Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Комплексные занятия »по программе «от рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, 2012Содержание книги
Поиск на нашем сайте 3)Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей. Первая младшая группа. А.Ю.Афонькина. Издательство «Учитель», 2016
Приложение 12 Условные обозначения:
Приложение 13 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ярский детский сад №4 «Калинка»
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
_______________________ ГРУППЫ
на 201__ - 201__ учебный год
Составили: _______________________ ______________________ Приложение 14 Список детей с датами рождения
Приложение 15 Режим дня Дома | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подъем, утренний туалет | 6.30 – 7.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| В дошкольном учреждении | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прием детей, самостоятельная деятельность | 7.00 – 8.00 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.00 – 8.20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная деятельность | 8.20 – 8.45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к занятиям, занятия (по подгруппам) | 8.45 – 9.35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к прогулке, прогулка | 9.35 – 11.20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность | 11.20 – 11.50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка к обеду, обед | 11.50 – 12.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Спокойные игры, подготовка ко сну, дневной сон | 12.30 – 15.00 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Постепенный подъем, подготовка к полднику, полдник | 15.00 – 15.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная деятельность | 15.30 – 16.00 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Занятия по подгруппам | 16.00 – 16.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самостоятельная деятельность, игры, уход домой | 16.30 – 19.00 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дома | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прогулка | 18.30 – 19.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Возвращение с прогулки, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры | 19.30 – 20.30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка ко сну, ночной сон | 20.30– 6.30 (7.30) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Приложение 16
Организованная образовательная деятельность
| Дни недели | Организованная образовательная деятельность и занятий со специалистами | |||
| 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |
| понедельник | ||||
| вторник | ||||
| среда | ||||
| четверг | ||||
| пятница | ||||
Приложение 17
Расписание детских объединений
| Дни недели | ||||
Детские объединения
Приложение 18
План индивидуальной работы
| Дни недели | ||||
Индивидуальная работа
Приложение 19
Расписание развлечений
| Дни недели | ||||
Развлечения
Приложение 20
Календарный план воспитательно-образовательной работы
Тема недели: «Здравствуй зимушка – зима!»
Цель:
Итоговое мероприятие: «Зимние забавы».
Дата: . День недели:
| Режимные моменты | Совместная деятельность. Индивидуальная работа (в каждой деятельности прописываем цель) | Развивающая предметно -пространственная среда. (РППС) |
| Утро | ||
| Организованная образовательная деятельность (ООД) | ||
| Прогулка | ||
| Вечер | ||
| Взаимодействие с родителями |
Приложение 21.
| ПРИНЯТО На Педагогическом совете МБДОУ Ярский детский сад №4 ПРОТОКОЛ №___ ______.___________.20_________ | УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ Ярский детский сад №4 ________________А.Ф. Зварыгина ПРИКАЗ № _____.________.20______ |
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С РОДИТЕЛЯМИ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Ярский детский сад №4 «Калинка»
_______________________ ГРУППЫ
на 201__ - 201__ учебный год
Составили: _______________________
______________________
Приложение 22
Перспективный план по взаимодействию с родителями
Месяц_______________
| № | Форма взаимодействия Тема мероприятия | Цель | Ответственные |
| 1. | |||
| 2. |
Приложение 23
Требования к оформлению документации
При написании и печати следует соблюдать следующие требования:
- шрифт Times New Roman
- размер шрифта 12
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 131; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.007 с.)