Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Практика исследования оси времени в пространстве своего ЯСодержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Исходное положение – ощущение своего физического тела в объеме. Сосредотачиваемся на дыхании. Внимание уходит вглубь и словно стекает к кончикам пальцев ног. Заполняем вниманием тело, ощущая его в полном объеме: каждую мышцу, каждый суставчик, каждую клеточку. Ощущаем от ступней до макушки объем своего физического Я. 2. Входим в Базовое Состояние «Я Есмь тот, кто Я Есмь». Ощущаем Ось, внутреннюю опору сознания. Усиливаем ощущение витальной и творческой энергии. 3. Вспоминаем любое событие детства – самое первое, которое приходит в голову. Стараемся сделать воспоминание ярким, припоминая мельчайшие детали обстановки, ощущая запахи и звуки, прикосновение одежды к маленькому телу. Глубоко погрузитесь в воспоминание. Осознайте происходящее. Сосредоточьтесь на воспоминании. Куда сместился фокус внимания? Где в пространстве сознания находится это воспоминание? Где граница между Я и окружающим Миром? 4. Вспоминаем событие более позднего периода жизни – спустя 3-4 года. Как проявляется это воспоминание? Что вы чувствуете? Что видите? Переживаем это состояние в ощущениях тела и отслеживаем – где в пространстве сознания проявляется это воспоминание. 5. Воспоминаем событие еще более позднего периода. Отслеживаем. Погружаемся. Где фокус внимания? 6. Вспоминаем события вчерашнего дня. Где в пространстве сознания находится это воспоминание? Куда смещается фокус внимания? Где граница между Я и окружающим миром? 7. Думаем о ближайших планах. Куда в пространстве сознания смещается фокус внимания? 8. Запоминаем весь комплекс ощущений и топографию воспоминаний и планов. Результаты упражнения индивидуальны, но можно отметить несколько общих моментов:
· фокус внимания смещался относительно оси «Я Есмь»; · направление смещения задается давностью воспоминания, у большинства людей воспоминания прошлого располагаются снизу вверх, причина в том, что ранние (детские) воспоминания представлены практически полностью энергетическими элементами эфирного и астрального тела, а с возрастом увеличивается активность информационных слоев, и соответственно активируются верхние этажи психики; · резонанс – появление телесных ощущений – связан с качеством воспоминания, максимальной энергонасыщенностью тонкого тела в момент фиксации воспоминания: если воспоминания насыщены ощущениями – область в районе 2-й чакры, эмоциональные – почувствуем активность в области 3-й чакры и т.д.
Воспоминания – динамичны, они представлены отнюдь не событиями жизни, как может показаться кому-то. На временной кривой мы находим только состояния, которые переживали в моменты этих событий. Вспомните первую любовь. Поднимается ощущение… откуда-то снизу или спускается сверху, накрывая, словно мощный творческий поток. Прислушайтесь к движению энергии, вызванному воспоминанием. Обратите внимание, где оно начинается и где заканчивается. Воспоминание о первой любви вызвало ощущения в теле, эмоции – состояние. Состояние – это базовая энергетическая конструкция. Складывается из энергетических характеристик эфирного тела (ощущения), астрального всплеска (эмоции) и активной в данный момент ментальной конструкции. Если в какой-то момент жизни ментальное тело не проявляло активности, то состояние будут определять только эфирное и астральное тело. Чем более развит человек, том больше элементов информационных тел будет представлено в характеристиках состояния. В модели, приведенной выше, долька апельсина отражает текущее состояние. Миллионы тонких срезов апельсиновой дольки создают линию жизни в энергетическом пространстве сознания. Помимо этого вы наверное заметили, что в детстве границы между Я и Миром почти не существует. Чем более давние воспоминания, тем эфемерней граница. Почему? Взрослые, помните: ребенок – существо магическое и эгоцентрическое; он помнит истину, которую в течение многих лет взрослые будут старательно «выбивать» из его головы, «подготавливая» к взрослой жизни. Маленький человек считает себя центром Вселенной, единственной причиной существования мира и, следовательно, всех событий в нем. Поэтому границы размыты, а возможности велики. По мере роста «разумности» и социализации выстраиваются кордоны и ограничиваются возможности: из мага и бога мы получаем гражданина, адаптированного под нужды общества. Но не все так грустно. Даже во взрослом сознании можно найти то, что связывает человека с Изначальным замыслом. Заметьте, кроме динамичных воспоминаний мы обладаем незыблемым началом. Ось личности, ощущение Я простирается с младенчества через всю жизнь, до сего момента – и дальше в будущее. В течение упражнения ощущение Я, или «Я Есмь тот, кто Я Есмь» оставалось абсолютно неизменным, вне зависимости от возраста и окраски воспоминаний. Ось, словно незримая нить, пронизывает пространство и время на протяжении всего пути развития, от первой вспышки – рождения индивидуальности – вплоть до момента сотворения личной Вселенной. Внутренняя опора поддерживает связь с Изначальным, даря силу и мудрость, стойкость и способность сопереживать.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-10-24; просмотров: 232; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.007 с.) |