР Новый курс Горбачева. Перестройка политической системы и экономические новации. Распад СССР. Раздел III. Реформы в современной России Тема 9. Становление новой российской государственности Кризис власти. Октябрьские события 1993 г. Реформирование органов власти. Выборы Президента России. Расстановка политических сил и межпартийная борьба на современном этапе. Тема 10. Экономические реформы и их последствия. Социальное измерение российских реформ Начало реформ. Шаги к утверждению рыночной экономики. Приватизация, ее итоги. Состояние дел в сфере промышленности, сельского хозяйства, торговли. Социальные последствия кардинальных изменений в экономике. Уровень жизни населения. Имущественное расслоение российского общества. Формирование класса собственников на средства производства. Культура в новых условиях.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема 2. Время петровских реформ Цель: уяснить феномен преобразований Петра Великого, показать всеобъемлющий характер реформ, подробно изучить суть и последствия государственных преобразований. Вопросы для обсуждения 1. Россия на пороге нового времени: от смуты к абсолютной монархии. 2. Петр I и петровская эпоха в истории России. 3. Государственные реформы первой половины XVIII в. Ключевые термины и понятия: государство, реформа, петровская эпоха, государственное управление, отрасли управления. Литература [3,4,6,18,19,24,28,29,30,43] Тема 3. Эпоха великих реформ: 60–70-е гг. XIX в. Цель: уяснить суть либерально-буржуазных реформ второй половины XIX в., что есть Российское государство в результате этих реформ. Вопросы для обсуждения 1. Цивилизационный смысл реформаторства 1860–1870-х гг. 2. Реформаторский выбор власти и общества. 3. Реформы по созданию условий для формирования гражданского общества. 4. Проблема завершения и оценки результатов реформ. Ключевые термины и понятия: модернизация, реформаторская политика, гласность, гражданское общество, земства, присяжные заседатели. Литература [6,16,18,22,28,29,30,31,36,37,43,48] Тема 4. Курс на капиталистическую модернизацию России. Деятельность С. Ю. Витте, П. А. Столыпина – крупнейших политиков и реформаторов Цель: выявить особенности развития российского капитализма, раскрыть суть масштабных преобразований С. Ю. Витте и П. А. Столыпина, общее и особенное в их реформаторской деятельности. Вопросы для обсуждения 1. Модернизация самодержавной системы правления и альтернатива С. Ю. Витте и П. А. Столыпина. 2. Третьиюньская монархия в России: сущность и механизм функционирования политической системы. 3. Реформы П. А. Столыпина: традиции и инновации российской государственности. Ключевые термины и понятия: капитализм, «особый тип» развития капитализма, монополия, индустриализация, конституционная монархия. Литература [1,12,18,19,20,26,28,29,30,31,35,36,43]
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 219; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.008 с.) |