Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Исследование делителей напряженияСодержание книги
Поиск на нашем сайте Цель работы Изучить характеристики резистивных делителей напряжения при различных нагрузках. Научиться измерять коэффициент передачи четырехполюсника с помощью осциллографа.
Аппаратное и программное обеспечение Рабочая станция локальной сети (персональный компьютер). Графический манипулятор мышь. Программа Electronics Workbench 5.0.
Краткие теоретические сведения Четырехполюсник- участок цепи, имеющий два входных и два выходных зажима.
Рисунок 3.1 – Четырехполюсник
Делитель напряжения - это четырёхполюсник, у которого коэффициент передачи меньше единицы. Отношение напряжения (тока или мощности) на выходе к напряжению (току или мощности) на входе называется коэффициентом передачи.
Рассмотрим Г-образный делитель напряжения:
Рисунок 3.2 – Г-образный делитель напряжения
Коэффициент передачи такой цепи:
Домашнее задание Подготовить ответы на вопросы для самопроверки. Решить задачу: рассчитать коэффициент передачи Г-образного делителя напряжения (рисунок 3.2), если R 1 = 500+ N Ом, где N – номер записи студента в учебном журнале; R 2 = 40, 80, 160, 320, 640, 1280, 2560, 5120 Ом. Результаты расчета занести в таблицу 3.2.
Порядок выполнения работы Собрать схему проведения исследований.
Рисунок 3.3 – Схема для исследования Г-образного делителя напряжения
В данной схеме используются: G – генератор сигнала – (генерирует сигналы различной частоты и длительности синусоидальной, треугольной и прямоугольной форм); Осц. – осциллограф – для наблюдения формы сигналов на входе и выходе; V 1, V 2 – вольтметры (показывают действующее значение напряжения).
Записать в таблицу 3.1 значение входного напряжения (показания вольтметра V 1) и размах входного напряжения (определить на экране осциллографа).
Таблица 3.1 – Результаты измерений входного напряжения Г-образного делителя напряжения
Изменять величину сопротивления резистора R 2 от 40 до 5120 Ом, снимать значение выходного напряжения – показания вольтметра V 2 и размах изображения выходного напряжения на осциллографе (сигнал выделен другим цветом) для всех значений R 2. Полученные данные занести в таблицу 3.2. Таблица 3.2 – Результаты измерений выходного напряжения Г-образного делителя напряжения
Рассчитать коэффициент передачи для всех значений R 2 по показаниям вольтметра V 2 K = U вых/Uвх Рассчитать коэффициент передачи для всех значений R 2 по величине размаха изображения на экране осциллографа: K = клетки(вых)/клетки(вх) Расчетные данные занести в таблицу 3.2. Исследовать делитель с плавной регулировкой (Rк). Собрать схему, представленную на рисунке 3.4. В данной схеме используются: G – генератор сигнала – (генерирует сигналы различной частоты и длительности синусоидальной, треугольной и прямоугольной форм); V1, V2 – вольтметры (показывают действующее значение напряжения).
Рисунок 3.4 – Схема для исследования делителя напряжения с плавной регулировкой
Снять значения выходного напряжения – показания вольтметра V 2. Занести полученные данные в таблицу 3.3. Изменить сопротивление резистора R к, т.е. установить сопротивление 10% от сопротивления резистора R к, что соответствует отношению r / R к =0,9. Снять показания вольтметра V 2. Занести полученные данные в таблицу 3.3. Проделать данный пункт для значений сопротивления 20%, 30%, 40%, 50%, 60%, 70%, 80%, 90%, 100% от R к, т.е. для r / R к = 0,8, 0,7, 0,6, 0,5 и т.д.
Таблица 3.3 – Данные о выходном напряжении делителя напряжения с плавной регулировкой
Исследование делителя напряжения в режиме холостого хода: R н = ∞. Повторить предыдущий опыт для делителя напряжения, работающего в режиме холостого хода. Занести полученные данные в таблицу. 3.3. Рассчитать коэффициент передачи: K = U вых/Uвх. Построить график зависимости К = f(r/R к) при R н = ∞ и при R н=0,1Rк в одной системе координат.
Рисунок 3.5 – График зависимости К = f(r/Rк) при R н = ∞ и при R н=0,1Rк Контрольные вопросы 1 Чему равен коэффициент передачи делителя напряжения с плавной регулировкой, если движок потенциометра находится в верхнем положении? Почему? __________________________________________________________ __________________________________________________________________
2 Чему равен коэффициент передачи делителя напряжения с плавной регулировкой, если движок потенциометра находится в нижнем положении? Почему? __________________________________________________________ __________________________________________________________________
3 Какой становится зависимость коэффициента передачи делителя напряжения с плавной регулировкой от угла поворота движка при подключении нагрузки? ____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
«___» ____________ ________г.
Лабораторная работа № 4 ИССЛЕДОВАНИЕ АКТИВНЫХ ЦЕПЕЙ
Цель работы Изучение передаточных свойств цепей с активным элементом. Изучение свойств активных цепей.
Аппаратное и программное обеспечение Рабочая станция локальной сети (персональный компьютер). Графический манипулятор мышь. Программа Electronics Workbench 5.0.
Краткие теоретические сведения Активной называют цепь, содержащую активные элементы. Активным называют элемент, отдающий в цепь энергию большую, чем поступила на его вход. К активным элементам относят операционный усилитель, транзистор и другие. Операционный усилитель - активный резистивный элемент, который выполняет в технике связи основной усилительный эффект. Выполняется в виде интегральных микросхем. УГО операционного усилителя представлено на рисунке 4.1:
Рисунок 4.1 – УГО операционного усилителя
Операционный усилитель имеет 8 выводов: 2 входных, 1 выходной, 1 заземлённый и 2 для регулировки, 2 источника питания. Напряжение питания 12-15 В. Достоинства: 1) очень высокий коэффициент усиления μ = 104 - 105; 2) очень высокое входное сопротивление Rвх = 105 и выше; 3) маленькое выходное сопротивление Rвых = единицы Ом. Операционный усилитель чаще используется с цепью обратной связи. Обратная связь - это цепь, через которую часть напряжения с выхода четырёхполюсника снова подаётся на вход того же четырехполюсника.
Рисунок 4.2 – операционный усилитель с цепью обратной связи
Коэффициент передачи определяется формулами:
Домашнее задание Дать ответы на вопросы для самопроверки. Выполнить предварительный расчет: рассчитать коэффициент передачи цепи, изображенной на рисунке 4.2, если R 2 = N /2, кОм, где N – номер записи студента в учебном журнале. Напряжение питания операционного усилителя U пит = 20 В. Расчет выполнить для различных значений сопротивлений резистора R 1. Результаты вычислений занести в таблицу 4.1.
Таблица 4.1- Результаты вычислений:
Порядок выполнения работы
Собрать схему электрической цепи.
G - генератор сигнала; Осц. – осциллограф; ОУ – операционный усилитель; S 1 – ключ.
Рисунок 4.3 - Схема исследования операционного усилителя
Определить размах входного и выходного сигнала, определить форму выходного сигнала, рассчитать коэффициент передачи цепи и данные исследования занести в таблицу 4.2. Исследовать фазы выходного напряжения, для чего получить осциллограммы синусоидального, треугольного и прямоугольного сигналов при замкнутом и разомкнутом ключе (с включенной и отключенной цепью обратной связи). Изобразить полученные диаграммы.
Таблица 4.2- Данные исследования коэффициента передачи операционного усилителя
Сигнал синусоидальной формы:
Рисунок 4.4 – Временная диаграмма Рисунок 4.5 – Временная диаграмма при включенной цепи ОС при отключенной цепи ОС Сигнал треугольной формы:
Рисунок 4.6 - Временная диаграмма Рисунок 4.7 – Временная диаграмма при включенной цепи ОС при отключенной цепи ОС Сигнал прямоугольной формы:
Рисунок 4.8 – Временная диаграмма Рисунок 4.9 – Временная диаграмма при включенной цепи ОС при отключенной цепи ОС
Контрольные вопросы 1 Когда напряжение на входе и выходе операционного усилителя будут в противофазе и почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 Какой формы будет сигнал на выходе операционного усилителя без обратной связи? Почему? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 Когда и почему сигнал на выходе операционного усилителя ограничивается? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ «____»______________ ______г.
Лабораторная работа № 5 ИССЛЕДОВАНИЕ ВХОДНЫХ И ПЕРЕДАТОЧНЫХ АЧХ И ФЧХ RL- И RC- ЦЕПЕЙ
Цель работы Исследовать входные и передаточные характеристики неразветвленных цепей RL и RC. Развить навыки работы с программой Electronics Workbench 5.0.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-03-26; просмотров: 365; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.217.128 (0.008 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||