Комбинаторно-позиционные изменения

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 10 из 11Следующая ⇒

1) аккомодация ударных гласных – это приспособление артикуляции звуков разного типа между гласными и согласными (есть регрессивная, есть прогрессивная), может быть двухсторонней, не может быть полной/неполной.

явление “недострела” (undershoot) – сокращение треугольника гласных в направлении центра в безударных слогах. в РЯ две степени сужения -> 3 треугольника: фонемы в 1м предударном и начале/конце, а также ъ,ь,ъ

звук И после твердых аккомодирует, становится более задним и закрытым и ХОБА превращается в Ы;

звук Э между мягкими сдвигается вверх, после твердых сдвигается назад

2) редукция j до нуля перед и

3) ассимиляция и удлинение звука на стыке словоформ (звук горна)

4) редукция безударных гласных

a) Количественная - потеря звуком долготы и силы при сохранении тембра: узел - узелок. Этой редукции подвержены все гласные звуки.

b) Качественная - потеря звуком как долготы, так и тембра: лес-леса́. Этой редукции подвержены все гласные звуки кроме у.

c) Слабая - звук практически не изменяется. Происходит в позициях 1 предударного слога, а также в позициях абсолютного конца и начала.

d) Сильная - звук заметно изменяется. Происходит в позициях 2 и более предударных, а также во всех заударных слогах.

22. Чередования звуков: определение чередования, типы чередований и обусловливающие их причины. Функции чередований. На самостоятельное изучение!

Чередование – мена звуков в пределах одной и той же морфемы.

Чередования подразделяются по следующим признакам:

1. по характеру:

1) фонетические,

2) нефонетические;       

1. по функциям

1) функционирующие,

2) нефункционирующие;

Фонетически обусловленные, или фонетические, - такие чередования, которые обусловлены живыми фонетическими закономерностями: редукцией – в системе гласных, ассимиляцией, диссимиляцией, оглушением звонких согласных в абсолютном конце слова или синтагмы, сокращением длительности и упрощением групп согласных. К чередованиям такого типа в большей степени подходит термин позиционная мена звуков.

Ex: водный – воды – водянистый (позиционная мена звуков сильной позиции и слабых позиций [о]/[Λ]/[ъ])

Ex: мягонький – мягче – мягкий (оглушение звонкого перед глухим, диссимиляция и ассимиляция [г]/[к]/[х’])

Фонетически не обусловленные, или исторические, – такие чередования, которые не обусловлены живыми фонетическими закономерностями. Исторически они были фонетически обусловленными, в современном языке сохраняются по традиции, поэтому называются также историческими, или традиционными.

1. п б в м т д – позиционная мягкость (перед гласными переднего ряда)
2. р л н с з – позиционная + фонологическая мягкость (пере гл. переднего ряда - мягкие, перед другими - по ситуации)
3. i ц ш (щелевой) ж (щелевой) ч щ (аффриката) ж’ (аффриката) – непарные мягкие
4. г к х – непарные твердые (до 13-14 века)

Что такое падение гласных? произошло в 11-12 веке, после него возникли закрытые слоги

ъ → Ø или о

ь → Ø или э

пример: CЪNЪ (о и Ø соответственно) → сон

появляется полноценное противостояние твердых и мягких согласных (все кроме шипящих и гкх, к ним приходит в 13-14 веке)

вот и появляются у нас мягкие заднеязычные. но почему же???

1.смягчения

2.отмена 2й палатализации

К историческим относятся:

1. Чередования, связанные с древнерусскими редуцированными

Появление этого типа связано с прекращением действия закона открытого слога и, как следствие, падением редуцированных в 11-12 веке. Кроме того касается сь - ся и ть - ти

1. Ø//о
1. лёд - льды
2. Ø//е
1. отец - отца
1. Чередования, связанные с праславянскими палатализациями (переходными смягчениями) заднеязычных

Изначально заднеязычные были только твердыми и не могли противопоставляться соотв. мягким согласным. Если же они находились в позиции перед гласными переднего ряда (И, Э), то происходила их замена в шипящие или свистящие

Познавательные статьи:



Техника нижней прямой подачи мяча

Комплекс физических упражнений для развития мышц плечевого пояса

Стандарт Порядок надевания противочумного костюма

Общеразвивающие упражнения без предметов