Тест 13. Тест смысложизненных ориентаций

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 9

БЛАНК ОТВЕТОВ

Ф.И.О. ___________________ Пол __Возраст __Факультет__ Курс__

Дата заполнения ____________

ИНСТРУКЦИЯ: Вам будут предложены пары противоположных утвер­ждений. Ваша задача - выбрать одно из двух утверждений, которое, по Вашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр I, 2, 3, в зависимости от того, насколько Вы уверены в вы­боре (или 0, если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны).

КЛЮЧИ ШКАЛ ТЕСТА СЖО

Для подсчета баллов необходимо перевести отмеченные испытуе­мым пози­ции на симметричной шкале 3 2 1 О 1 2 3 в оценки по восхо­дящей или нис­ходящей асимметричной шкале по следующему правилу:

В восходящую шкалу 1234567 переводятся пункты 1, 3, 4, 8, 9, 11, 12, 16, 17.

В нисходящую шкалу 7654321 переводятся пункты 2, 5, 6, 7, 10, 13, 14, 15, 18, 19, 20.

Пример перевода ответов на первые пять пунктов теста в оценки по асимметричным шкалам:

1. 3 2 1 0 1 2 3 -> 3

2. 3 2 1 0 1 2 3 -> 1

3. 3 2 1 0 1 2 3 -> 4

4. 3 2 1 0 1 2 3 -> 5

5. 3 2 1 0 1 2 3 -> 2

После этого суммируются баллы асимметричных шкал, соответст­вую­щие по­зициям, отмеченным испытуемым.

Общий показатель ОЖ - все 20 пунктов теста;

Субшкала 1 (Цели) - пп. 3, 4, 10, 16, 17, 18.

Субшкала 2 (Процесс) - пп. 1, 2, 4, 5, 7, 9.

Субшкала 3 (Результат) - пп. 8, 9, 10, 12, 20.

Субшкала 4 (Локус контроля - Я) - пп. 1, 15, 16, 19.

Субшкала 5 (Локус контроля - жизнь) - пп.7, 10, 11, 14, 18,19.

Результаты тестирования занести в итоговую таблицу

Интерпретация субшкал:

1. Цели в жизни. Баллы по этой шкале характеризуют наличие или от­сутст­вие в жизни испытуемого целей в будущем, которые придают жизни осмыс­ленность, направленность и временную перспективу. Низкие баллы по этой шкале даже при общем высоком уровне ОЖ будут присущи человеку, живу­щему сегодняшним или вчерашним днем. Вместе с тем высокие баллы по этой шкале могут характеризовать не только целеустремленного человека, но и прожектера, планы которого не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию. Эти два случая несложно различить, учитывая показатели по другим шкалам

СЖО.

2. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни. Со­держание этой шкалы совпадает с известной теорией о том, что единствен­ный смысл жизни состоит в том, чтобы жить. Этот показатель говорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать гедониста, живущего сегодняшним днем. Низкие баллы по этой шкале - признак неудовлетворен­ности своей жизнью в настоящем; при этом, однако, ей могут придавать пол­ноценный смысл воспоминания о прошлом или нацеленность в будущее.

3. Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией. Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощуще­ние того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть, вы­сокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать че­ловека, который доживает свою жизнь, у которого все в прошлом, но про­шлое спо­собно придать смысл остатку жизни. Низкие баллы - неудовлетво­ренность прожитой частью жизни.

4. Локус контроля-Я (Я - хозяин жизни). Высокие баллы соответствуют пред­ставлению о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свобо­дой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими це­лями и представлениями о ее смысле. Низкие баллы - неверие в свои силы контро­лировать события собственной жизни.

5. Локус контроля-жизиь или управляемость жизни. При высоких бал­лах - убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, сво­бодно принимать решения и воплощать их в жизнь. Низкие баллы - фата­лизм, убе­жденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что свобода выбора иллюзорна, и бессмысленно что-либо загады­вать на бу­дущее.

Нормы, необходимые для оценки результатов, приведены в таблице 2.

. В таблице 2 приведены средние и стандартные отклонения по общему показа­телю ОЖ и всем пяти субшкалам отдельно для мужчин и женщин, получен­ные на вы­борке 200 человек в возрасте от 18 до 29 лет:

Тест 14. Самоактуализация.

  Найдите тест по ссылке в Интернете, выполните его, результаты тестирования выпишите в отчет. Тест САТ - http:// sa - test. narod. ru

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности