Методические указания к семинарским занятиям

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 20 из 65Следующая ⇒

Семинарские занятия по истории государства и права зарубежных стран являются одной из основных форм обучения студентов – юристов. Именно практические занятия призваны способствовать выработке навыков юридического мышления, анализа правовых текстов и норм законов, усвоению базовых понятий и терминов и умению объяснять смысл того или иного типа государственного устройства. Без самостоятельной работы над первоисточником, как бы ни был содержателен соответствующий раздел учебника, студент не может в должной мере прочно и глубоко освоить знания по предмету.

При подготовке к семинарским занятиям по истории государства и права зарубежных стран рекомендуется следующий основной порядок:

1. Изучение по теме семинарского занятия соответствующих разделов из учебников и учебных пособий.

2. Непосредственная работа над первоисточником (правовым актом):

- выяснение времени его появления и авторства;

- усвоение фактов, их анализ и осмысление;

- составление краткого конспекта документа.

3. Изучение рекомендованной к семинарскому занятию специальной научной литературы, как общеисторической, так и специальной историко-правовой.

4. Составление расширенного плана (тезисов) выступления на семинарском занятии с цитатами того или иного правового документа.

Особое внимание следует обратить на сопоставление, сравнительно-исторический анализ отдельных правовых материалов. Это должно позволить выделить, как общие тенденции, так и особенности государственно-правового и политического развития отдельных зарубежных стран в ту или иную культурно-историческую эпоху.

В планы семинарских занятий включены наиболее сложные проблемные вопросы, усвоение которых вызывает у студентов наибольшие трудности. Кроме того, при этом учитывалось также содержание опубликованных в последние годы различных хрестоматий по истории государства и права зарубежных стран.

К некоторым темам семинарских занятий, связанным с изучением крупных правовых документов, предлагаются проблемные задачи, решение которых призвано придать им практическую направленность, умение применять полученные теоретические знания в конкретно – практических ситуациях.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Правовые памятники Древнего Междуречья

Судебник царя Хаммурапи

Цель: изучение на семинарском занятии памятников истории права древневосточных цивилизаций Междуречья – Судебника царя Хаммурапи (Вавилон XVIII в. до н.э.) и позволяет познакомиться с правовым положением отдельных групп населения, рассмотреть особенности государственного строя стран Древней Месопотамии, источники и основные институты права этих государств.

Вопросы для обсуждения

1. Источники права стран Древнего Междуречья. Общая характеристика Судебника царя Хаммурапи.

2. Социальная структура и правовое положение основе групп населения Древнего Вавилона.

3. Собственность и обязательства по Судебнику Хаммурапи.

4. Брак и семья в Древнем Вавилоне.

5. Преступления и наказания.

Основная литература [2, 3, 8, 10, 12, 21, 22, 24, 26]

Дополнительная литература [32, 61, 62, 90, 94]

Тема 2. Правовые памятники Древней Индии

Законы Ману и Артхашастра

Цель: изучение уникальных памятников истории права древнеиндийской цивилизации – Законов Ману (Индия II в. до н.э. – II в. н. э.) и Артхашастры. Это позволяет познакомиться с правовым положением отдельных групп населения Древней Индии, рассмотреть особенности государственного строя, источники и основные институты права.

Вопросы для обсуждения

1. Происхождение и эволюция источников права стран Древней Индии, их своеобразие. Общая характеристика Законов Ману и Артхашастры.

2. Социальная структура и правовое положение основе групп населения Древней Индии. Особенности варно-кастового деления древнеиндийского общества.

3. Собственность и обязательства по Законам Ману.

4. Брак и семья в Древней Индии.

5. Преступления и наказания.

Основная литература [2, 3, 8, 10, 12, 21, 22, 24, 26]

Дополнительная литература [32, 61, 62, 70, 90]

Тема 3. Законы XII Таблиц

Цель: изучение Законов XII таблиц – древнейшего памятника римского права, в котором нашли отражение процессы социальной дифференциации в древнем Риме и становления его основных институтов.

Приступая к изучению римского права, надо усвоить его периодизацию. Римское право лишь в процессе длительного развития превратилось в наиболее совершенную форму права, «покоящуюся на частной собственности». Оно пережило падение Рима, будучи реципировано в феодальной Европе, легло в основу гражданских кодификаций периода капитализма. При изучении истории римского права и, в частности, одного из древнейших его источников – Законов XII таблиц, надо учитывать меняющийся характер институтов этого права, зависящий от конкретных исторических условий развития римского общества. Данное замечание относится не только к теме этого семинара, но и к следующей теме, посвященной Институциям Гая.

Законы XII таблиц как отражение начального этапа в эволюции римского права регулировали правовые отношения римских граждан в период становления и развития римской рабовладельческой республики.

Вопросы для обсуждения

1. История составления и источники Законов XII таблиц.

2. Правовое положение основных групп населения в древнем Риме.

3. Вещное право по Законам XII таблиц.

4. Обязательства из договоров и деликтов.

5. Суд и процесс.

Основная литература [3, 10, 20, 21,22, 24, 26]

Дополнительная литература [32, 49, 55, 62, 75, 78, 85, 88, 91]

Тема 4. Институции Гая

Цель: изучение классического литературного источника римского права – своеобразного учебника по римскому праву знаменитого римского юриста II в. н.э. Гая, содержание которого вошло в переработанном виде в Corpus juris civilis (Свод Римского гражданского права) (VI в.н.э.). Этот источник познания римского права в период его наивысшего развития дает представление об эволюции основных правовых институтов и сословно-классовой дифференциации населения Рима в период кризиса республики, перехода к монархии и первых веках империи (принципат). В то же время в Институциях Гай описывает и отдельные нормы древнего квиритского права, регулируемого Законами XII таблиц.

Особое место при изучении данной темы должно быть отведено характеристике так называемого преторского права, его значению, роли формулярного процесса в закреплении норм преторского права.

Вопросы для обсуждения

1. Источники римского права по Институциям Гая.

2. Статус физических лиц и правовое положение различных групп населения.

3. Право собственности: квиритская и бонитарная собственность.

4. Обязательства из договоров и деликтов.

5. Брак и семья по Институциям Гая.

Основная литература [3, 10, 20, 21,22, 24, 26]

Дополнительная литература [32, 49, 55, 62, 75, 78, 85, 88, 91]

Тема 5. Салическая правда

Цель: изучение Салической правды – одной из так называемых Варварских правд – правового памятника салических франков. Время ее появления – правление Хлодвига (конец V – начало     VI вв.). Среди других Варварских правд Салическая правда имеет наибольшую познавательную ценность, т.к. ее содержание знакомит с социально-экономическими и политическими процессами первых этапов развития раннегосударственного общества в Западной Европе, а также с процессами формирования раннефеодального права, его институтов и правовых норм.

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика Салической правды. Отражение в Салической правде процессов укрепления королевской власти, социальной дифференциации.

2. Правовое положение основных групп населения по Салической правде.

3. Отражение в Салической правде отношений собственности на землю.

4.Преступление и наказания.

5. Суд и процесс в государстве франков.

Основная литература [3, 4, 5, 10, 11, 21,22, 24, 26]

Дополнительная литература [32, 54, 62, 66, 72]

Познавательные статьи:



Формы дистанционного обучения

Передача мяча двумя руками снизу

Значение правильной осанки для жизнедеятельности человека

Основные ошибки при выполнении передач мяча на месте