Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Физиология эндокринной системыСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Какие гормоны выделяются задней долей гипофиза: а) гонадотропины и окситоцин; б) вазопрессин и интермедин; в) АДГ и окситоцин; г) фоллитропин и пролактин?
2. Какие гормоны синтезируются в передней доле гипофиза: а) кортикотропин, альдостерон; б) липотропин, вазопрессин; в) фоллитропин, интермедин; г) соматотропин, кортикотропин?
3. Как влияет тироксин на основной обмен: а) повышает за счет подавления гликолиза; б) понижает за счет увеличения теплоотдачи; в)не изменяет; г) повышает?
4. Какие гормоны синтезируются в щитовидной железе: а) тиреотропин, кальмодулин, тироксин; б) трийодтиронин, тироксин, кальцитонин; в) тироксин, тиреотропин, соматотропин; г) кальцитонин, кальмодулин, трийодтиронин?
5. Что стимулирует выброс инсулина в кровь: а) голодание и повышение активности симпатического отдела вегетативной нервной си- стемы; б) прием пищи и повышение активности парасимпатического отдела вегетативной нерв- ной системы в) высокий уровень ионов калия в крови; г) понижение активности холинацетилазы эритроцитов?
6. Укажите характерные эффекты действия инсулина: а) повышает уровень глюкозы в крови и стимулирует белковый синтез; б) снижает уровень глюкозы в крови и гликогена в печени; в) повышает уровень глюкозы в крови и гликогена в печени; г) снижает уровень глюкозы в крови и повышает уровень гликогена в печени.
7. Укажите гормоны коры надпочечников: а) альдостерон, инсулин, гидрокортизон; б) вазопрессин, альдостерон, кальмодулин; в) антидиуретический гормон, инсулин; г) гидрокортизон, андростендиол, альдостерон.
8. Как влияет адреналин на сердечную мыщцу: а) вызывает рост нервных элементов миокарда; б) тормозит работу калий-натриевого насоса в кардиомиоцитах; в) оказывает положительный инотропный эффект; г) уменьшает величину сердечного выброса?
9. Какие гормоны оказывают анаболическое действие: а) адреналин, тироксин, пролактин; б) соматотропин, андрогены, инсулин; в) соматомедины, пролактин, инсулин; г) глюкокортикоиды, вазопрессин, тироксин?
10. Какой гормон способствует отложению жира в жировой ткани: а) соматотропин; б) инсулин; в) глюкагон; г) тироксин?
ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ 1. В чем значение легочного круга кровообращения: а) регенерация газового состава крови; б) насыщение всех тканей кислородом и удаление углекислого газа; в) удаление метаболитов из внутренней среды организма; г) обеспечение транскапиллярного обмена?
2. В чем значение телесного круга кровообращения: а) транспорт питательных веществ, кислорода к клеткам органов и тканей, осуществление транскапиллярного обмена и перенос метаболитов и углекислого газа к органам выде- ления; б) обеспечение непрерывной циркуляции крови по сосудам; в) регенерация газового состава крови; г) транспорт питательных веществ, гормонов, БАВ к клеткам органов и тканей?
3. Укажите фазы деятельности сердца человека и животных: а) систола желудочков, диастола предсердий, общая пауза; б) систола предсердий, пресистола, диастола желудочков; в) систола предсердий, систола желудочков, диастола предсердий, диастола желудочков; г) систола желудочков, пресистола, протодиастолический период.
4. Каков механизм работы клапанов сердца в различных фазах сердечного цикла: а) активный за счет сокращения мышечных волокон миокарда; б) пассивный за счет наличия градиента давления между полостями сердца и сосудами, которые ограничиваются этими клапанами; в) за счет турбулентных потоков крови в полостях сердца; г) за счет периодических сокращений атриовентрикулярных отверстий и устьев аорты и легочного ствола? 5. Что называется автоматией сердца: а) способность сердца ритмически сокращаться под действием эфферентных нервных импульсов; б) способность сердца к длительным тоническим сокращениям под действием импульсов, возникающих в нем самом; в) способность изолированного сердца к одиночным ритмическим сокращениям под дей- ствием импульсов, возникающих в нем самом; г) способность сердца к длительным тоническим сокращениям под действием эфферент- ных импульсов?
6. Какой компонент электрокардиограммы формируется в момент проведения возбужде- ния в атриовентрикулярном узле: а) интервал PQ; б) сегмент PQ; в) сегмент TP; г) сегмент ST?
7. О каком физиологическом свойстве миокарда можно судить по продолжительности зубцов и интервалов электрокардиограммы: а) возбудимости; б) проводимости; в) автоматии; г) сократимости?
8.В каких точках грудной клетки лучше выслушивается II тон при аускультации: а) область верхушечного толчка;2-е межреберье, слева от грудины; б) 2-е межреберье, слева и справа от грудины; в) место прикрепления мечевидного отростка к грудине; 2-е межреберье, справа от грудины; г) область верхушечного толчка; место прикрепления мечевидного отростка к грудине?
9. Что характеризует величина минимального артериального давления: а) степень тонуса сосудистых стенок; б) состояние миокарда левого желудочка; в) энергию непрерывного тока крови; г) степень открытия полулунных клапанов?
10. Какие качества пульса изменяются при колебаниях артериального давления и измене- нии объема циркулирующей крови: а) ритмичность, напряжение; б) наполнение, частота; в) напряжение, наполнение; г) частота, ритмичность?
ФИЗИОЛОГИЯ ДЫХАНИЯ 1. Какова частота дыхания взрослого человека в состоянии относительного физиологического покоя: а) 10-16 в 1 минуту; б) 16-20 в 1 минуту; в) 20-24 в 1 минуту; г) 24-30 в 1 минуту? 2. Какие дыхательные шумы выслушиваются у взрослого здорового человека: а) везикулярное, бронхиальное и пуэрильное дыхание; б) везикулярное, бронхиальное и голосовое дрожание; в) везикулярное и бронхиальное дыхание; г) везикулярное и пуэрильное дыхание?
3. В каких участках грудной клетки выслушивается везикулярное дыхание: а) над крупными дыхательными путями; б) над всеми отделами легких; в) только в подмышечной впадине; г) только между лопатками?
4. Специфическим возбудителем нейронов дыхательного центра является: а) избыток кислорода; б) избыток метаболитов; в) недостаток углекислого газа; г) избыток углекислого газа.
5. Какова причина изменения дыхания после форсированного дыхания: а) избыток углекислого газа; б) недостаток углекислого газа; в) недостаток кислорода; г) недостаток пировиноградной кислоты?
6. Как изменится проба на максимальную способность задержки дыхания после физиче- ской нагрузки: а) не изменится; б) уменьшится; в) увеличится; г) резко удлинится? 7. На каком уровне центральной нервной системы располагаются инспираторные и экспираторные нейроны дыхательного центра: а) в спинном мозге; б) в продолговатом мозге; в) в гипоталамусе; г) в коре больших полушарий головного мозга?
ФИЗИОЛОГИЯ ПИЩЕВАРЕНИЯ 1. В чем выражается пищеварительная функция слюны: а) в расщеплении белка; б) в расщеплении жира; в) в расщеплении углеводов (полисахаридов); г) в расщеплении липидов?
2. Какой рефлекс лежит в основе повышения слюноотделения при виде пищи: а) условный; б) безусловный; в) ориентировочный; г) экстероцептивный?
ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ 1. Выделите форменные элементы периферической крови: а) лейкоциты, эритроциты, мегакариоциты; б) эритроциты, лейкоциты, тромбоциты; в) нейтрофилы, базофилы, эритробласты; г) эритроциты, гранулоциты, нормоциты.
2. В чем заключается основное значение осмотического давления плазмы крови: а) обеспечивает диффузию осмотически активных веществ по градиенту их концен- трации; б) обеспечивает транспорт воды через клеточную мембрану из области с меньшим осмотическим давлением в область с большим осмотическим давлением; в) обеспечивает движение воды через клеточную мембрану из области с большим осмотическим давлением в область с меньшим осмотическим давлением; г) удерживает воду в кровеносном русле?
3. В каком виде транспортируется кислород в крови: а) в виде оксигемоглобина и в растворенном виде в плазме крови; б) в виде карбгемоглобина и миогемоглобина; в) в виде метгемоглобина и карбоксигемоглобина; г) в виде бикарбонатов натрия и калия, в растворенном виде в плазме крови? г) в виде оксигемоглобина, миогемоглобина, в растворенном виде в плазме крови? 4. Укажите факторы, ускоряющие СОЭ: а) увеличение вязкости крови, увеличение количества эритроцитов в периферической крови, уменьшение объема циркулирующей крови, увеличение содержания глобулинов в крови; б) увеличение количества лейкоцитов в периферической крови, сдвиг лейкоцитарной формулы влево, тромбоцитопения; в) увеличение желчных кислот в крови, увеличение содержания альбуминов в крови, лейкопения; г) уменьшение белкового коэффициента, уменьшение количества эритроцитов в периферической крови, уменьшение вязкости крови. 5. Укажите агглютиногены и агглютинины IV группы крови по системе АВО: а) a, b; б) А, b; в) А, В, агглютинины отсутствуют; г) Rh. 6. В каком случае у реципиента может развиться гемотрансфузионный шок: а) при переливании совместимой по системе АВО резус отрицательной крови резус- от- рицательному реципиенту; б) при переливании больших объемов (более 500 мл) резус- положительной крови I (О) группы резус-положительному реципиенту с III (В) группой крови; в) при переливании по жизненным показаниям малых объемов (менее 500 мл) резус- по- ложительной крови II (А) группы резус-положительному реципиенту с IV (АВ) группой крови; г) при переливании совместимой по системе АВО резус-отрицательной крови резус- по- ложительному реципиенту? 7. При определении групповой принадлежности крови по системе АВО произошла реакция изогемагглютинаци с сыворотками I,II групп, не произошла - с сыворотками III, IV групп. Какая группа крови у испытуемого: а) II (А); б) III (В); в) IV (АВ); г) I (О)?
8. Укажите нормальное количество лейкоцитов в единице объема крови взрослого человека: а) 3,7 х 1012/ л - 4,7 х 1012/л; б) 4,0 х 109/ л - 9,0 х 109/л; в) 10,0 х 109/л - 15,0 х 109/л; г) 30,0 х 109/л - 45,0 х 109/л.
9. Чем заканчивается незавершенный фагоцитоз: а) полным уничтожением чужеродного объекта; б) образованием фагосомы; в) поглощением фагоцитабельного объекта; г) размножением микроорганизмов и гибелью лейкоцита? 10.В чем заключается сущность свертывания крови: а) в переходе плазминогена в плазмин; б) в переходе растворимого фибрина в нерастворимый; в) в переходе протромбина в тромбин; г) в переходе фибриногена в фибрин? 11. Какова вероятная причина отсутствия терапевтического эффекта при назначении гепа- риновой терапии: а) несостоятельность неферментативного фибринолиза; б) дефицит активаторов плазминогена; в) низкий уровень антитромбина-III; г) стимуляция адгезивно-агрегационной активности тромбоцитов?
ФИЗИОЛОГИЯ ВЫДЕЛЕНИЯ 1. Что является структурно-функциональной единицей почки: а) мальпигиево тельце; б) юкстагломерулярный аппарат почки; в) нефрон; г) система ренин - ангиотензины? 2. Какие процессы принимают участие в мочеобразовании: а) ультрафильтрация, канальцевая реабсорбция, синтез и секреция; б) ультрафильтрация, канальцевая реабсорбция; в) ультрафильтрация, канальцевая реабсорбция, клиренс креатинина; г) ультрафильтрация, канальцевая реабсорбция, синтез и секреция, клиренс креатинина? 3. Какая из перечисленных жидкостей организма подвергается процессу фильтрации в по- чечных нефронах: а) артериальная кровь; б) венозная кровь; в) межклеточная жидкость; г) лимфа? 4. Входит ли белок в состав конечной мочи: а) да; б) нет; в) только высокомолекулярные белки; г) только низкомолекулярные белки? 5. Каково участие альдостерона в регуляции мочеобразования: а) способствует реабсорбции ионов кальция и выведению с мочой фосфатов; б) способствует реабсорбции ионов кальция и выведению с мочой ионов калия; в) способствует реабсорбции ионов натрия и выведению с мочой ионов кальция; г) способствует реабсорбции ионов натрия и выведению с мочой ионов калия?
Результаты тестовых заданий оцениваются по таблице: Таблица оценки результатов выполнения тестовых заданий
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 1. Изменения, наблюдаемые в организме животного при полной поперечной перерезке спин- ного мозга на различных уровнях. 2. Теории биопотенциалов. Основные положения мембранно-ионной теории. Методы регистрации биопотенциалов. Механизмы возникновения потенциала покоя и потенциала действия. 3. Аналитическая и синтетическая деятельность сенсорных систем. Биологические особенно- сти и функциональные свойства сенсорных систем. 4. Понятие об общем адаптационном синдроме. Роль коры надпочечников в стресс-реакции. 5. Эритропоэз, лейкопоэз, тромбоцитопоэз. Регуляция гемопоэза. 6. Понятие об эйпное, гиперпное, апное. Дыхательный коэффициент и методы его определе- ния. Дополнительные методы исследования функций аппарата внешнего дыхания. 7. Особенности пищеварения в различных отделах пищеварительного тракта. Печень как полифункциональный орган.
Критерии оценки рефератов Оценка 5 Владение современными данными по теме реферата, правильное оформление (ти- тул, план, изложение, материала, используемая литература), достаточный объём информации (20-25 страниц машинописного текста), отсутствие физиологических и грамматических ошибок, наличие мультимедийной презентации. 4 Владение современными данными по теме реферата, правильное оформление (ти- тул, план, изложение, материала, используемая литература), достаточный объём информации (20-25 страниц машинописного текста), наличие физиологических неточностей, наличие мультимедийной презентации. 3 Владение современными данными по теме реферата, достаточный объём информа- ции, небрежное оформление (отсутствие плана, списка используемой литературы), физиологические неточности. 2 Не владеет современными данными по теме рефераты, небрежное оформление.. 1 Не владеет современными данными по теме рефераты, недостаточный объём, не- брежное оформление. 0 Не представлен реферат
|
||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 205; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.21 (0.01 с.) |