Организация лабораторных занятий, техника безопасности.

↑

▷ Содержание

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Тетрадь

для студентов по оформлению

Лабораторных работ

для специальностей:

13.02.11 - «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и            электромеханического оборудования(по отраслям)»;

11.02.02 - «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной                                                             техники (по отраслям)»;

15.02.05 - «Техническая эксплуатация оборудования в торговле и                    общественном питании»;

11.02.01 - «Радиоаппаратостроение».

                  Рассмотрено и одобрено                                          УТВЕРЖДАЮ

ЦМК электрорадиотехнических дисциплин                   Зам. директора по учебной работе

Пред. ЦМК ____________ /Бирюкова Н.Б/                       _______________ / Колесник Ю.С./

Протокол №________

«______»_____________ 2017г.                                       «_____»____________ 2017г.

Составитель: Бирюкова Наталья Борисовна, преподаватель

Рецензенты: __________________________ ____________________________

                     (Фамилия, И.О.)                 (занимаемая должность и место работы)

Предисловие

Предлагаемое пособие представляет собой тетрадь по дисциплине «Электротехника и электроника» для специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» и специальности 15.02.05 «Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании»,а так же по дисциплине «Электротехника» для специальности 11.02.02«Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники(по отраслям)» и специальности 11.02.01 «Радиоаппаратостроение». Тетрадь содержит бланки отчетов по лабораторным работам и контрольные вопросы для контроля усвоения знаний по данной теме и умений, полученных в результате выполнения лабораторной работы.     

  Каждая лабораторная работа содержит краткое описание теоретического материала по соответствующей теме в методических указаниях к лабораторным  работам, там же приводятся необходимые формулы для расчета. Отчеты же к лабораторным работам не содержат описаний действий, предлагается обучающимся описать порядок самостоятельно, мотивируя их следует к самостоятельной работе с учебником  и конспектом. Вводятся элементы проблемного обучения. Данное пособие облегчает обучающимся процесс выполнения и оформления лабораторной работы. Пособием следует пользоваться параллельно с учебником и конспектом.

Смоленский политехнический колледж, 2017г.

Лабораторная работа № 1

Лабораторная работа №2

Исследование электрических цепей

Лабораторная работа № 4

Исследование источников энергии в режиме генератора и потребителя электрической энергии.

Дата выполнения работы _________________

Дата сдачи отчета _______________________       оценка (зачет)_______________

Цели работы: в результате выполнения лабораторной работы, обучающиеся должны уметь собирать электрические схемы с различными включениями источника, подбирать электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками для исследования источников, снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами, рассчитывать параметры электрических цепей, уметь анализировать работу источника э.д.с. как в режиме генератора так и в режиме потребителя.

Приборы и оборудование

Таблица 1

Рисунок 1 - Схема исследуемой цепи.

Таблица 2

Таблица 3

Таблица 3

Порядок выполнения работы

1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

1. В каких режимах может работать источник электрической энергии

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Записать формулы напряжения на источнике, работающем в режиме генератора

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Записать формулы напряжения на источнике, работающим в режиме потребителя

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. В каком режиме напряжение на зажимах источника равно его э.д.с?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. В каком режиме напряжение на зажимах источника равно 0?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В схеме включен элемент VD, что это? и для чего?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 5

Изучение метода наложения

Дата выполнения работы _________________

Дата сдачи отчета _______________________       оценка (зачет)_______________

Цель работы: в результате выполнения лабораторной работы, обучающиеся должны уметь собирать электрические схемы для изучения метода наложения, подбирать электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками для изучения метода наложения, снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами, рассчитывать параметры электрических цепей, уметь применять принцип наложения при расчете цепей постоянного тока.

Приборы и оборудование

Таблица 1

Рисунок 1 - Схема исследуемой цепи

Таблица 2

Порядок выполнения работы

1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

1. В чем состоит метод наложения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что значит частичные токи

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Почему в лабораторной работе не учитываем внутреннее сопротивление источников

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сформулируйте правильно, знаков 4 при определении фактических токов

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 6.

Изучение законов Кирхгофа

Дата выполнения работы _________________

Дата сдачи отчета _______________________       оценка (зачет)_______________

Цель работы: в результате выполнения лабораторной работы, обучающиеся должны уметь собирать электрические схемы состоящие из нескольких контуров, подбирать электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками для изучения законов Кирхгофа, снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами, рассчитывать параметры электрических цепей, уметь применять законы Кирхгофа для расчета электрических цепей.

Приборы и оборудование

Таблица 1

Рисунок 1 - Электрическая схема исследуемой цепи

Таблица №2:

Порядок выполнения работы

1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

1. Что называют узлом электрической цепи

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что называют ветвью электрической цепи

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что называют контуром электрической цепи

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Сформулируйте 1 закон Кирхгофа

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Сформулируйте 2 закон Кирхгофа

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сформулируйте правило знаков при составлении уравнений по 2 закону Кирхгофа

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 7

Лабораторная работа №8

Лабораторная работа №9

Лабораторная работа № 10

Лабораторная работа №11

Лабораторная работа № 12

Лабораторная работа № 13

Лабораторная работа №14

Лабораторная работа № 15

Лабораторная работа № 16

Лабораторная работа № 17

Лабораторная работа №18

Лабораторная работа №19

Лабораторная работа № 20

Лабораторная работа № 21

Тетрадь

для студентов по оформлению

Лабораторных работ

для специальностей:

13.02.11 - «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и            электромеханического оборудования(по отраслям)»;

11.02.02 - «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной                                                             техники (по отраслям)»;

15.02.05 - «Техническая эксплуатация оборудования в торговле и                    общественном питании»;

11.02.01 - «Радиоаппаратостроение».

                  Рассмотрено и одобрено                                          УТВЕРЖДАЮ

ЦМК электрорадиотехнических дисциплин                   Зам. директора по учебной работе

Пред. ЦМК ____________ /Бирюкова Н.Б/                       _______________ / Колесник Ю.С./

Протокол №________

«______»_____________ 2017г.                                       «_____»____________ 2017г.

Составитель: Бирюкова Наталья Борисовна, преподаватель

Рецензенты: __________________________ ____________________________

                     (Фамилия, И.О.)                 (занимаемая должность и место работы)

Предисловие

Предлагаемое пособие представляет собой тетрадь по дисциплине «Электротехника и электроника» для специальности 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)» и специальности 15.02.05 «Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании»,а так же по дисциплине «Электротехника» для специальности 11.02.02«Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники(по отраслям)» и специальности 11.02.01 «Радиоаппаратостроение». Тетрадь содержит бланки отчетов по лабораторным работам и контрольные вопросы для контроля усвоения знаний по данной теме и умений, полученных в результате выполнения лабораторной работы.     

  Каждая лабораторная работа содержит краткое описание теоретического материала по соответствующей теме в методических указаниях к лабораторным  работам, там же приводятся необходимые формулы для расчета. Отчеты же к лабораторным работам не содержат описаний действий, предлагается обучающимся описать порядок самостоятельно, мотивируя их следует к самостоятельной работе с учебником  и конспектом. Вводятся элементы проблемного обучения. Данное пособие облегчает обучающимся процесс выполнения и оформления лабораторной работы. Пособием следует пользоваться параллельно с учебником и конспектом.

Смоленский политехнический колледж, 2017г.

Лабораторная работа № 1

Организация лабораторных занятий, техника безопасности.

Дата выполнения работы _________________

Дата сдачи отчета _______________________       оценка (зачет)_______________

 Цели работы: в результате выполнения лабораторной работы, обучающиеся должны овладеть техникой безопасности и противопожарной безопасностью при работе с электрическим оборудованием, правильно использовать условные графические обозначения, применяемые в схемах, определять порядок выполнения лабораторных работ.

1. Техника безопасности.

·  Электрический ток опасен для человека. При прохождении тока 0,1 А через тело человека наступает смерть.

·  Перед началом лабораторных работ преподаватель обязан проинструктировать обучающихся по технике безопасности и производственной санитарии для предотвращения нанесению ущерба здоровью учащихся от поражения электрическим током и других поражений и сделать запись в журнале по технике безопасности.

·  Каждый обучающийся обязан соблюдать установленный порядок в лаборатории.

·  Перед началом лабораторных работ необходимо убедиться в исправности электроприборов, проводов, в отсутствии у них открытых токоведущих частей.

· Сборка схем производится при выключенном стенде «ЛЭС - 4».

· Стенд «ЛЭС - 4» включает преподаватель или лаборант после при проверке правильности сборки электрической схемы.

· При поражении обучающегося электрическим током:

Обесточить лабораторию нажатием красной кнопки на пульте преподавателя.

При необходимости оказать первую помощь:

перед оказанием первой помощи положить пострадавшего на ровную поверхность, обеспечить доступ кислорода к лёгким.

Проделать искусственное дыхание изо рта в рот пострадавшего (шестнадцать вдыханий в минуту).

Массаж сердца (пятьдесят нажатий на грудную клетку так, чтобы не повредить рёбра).

  Вызвать скорую помощь (единый телефон 01, мобильный 112).

2. Приборы и оборудование:

Таблица 1

3. Условно графические обозначения.

Смотреть в методических указаниях к проведению лабораторных работ.

Порядок выполнения работы

1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Вопросы для подготовки к лабораторной работе и защите:

1. Какова цель лабораторной работы?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Из каких элементов состоит электрическая цепь и каково их назначение?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что называется узлом и ветвью электрической цепи?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Каков порядок сборки электрической цепи?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие системы измерительных приборов вы знаете?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Как условно изображают магнитоэлектрическую, электромагнитную и электродинамическую системы приборов?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Как поступить если стрелка амперметра с односторонней шкалой отклоняется в лево от нулевой отметки?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Начертить схему включения ваттметра

9. Как поступить если стрелка ваттметра отклоняется влево от нулевой отметки?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа №2

Познавательные статьи:



Техника прыжка в длину с разбега

Тактические действия в защите

История Олимпийских игр

История развития права интеллектуальной собственности