Глава 14. Принцип формирования астрального тела в детском возрасте. Линия времени в астральном теле

↑

▷ Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 16 из 32Следующая ⇒

Рассмотрев ситуацию взрослого человека, возвращаемся в детство. Механизм возникновения астральных меток у детей ничем не отличается от такового у взрослых. Однако есть немаловажное обстоятельство, которое надо учитывать. Надеемся, что эта информация поможет вам лучше понять и почувствовать своих собственных детей. Понимание и переживание своего детства позволит быть не только хорошими родителями, но друзьями и защитниками своих наследников.

С точки зрения психологии и физиологии

1. Нервная система ребенка, особенно в ранний период, не развита окончательно. Это не значит, что дети меньше чувствуют. Это говорит о том, что они не способны различать тонкие нюансы ощущений. Существующий дискомфорт или боль не локализируется и заполняет все тело. Ребенок до определенного времени не способен определить, отчего ему плохо: от голода или от того, что хочется спать.

2. У детей отсутствуют или в малом объеме сформированы представления о жизни, себе, своем месте в мире.

3. Очень маленькая выборка для того, чтобы делать выводы. Мало событий и ситуаций, значит, недостаточен опыт.

4. Личное мировоззрение не сформировано, не проявлено. Жизненные ценности и установки родителей абсолютны.

С энергетической точки зрения

1. В эфирном теле энергетические процессы, сопутствующие ощущениям разлиты, и тотальны, занимают все тело и сознание.

2. Астральное тело до определенного периода – единственный и долгое время основной инструмент реагирования. Эти реакции тотальны и заполняют все астральное тело.

3. Ментальное тело только начинает наполняться значениями и понятиями, в нем недостаточно ресурсов, которые помогают взрослым рационализировать ситуации.

4. Каузальное тело содержит в основном архаичную информацию (кармические особенности реагирования), что способствует специфическому реагированию. В связи с этим упаковка ощущений и эмоций происходит по заданному принципу, приводя в действие кармические программы.

5. Буддхиальное тело дети разделяют с родителями или воспитателями. С этой точки зрения (и по причине витальной зависимости) родитель или воспитатель для ребенка бог и царь.

По этой причине любое событие, которое переживает маленький человек, тотально.

  Тотальность предполагает абсолютное переживание событий. Вспомните малышей. Если в душе праздник и кругом радость, то чувство захватывает ребенка целиком. Но, если через мгновение случится нечто неприятное,  тотальная радость сменяется таким же вселенским горем. Мы становимся взрослыми в тот момент, когда умеем пояснить причины удачи и провала, логически обосновать бесполезность мечтаний и безосновательность желаний… Страдания, за редким исключением, перестают быть тотальными, но и радость, тоже, посещает нас не часто, и даже заглянув на огонек, выглядит как-то бледненько… Увы.

Ранний период жизни закладывает фундамент физической и психической устойчивости. Усилия близких не пройдут даром, если все действия во имя ребенка искренни и полны дружеских чувств. Внимательность, терпение, желание выслушать, способность объяснить и договориться будут сторицей возвращены успешной и здоровой жизнью чада.  Благоприятная семейная атмосфера способствует гармоничному развитию личности и устойчивости психики. Понятно, что не только воспитание влияет на будущность личности. Можно найти сколь угодно много жизненных примеров, когда в самых лучших условиях и приличных семьях вырастали монстры и, напротив, из ужасных условий выходили люди благородной натуры.

 Даже самый лучший родитель не в состоянии предупредить появление астральных меток и воспрепятствовать реализации кармического багажа.

Но уж коль скоро мы вспомнили о детстве, пришло время познакомиться с тем, как представлено время в пространстве сознания. Иногда нам кажется, что жизнь – это комплекс разрозненных событий. Ощутить реку жизни как целостный, неделимый поток, в обычном состоянии довольно сложно по причине неравномерной энергетической насыщенности воспоминаний. Пользуясь доступными навыками, мы можем преодолеть эти ограничения сознания и погрузиться в глубины внутреннего мира, чтобы пройти по жизненной дороге, осознав ее целостность. Выполним очередное упражнение. Оно требует высокой сосредоточенности и уединения.

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности