Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практическая часть (7 класс)Содержание книги Поиск на нашем сайте
Таблица 3 Содержание регионального компонента
Раздел |
Вопросы регионального компонента |
Обоснование, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| примечания | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 1. | Простейшие - возбудители заболеваний в крае. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Многообразие | Гельминтозные заболевания в крае и их профилактика. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| животных | Многообразие моллюсков края. Охраняемые виды | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Представители ракообразных Хабаровского края | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Представители Паукообразных Хабаровского края Клещевой энцефалит. Меры | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| профилактики. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Многообразие насекомых Хабаровского края. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Многообразие видового состава рыб бассейна реки Амур. Охрана редких видов. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Представители земноводных края. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Разнообразие пресмыкающихся края. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Многообразие видового состава птиц края. Орнитоз. Меры профилактики | Виртуальная | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Представители млекопитающих края. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| экскурсия | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экскурсия. Изучение многообразия птиц | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 5.Биоценозы | Биоценозы Хабаровского края | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экскурсия. Изучение взаимосвязи животных с другими компонентами биоценоза. | Экскурсия в рамках | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экскурсия. Фенологические наблюдения за весенними явлениями в жизни животных. | выполнения домашней | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| работы (1час в резерв) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 6. Животный | Охрана местных природных сообществ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| мир и хозяйственная | Экскурсия. Посещение выставок сельскохозяйственных и домашних животных | Виртуальная | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| экскурсия | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| деятельность | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| человека | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Итого | 13 + 4 экскурсии | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Таблица 2
Практическая часть (8 класс)
| Раздел (тема) |
Практическая часть по
Практическая часть в рабочей программе
Изменения, обоснование,
По программе
Программе
Примечания
В.В. Пасечника
В.В. Пасечника
Выполняется в рамках
Самонаблюдения работы основных мышц, роль
Выполняется в рамках
Л.р. Самонаблюдения работы
плечевого пояса в движениях руки.
одной работы
основных мышц, роль плечевого
работа
Л.р. Выявление плоскостопия
| Тема 2.6. Кровеносная и лим- | Л.р. Положение венозных | № 8. Положение венозных клапанов в опущенной и | Домашняя лабораторная |
| фатическая системы организма | клапанов в опущенной и | поднятой руке. Изменения в тканях при перетяжках, | работа |
| поднятой руке. Изменения в | затрудняющих кровообращение. | ||
| тканях при перетяжках, | |||
| затрудняющих кровообращение | |||
| Л.р. Определение скорости | № 9. Определение скорости кровотока в сосудах | Домашняя лабораторная | |
| кровотока в сосудах ногтевого | ногтевого ложа. | работа | |
| ложа. | Опыты, выясняющие природу пульса. | Выполняется в рамках одной | |
| работы | |||
| Л.р. Опыты, выясняющие | |||
| природу пульса. | |||
| Л.р. Функциональная проба: | № 10. Функциональная проба: реакция сердечно- | ||
| реакция сердечно-сосудистой | сосудистой системы на дозированную нагрузку | ||
| системы на дозированную | |||
| нагрузку. | |||
| Тема 2.7. Дыхательная система | Л.р. Измерение обхвата грудной | № 11. Измерение обхвата грудной клетки в состоянии | |
| клетки в состоянии вдоха и | вдоха и выдоха. Функциональные пробы с задержкой | ||
| выдоха. Функциональные пробы с | дыхания на вдохе и выдохе. | ||
| задержкой дыхания на вдохе и | |||
| выдохе. | |||
| Тема 2.8. Пищеварительная | Л.р. Действие ферментов слюны | № 12. Действия ферментов слюны на крахмал | Домашняя лабораторная |
| система | на крахмал. | работа | |
| Тема 2.9. Обмен веществ и | Л.р. Установление зависимости | № 13. Установление зависимости между нагрузкой и | |
| энергии | между нагрузкой и уровнем | уровнем энергетического обмена по результатам | |
| энергетического обмена по | функциональной пробы с задержкой дыхания до и | ||
| результатам функциональной | после нагрузки. | ||
| пробы с задержкой дыхания до и | |||
| после нагрузки. | |||
| Л.р. Составление пищевых | № 14. Составление пищевых рационов в зависимости | ||
| рационов в зависимости от | от энерготрат. | ||
| энерготрат. | |||

| Тема 2.12. Нервная система | Л.р. Пальценосовая проба и | № 15. Пальценосовая проба и особенности движений, | Выполняется в рамках | |
| человека | особенности движений, связанных | связанных с функциями мозжечка и среднего мозга. | одной работы | |
| с функциями мозжечка и средне- | Рефлексы продолговатого и среднего | Домашняя лабораторная | ||
| го мозга. | Мозга. Штриховое раздражение кожи - тест, | работа | ||
| Л.р. Рефлексы продолговатого и | определяющий изменение тонуса симпатической и | |||
| среднего мозга; штриховое | парасимпатической системы автономной нервной | |||
| раздражение кожи - тест, | системы при раздражении. | |||
| определяющий изменение тонуса | ||||
| симпатической и пара- | ||||
| симпатической системы | ||||
| автономной нервной системы при | ||||
| раздражении. | ||||
| Тема 2.13. Анализаторы | Л.р. Опыты, выявляющие | №16. Опыты, выявляющие иллюзии, связанные с | Домашняя лабораторная | |
| иллюзии, связанные с | бинокулярным зрением. | работа | ||
| бинокулярным зрением. | ||||
| Тема 2.14. Высшая нервная | Л.р. Выработка навыка | № 17. Выработка навыка зеркального письма как | Выполняется в рамках | |
| деятельность. Поведение. | зеркального письма как пример | пример разрушения старого и выработки нового | одной работы | |
| Психика | разрушения старого и выработки | динамического стереотипа. | ||
| нового динамического стереотипа | № 18. Изменение числа колебаний образа усеченной | |||
| пирамиды при непроизвольном, произвольном | ||||
| Л.р. Изменение числа колебаний | ||||
| внимании и при активной работе с объектом. | ||||
| образа усеченной пирамиды при | ||||
| непроизвольном, произвольном | ||||
| внимании и при активной работе с | ||||
| объектом. | ||||
| Итого | 23 | 21 | ||
Таблица 1
Содержание регионального компонента
| Раздел | Вопросы регионального компонента | |||
Изменения, примечания
Тема 2.7. Дыхательная система
Тема 2.10. Покровные органы.
Теплорегуляция
Тема 2.15.Железы внутренней
секреции (эндокринная система)
Итого
Таблица 2
Практическая часть
| Раздел (тема) по программе | Практическая часть по программе | Практическая часть в рабочей программе | |||
| В.В. Пасечника | В.В. Пасечника | ||||
| 1.2. Клеточный уровень | Л.р. | Рассматривание клеток растений, | № 1. | Рассматривание клеток растений, животных | |
| животных под микроскопом | под микроскопом | ||||
|
| |||||
| 1.3. Организменный уровень | Л.р. | Выявление изменчивости организмов | №2. Выявление изменчивости организмов | ||
| 1.4. Популяционно-видовой уровень | Л.р. | Изучение морфологического критерия | № 3. | Изучение морфологического критерия вида | |
| вида | |||||
| Л.р. | Изучение палеонтологических | № 4. | Изучение палеонтологических доказательств | ||
| Раздел 3. Возникновение и развитие жизни | доказательств эволюции. | эволюции. | |||

Таблица 3
Содержание регионального компонента
| Раздел |
Вопросы регионального компонента
Изменения, примечания
Медико-генетическая служба края, ее роль в профилактике
наследственных патологий. Значение среды обитания человека на
территории края, влияние ее на здоровье
Селекционные работы в крае.
Популяции Хабаровского края.
Биогеоценозы Хабаровского края.
Виртуальная экскурсия
Экскурсия в биогеоценоз своей местности
Антропогенные факторы воздействия на биоценозы.
Экскурсия Причины многообразия видов в природе
Виртуальная экскурсия
Экскурсия В краеведческий музей или на геологическое обнажение
Виртуальная экскурсия
5 + 3 экскурсии
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 221; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.198 (0.01 с.)