Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практическая часть (6 класс)Содержание книги Поиск на нашем сайте
Практическая часть по программе |
|
|
Изменения, обоснование, |
| ||||||||||||||||||||||
| Раздел (тема) |
Практическая часть в рабочей программе | ||||||||||||||||||||||||||
|
В.В. Пасечника |
Примечания | ||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||
| Введение | |||||||||||||||||||||||||||
| Л.Р. Фенологические наблюдения за | № 1.Фенологические наблюдения за | Домашняя лабораторная | |||||||||||||||||||||||||
| сезонными изменениями в природе. | сезонными изменениями в природе. | работа | |||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||
| Раздел 1. Клеточное строение | |||||||||||||||||||||||||||
| организмов | Л.Р. Устройство лупы и светового | № 2. Устройство лупы и светового | |||||||||||||||||||||||||
| микроскопа и правила работы с ним. | микроскопа и правила работы с ним, | ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
| Л.Р. Рассматривание клеток с помощью | № 3. Рассматривание клеток с помощью | Две работы объединены в | |||||||||||||||||||||||||
| лупы. | лупы, приготовление препарата кожицы | одну, проводится в рамках | |||||||||||||||||||||||||
| Л.Р. Приготовление препарата кожицы | чешуи лука, рассматривание его под | одного урока. | |||||||||||||||||||||||||
| чешуи лука, рассматривание его под | микроскопом. | ||||||||||||||||||||||||||
| микроскопом. | |||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
| . | Л.Р. Рассматривание дрожжей и мукора | № 4. Рассматривание мукора под | Культура дрожжей изучается | ||||||||||||||||||||||||
| Раздел 3. Царство Грибы. | под микроскопом. | микроскопом. | по микрофотографиям | ||||||||||||||||||||||||
| Л.Р. Изучение строения тел шляпочных | № 5. Изучение строения тел шляпочных | ||||||||||||||||||||||||||
| грибов. | грибов. | ||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
| Раздел 4. Царство Растения | Л.Р.. Знакомство с многообразием | № 6. Знакомство с многообразием зеленых | |||||||||||||||||||||||||
| зеленых одноклеточных и | одноклеточных и многоклеточных | ||||||||||||||||||||||||||
| многоклеточных водорослей. | водорослей. | ||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
| Л.Р.. Изучение строения мха.(на | № 7. Изучение строения мха. | ||||||||||||||||||||||||||
| местных видах). | |||||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
| Л.Р. Изучение строения | № 8.Изучение строения спороносящего | ||||||||||||||||||||||||||
| спороносящего папоротника | папоротника | ||||||||||||||||||||||||||
| (хвоща). | (хвоща). | ||||||||||||||||||||||||||

| Раздел 5. Строение и | Л.Р. Изучение и строение семян | № 9. Изучение и строение семян двудольных | |
| многообразие | двудольных и однодольных растений. | и однодольных растений. | |
| покрытосеменных растений | |||
| Л.Р.. Виды корней,стержневые и | №10. Виды корней, стержневые и мочковатые | ||
| мочковатые корневые системы. | корневые системы. | ||
| Л.Р. Изучение видоизмененных побегов | № 11. Изучение видоизмененных побегов | ||
| (корневище, клубень, луковица) | (корневище, клубень, луковица) | ||
| Л.Р.. Изучение строения цветка. | №12. Изучение строения цветка. | ||
| Раздел 6. Жизнь растений | Л.Р.. Передвижение воды и | Замена на демонстрацию | |
| минеральных веществ по древесине. | опыта | ||
| Л.Р.. Определение прорастания | № 13. Определение прорастания всхожести | Домашняя лабораторная | |
| всхожести семян растений и их посев. | семян растений и их посев. | работа | |
| Л.Р.. Вегетативное размножение | № 14. Вегетативное размножение комнатных | Домашняя лабораторная | |
| комнатных растений. | растений. | работа | |
| Раздел 7. Классификация | Л.Р.. Выявление признаков семейства | № 15. Выявление признаков семейства по | |
| растений | по внешнему строению. | внешнему строению. | |
| Раздел 8. Природные | Л.Р.. Изучение особенностей строения | № 16. Изучение особенностей строения | |
| сообщества | растений различных экологических | растений различных экологических групп. | |
| групп. | |||
| Итого | 17 | 16 | |

Таблица 3
Содержание регионального компонента
| Раздел | Вопросы регионального компонента | Изменения, примечания |
| Введение | Многообразие живых организмов края. | |
| Экскурсия Многообразие живых организмов,осенние явления | Виртуальная экскурсия + экскурсия в рамках | |
| в жизни растений и животных. | выполнения домашней работы | |
| Раздел 2. Царства Бактерии. | Возбудители природно-очаговых заболеваний. | |
| Раздел 3. Царство Грибы. | Грибы Хабаровского края. Съедобные и ядовитые грибы | |
| края. Оказание первой помощи при отравлении ядовитыми | ||
| грибами, меры профилактики Правила сбора грибов и их | ||
| охрана. | ||
| Раздел 4. Царство Растения | Многообразие растений, их связь со средой обитания. Роль в | |
| биосфере. | ||
| Представители отделов водорослей края. | ||
| Местные представители основных групп моховидных. | ||
| Местные представители папоротников | ||
| Видовое разнообразие голосеменных на территории края. | ||
| Раздел 6. Жизнь растений | Экскурсия «Зимние явления в жизни растений» | Экскурсия в рамках выполнения домашней работы |
| (1час в резерв) | ||
| Раздел 7. Классификация | Представители класса двудольные края. Лекарственные | |
| растений | растения Хабаровского края. | |
| Представители класса однодольные. | ||
| Важнейшие сельскохозяйственные культуры классов нашего | ||
| региона. | ||
| Экскурсия «Ознакомление с выращиванием растений в | ||
| защищенном грунте» | ||
| Раздел 8. Природные | Особенностей строения растений различных экологических | |
| сообщества | групп. | |
| Растительные сообщества Хабаровского края. | ||
| Природное сообщество и человек. | ||
| Экскурсия «Природное сообщество и человек. | Виртуальная экскурсия | |
| Фенологические наблюдения за весенними явлениями в | Экскурсия в рамках выполнения домашней | |
| природных сообществах» | работы | |
| Итого | 14 +3 экскурсии |
Таблица 2
|
| Поделиться: |
Познавательные статьи:
Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 160; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!
infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.196 (0.006 с.)