Результаты обследования голоса у детей экспериментальной группы

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 11Следующая ⇒

Результаты проведенного обследования контрольной группы по выявлению уровня развития голоса приведены в таблице № 2.

Таблица № 2.

Результаты обследования голоса у детей контрольной группы

Проанализировав результаты обследования голоса у детей экспериментальной и контрольной групп и, сделав необходимые расчеты, мы распределили детей в соответствии с выявленными уровнями развития голоса.

Результаты проведенного обследования по выявлению уровня развития голоса приведены в таблице № 3.

Таблица № 3.

Результаты обследования восприятия и воспроизведения голоса у детей экспериментальной и контрольной групп

Экспериментальная группа

Высокий уровень развития восприятия и воспроизведения голоса у детей экспериментальной группы не был выявлен.

У 8 детей экспериментальной группы выявлен средний уровень развития восприятия и воспроизведения голоса, что составляет 80%.

У 2 детей экспериментальной группы выявлен низкий уровень развития восприятия и воспроизведения голоса, что составляет 20%.

Отразим процентные показатели и количество условного распределения детей экспериментальной группы в круговой диаграмме га рисунке 1.

Рисунок 1. Результаты условного распределения детей экспериментальной группы в соответствии с выявленным уровнем развития восприятия и воспроизведения голоса

Контрольная группа

Высокий уровень развития восприятия и воспроизведения голоса у детей в контрольной группе не выявлен.

У 8 детей контрольной группы выявлен средний уровень развития восприятия и воспроизведения голоса, что составляет 80%.

У 2 детей контрольной группы выявлен низкий уровень развития восприятия и воспроизведения голоса, что составляет 20%.

Отразим процентные показатели условного распределения детей контрольной группы в круговой диаграмме на рисунке 2.

Рисунок 2. Результаты распределения детей контрольной группы в соответствии с выявленным уровнем развития восприятия и воспроизведения голоса

Таким образом, высокий уровень развития восприятия и воспроизведения голоса у детей экспериментальной и контрольной групп не выявлен; у 80 детей экспериментальной группы выявлен средний уровень развития восприятия и воспроизведения голоса, у 20% - низкий уровень. У 80% детей контрольной группы выявлен средний уровень развития восприятия и воспроизведения голоса, у 20% - низкий уровень.

В ходе качественного анализа результатов обследования было выявлено, что дети экспериментальной и контрольной групп испытывают трудности при выполнении заданий; у них отмечались ошибки, быстрая утомляемость; неточность выполнения упражнений, дети не могли различить низкий голос от высокого, с трудом различали интонации, путали вопросительные предложения с восклицательными, не могли модулировать голос по высоте, наблюдались трудности в изменении силы голоса, не могли выразить голосом тембровые оттенки настроения.

Итак, нами было проведено обследование голоса детей со стертой дизартрией в экспериментальной и контрольной группах. Результаты констатирующего этапа педагогического эксперимента свидетельствуют о нарушениях голоса у старших дошкольников со стертой дизартрией, как в экспериментальной, так и в контрольной группе.

Познавательные статьи:



Организация работы процедурного кабинета

Статус республик в составе РФ

Понятие финансов, их функции и особенности

Сущность демографической политии